小学美术第3课 画房子教学设计

这是一份小学美术第3课 画房子教学设计，共3页。教案主要包含了出示简笔画房子，让学生对照回顾，学生作画，教师指导，展示点评等内容，欢迎下载使用。
二年级的孩子性格活泼，有一定的线条表现能力，天马行空的想象力会让画面更加丰富，富有童趣。
教学目标：
知识与技能：通过对各地民居的欣赏，让学生对自己生存空间的构造有初步的认识。
过程与方法：对不同地域的居住形式有所认识，能通过学习掌握基本的线条描绘的方法。
态度与价值观：通过学习增强对美好生活的向往，加深对家人的爱。
教学重点：
能根据房子的结构特点来联想该房子的历史文化背景。
教学难点：
用线条描绘的方法来话一栋外型独特的房子。
教学过程：
提问导入
每个人都有一个家，各式各样的房子，她充满欢乐，装满爱爱那么，你们心目中的房子是什么样的呢？像城堡那样梦幻？还是像故宫那么气派？或者像蒙古包那般自由呢？
今天老师就和同学们一起来寻找心中的房子。
讨论
师：你见过最漂亮的房子是什么样的呢？
生：城堡、皇宫
师：老师也觉得很漂亮，让我们看一组图画，看看这些人是怎么表现房子的呢？
师：同学们可以举手告诉老师你在这些画面中看到了什么线条和图形？
生：城堡的房顶是尖尖的圆形，三角形，长方形
师：同学们真棒，观察的非常仔细，接下来我们来认识一下绘画时常用的一些线条和图形。
在黑板上示范线条和图形，并讲解。
师：同学们，刚才我们认识了线条和图形，现在我们一起到现实的建筑中去找一找这些线条和图形吧！
课件导入，欣赏图片
点开第一幅图
师：首先看到第一个建筑，这是莫斯科的圣瓦西里大教堂，同学们看到它的第一感觉是什么？
生：好漂亮呀，像城堡一样
师：没错，这座房子确实很有特色，色彩对比很强烈，外形也非常特别，同学们找一找，这座房子里运用了我们刚才学的哪些图形和线条吗？
生：房顶是水滴形，三角形，锯齿线，门形
师：对的，很好，同学们现在脑袋里可以想象一下自己等下会画到的房子的外形。
分别讲述
力宝中心几何体图形相结合。
上海东方明珠形状和线条相结合。
看完外国以及现代的一些房子后，我们来看看我们中国特色的房子。
故宫：宫门、宫墙相对排列，柱子有规则排列，屋檐有点往上翘。
江南水乡：白墙黑瓦，坐落于小溪边，善于和自然景物结合，花、草、树木
四、看完现实的这些房子，我们一起来看看我们怎样结合刚才学习的线条和图形来创作我们心中的房子？
五、出示简笔画房子，让学生对照回顾。
检查工具
师：请同学们观察一下今天桌上画纸有什么不同？
师：没错，这就是我们今天的作画工具，一张纸、一支笔。
教师示范
接下来我们来看一下作画步骤，作画时需要注意什么？
先画屋顶的形状；
再画房子的外形；
最后画门、窗等细节。
注意：画面中有很多房子时，要注意观察，前面的房子一定会挡住后面的房子！六、学生作画
用线条描绘的方法来合作画一栋或几栋外型独特、美丽又好看的房子。
七、教师指导。
八、展示点评。