小学美术赣美版二年级下册第3课 画房子教学设计及反思

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1、知识与技能：通过对房子的想像和学习，激发孩子们的创造力和想像力，使学生在想像的“王国”自由驰骋，在线与色的世界中尽情挥洒。
2、过程与方法：让学生充分体会艺术活动带来的快乐，同时培养学生的形象思维能力，充分挖掘他们的想象力。
3、情感态度与价值观：通过了解科学技术的迅速发展会对未来社会产生巨大的促进作用，培养学生热爱科学、憧憬未来的思想情操。通过了解环境对人类住房的影响，初步培养学生的环境保护意识。
教学重难点
重点：通过具体的外形特征，把房子的形象与功能表现出来。
难点：把设计构思用大胆的构图表现出来。
教学准备：各种造型独特的房子图片
教学过程
（一） 组织教学，师生问好。
（二） 打开课件，引入新课题。
1、你们会画房子吗？
2、请三位同学上台来画画房子。
3、分析三位同学画的房子有什么优缺点？
我们日常生活中常见的房子大部分都是三角形的屋顶，方方正正的墙壁，其实在世界各地有许多漂亮的房子，接下来大家跟着老师一起来看看世界各地有哪些漂亮的房子。
（三）导入：图片欣赏，展开想象
1、引导学生欣赏课件中的房子，认真观察房子的外形，找出它的特点，激发学生丰富的想象力。
2，现在你们想不想把你们刚刚看到的房子用你们的画笔把它画下来？那么今天我们就来学习一下，怎么画房子。（板书课题：画房子）
3、我们刚刚欣赏了世界各地的各种漂亮的房子，有篮子形状的，皮鞋形状的还有蛋糕形状的等等，我们了解了各种外形的房子，那么房子的墙壁我们要如何装饰呢？
4，出示只有外形的房子，问问同学们，这座房子缺少了什么？（装饰）
4、欣赏范画图片，分别讲解点与线的组合，线与线的组合，有规则的组合和无规则的组合图片，引导学生如何装饰房子。
（四）学生绘制，教师巡视指导、个别辅导。
播放轻音乐，让学生在愉悦轻松的心境下，用线条描绘的方法画一栋或几栋外型独特美丽又好看的房子。
（五）作品评析
1、根据同学们所绘制出来的作品，把画贴到黑板上，让同学讲解一下自己的作品用了哪些装饰的方法。
2、教师以鼓励性的方式对学生的作品进行评析，针对作品的不足之处，提出修改建议。
（六） 教师总结
1、今天，我们画了自己喜爱的 房子，同学们的构思都很大胆、有创意、画得也很漂亮，说不定等你们长大后，真的能住上自己设计的房子呢！但是请不要忘记了，地球是我们的家园，我们可要好好地保护哦。
板书设计：画房子
作业布置：完成作品