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    【部编版】语文九年级下册 第一单元第4课 《海燕》课件

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    初中语文4 海燕多媒体教学ppt课件

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    这是一份初中语文4 海燕多媒体教学ppt课件,共40页。PPT课件主要包含了锐不可当,文章结构梳理等内容,欢迎下载使用。
    海燕在暴风雨来临之前,常在海面上飞翔。因此,在俄文里,“海燕”一词含有“暴风雨的预言者”之意,在高尔基充满激情的描绘中,海燕的勇敢形象更给人一种鼓舞人心的力量。今天让我们一起学习《海燕》。
    了解有关作者的文学常识和文章的写作背景;有感情地朗读课文,整体感知课文。(重点)了解象征手法的运用,掌握对比、衬托等表现手法及其作用。(难点)学习无产阶级革命先驱的大无畏及乐观主义精神,培养勇敢、顽强、乐观、自信的人生态度。(重点)
    马克西姆·高尔基(Maxim Grky,1868年3月28日—1936年6月18日),原名阿列克赛·马克西姆维奇·别什可夫,前苏联作家、诗人、评论家、政论家、学者。俄国伟大的文学家,社会主义现实主义文学的奠基人。“俄国无产阶级文学之父”。 著名作品有长篇小说:《母亲》,自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》等。
    本文是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分,原题为“海燕之歌”,那时正是俄国1905年革命前夕最黑暗的年代,俄国工人运动不断高涨,动摇着沙皇统治的根基。它塑造了搏风击浪的勇敢的海燕形象,预告革命风暴即将到来,鼓舞人们去迎接伟大的战斗,这是一篇无产阶级革命战斗的檄文与颂歌,受到列宁的热情称赞。
    散文诗是近、现代发展起来的,介于散文与诗歌之间的一种新诗体。它采用自由灵活的形式来传达精练、富含内蕴的诗情,具有散文的描写性和诗歌的表现力。它虽不像诗歌那样分行排列和押韵,但语言仍具有内在的节奏感和音乐美。这种文体一般篇幅短小,多采用暗喻和象征等艺术手法。
    本文选自《高尔基文集》第五卷(人民文学出版社1983年版)。戈宝权译。《海燕》写于1901年,原题为“海燕之歌”。当时,欧洲的工业危机波及俄国,工厂纷纷倒闭,大批工人失业,再加上沙皇统治日趋黑暗,人民群众无法忍受,反抗情绪日益高涨,革命斗争风起云涌。当时,身在彼得堡的高尔基参加了俄国作家协会为纪念农奴解放40周年而 《海燕》是一篇著名的散文诗。这是革命者掷地有声的战斗宣言,表达了自信豪迈的战斗情怀和高昂的革命乐观主义精神。这也是革命者从胸臆中迸发出来的对人民群众的革命召唤,号召人民行动起来,去迎接一场伟大的“暴风雨”般的革命。
    飞窜( ) 呻吟( ) 掠起( )困乏( ) 胆怯( ) 翡翠( )蜿蜒( ) 蠢笨( ) 火焰( )飞翔( ) 深渊( ) 号叫( )
    —— 空阔辽远;没有边际。—— 一种大的力量把东西集起来。—— 原指自以为了不起,看不起人;极其骄傲。文中 贬词褒用,是自豪、高大的意思。—— 异常愤怒;大怒。震,情绪过分激动。—— 山脉、河流、道路等弯弯曲曲地延伸的样子;蛇 类爬行的样子。
    1.练习有感情地朗读诗歌。2.思考:本文按海面景象的发展变化可以分为几个场景?文章主要是以什么为线索?
    暴风雨来临之前暴风雨逼近之时暴风雨将要来临
    以暴风雨渐次逼近为线索
    本文以暴风雨渐次逼近为线索,按海上图景的变化可分哪三个场面?三个场面具体写了哪些内容?在这几个不同的场景中海燕又有什么表现?
    风卷云集海燕高翔,渴望暴风雨。
    海燕博风击浪,迎接暴风雨。
    海燕以胜利的预言家姿态,呼唤暴风雨。
    找出描写海燕的句子,并分析句子使用了什么手法,表现了海燕怎样的特点?
    (1)在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。①
    使用比喻和拟人的手法。“黑色的闪电”比喻精确、传神,寥寥数字展现了海燕矫健、勇猛的雄姿;“高傲地飞翔”总写海燕的行动,“高傲”贬词褒用,赋予海燕以人的性格,是拟人的写法,表现海燕蔑视恶劣环境的英勇气概。这一句从形、色两方面突出了海燕勇猛、善战的姿态。
    (3)在这叫喊声里──充满着对暴风雨的渴望!③
    比喻,“碰”“冲”的动作描写,生动形象地写海燕的迅捷,与乌云的搏击场景,表现了海燕英勇的雄姿和昂扬的斗志。
    (2) 一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云。②
    拟人。描写声音,表现了海燕的英勇无畏、斗志昂扬、乐观自信。
    (5) 海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫。⑨
    (4) 在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。③
    拟人、排比。侧面烘托,突出海燕斗志昂扬、乐观自信的气概。
    运用比喻的修辞手法,生动地描绘了海燕迅捷、豪壮和勇不可当的战斗雄姿,体现出其勇敢无畏的精神品质。
    运用比喻、拟人的修辞手法,写出了海燕的欢乐与战斗的豪情,体现出革命先驱英勇无畏的革命乐观主义精神。
    (6)看吧,它飞舞着,像个精灵,──高傲的、黑色的暴风雨的精灵,——它在大笑,它又在号叫……它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫!⑩
    (7)这个敏感的精灵,——它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳,──是的,遮不住的!⑪
    使用比喻、拟人和反复的手法。“敏感的精灵”,“从雷声的震怒里,早就听出了困乏”比喻和拟人的手法显示了海燕的勇敢和智慧,说明无产阶级革命者的高度的预见性和敏锐的洞察力。“乌云遮不住太阳,──是的,遮不住的!”运用反复,语气肯定,突出海燕坚定不移的必胜信念。
    (9) 这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊: ——让暴风雨来得更猛烈些吧!⑪
    描写恶劣的暴风雨来临之前的环境,以壮阔的背景来烘托海燕的战斗雄姿;最后以祈使句的形式表达对暴风雨的渴望,体现了海燕的自信乐观豪迈精神。
    (8)暴风雨!暴风雨就要来啦!⑭
    反复。以强烈的感情表现了海燕对暴风雨的渴望和呼唤。写出了海燕极度兴奋喜悦之情。高度的智慧和预见性。
    碰、穿过、冲、掠起……
    你认为海燕有怎样的特点?
    文章中除了描写海燕,还描写了哪几种海鸟?面对暴风雨它们都有什么样的表现?为什么要写它们?(写作手法方面考虑)
    ——呻吟、飞窜、恐惧——呻吟、吓坏——胆怯、躲藏
    对比手法,反衬出海燕勇敢坚强、乐观自信的战斗精神。
    惊恐(声音、行动、情态)
    它是文学创作中的一种重要的表现方法,它是根据事物之间的某种联系,借助某一具体事物的形象(象征体),以表现某种抽象的概念、思想和感情(被象征的本体)。
    委婉曲折含蓄 化“抽象”为“具体” 形象可感
    划出描写大海、乌云、狂风、雷电等环境的语句,体会这些描写对于表现海燕有什么作用。
    在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。①
    说明一场暴风雨正在孕育。画面点明恶劣的环境,渲染气氛,衬托海燕勇敢无畏的形象。 
    乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。⑦
    “暗”,写出了乌云的浓重,“低”写出了乌云直逼海面,两个“越来越”,生动地展现了暴风雨逼近的情景,用拟人手法写出波浪的英勇无畏,也衬托出海燕勇敢无畏的精神。
    雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。⑧
    拟人手法。连用“抱”“甩”“摔”几个动词,还有“恶狠狠”,赋予狂风人的性格和行为,写出了狂风的猖狂气焰,象征了沙皇反动势力以百倍的凶残摧毁革命力量。衬托海燕勇敢无畏的精神。 “大块的翡翠”是借喻,指波浪,写出波浪战斗雄姿之美。
    狂风吼叫……雷声轰响……⑫
    环境描写,写出了狂风、雷电的猖狂,渲染气氛,海燕在这种情况下仍然战斗,衬托出其勇敢无畏的精神。
    一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧。⑬
    比喻。写出了乌云的嚣张气势。衬托海燕勇敢无畏的精神。
    这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。⑬
    这个比喻写出了闪电的猖狂,侧面表现了大海和闪电之间斗争的激烈。衬托海燕勇敢无畏的精神。
    大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。 ⑬
    拟人。“抓住”“熄灭”突出大海的巨大声势和强大力量,预示大海必将胜利。 写大海,以壮阔的背景来烘托海燕的战斗雄姿。
    作者为什么还要反复地写狂风、乌云、惊雷、闪电呢?从中可以看出海燕所处的环境如何呢?
    描写这些自然景物,点明环境的恶劣,渲染气氛,而活动在这种环境中的海燕战斗情绪越来越高涨,从而烘托出海燕坚强无畏的战斗精神,突出海燕这一形象。 
    文学创作中的一种重要的表现方法,它是根据事物之间的某种联系,借助某一具体事物的形象(象征体),以表现某种抽象的概念、思想和感情(被象征的本体)。
    作用:委婉曲折含蓄,化“抽象”为“具体”形象可感。
    ①比喻的本体和喻体意义都较简单,而象征的本体虽简单,但象征体有着“很大的思想内容”;②比喻只用在一两个句子中,而象征的含义包含全篇文章。
    比喻的本体与喻体,象征的本体和象征体之间都有相似点。
    文中描写了哪些意象?结合时代背景讨论并交流这些意象的象征意义。
    大海、狂风、乌云、波浪、海燕、海鸥、海鸭、企鹅、雷声、暴风雨、太阳、闪电。
    象征迅猛发展的革命运动
    象征无产阶级革命先驱者
    假装革命和害怕革命的人
    结尾“让暴风雨来得更猛烈些吧”怎样理解?
    这是革命者掷地有声的战斗宣言,以祈使句表达了作者渴望无产阶级革命浪潮早日到来的愿望,号召人民用战斗来迎接革命的暴风雨,表达了自信豪迈的战斗情怀和高昂的革命乐观主义精神。
    作者是如何塑造海燕形象的?
    呻吟、飞窜、恐惧、掩藏
    在每个人的生活中,都既有温煦的爱的阳光照耀,也有各种各样的“暴风雨”考验。结合自己实际,想一想,《海燕》给我们生活带来什么有益的启示?
    面对“暴风雨”,海燕不是畏惧,而是勇敢地迎接挑战。它勇猛坚强,乐观自信,以大无畏的精神和必胜的信心搏击“暴风雨”。它是“胜利的预言家”。那么当我们有了“暴风雨”考验的时候,我们也应该像海燕那样勇敢地面对困难,充满自信,坚强勇猛地和困难作斗争,这样就一定能克服困难,取得最后的胜利。
    海燕飞翔,海鸥恐惧海鸭吓坏,企鹅躲藏
    勇敢斗争乐观无畏企盼胜利
    乌云压低、雷声轰响狂风反扑、海燕号叫
    乌云燃烧、闪电游动暴风雨到、海燕预言
    狂风乌云闪电雷声肆虐大海,海浪与狂风乌云搏斗大海战胜乌云闪电
    革命与反革命的激烈斗争反革命势力的猖狂无产阶级革命必胜

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