部编版六年级下册道德与法治期末测试卷带答案（模拟题）

这是一份部编版六年级下册道德与法治期末测试卷带答案（模拟题），共8页。试卷主要包含了《中华人民共和国宪法》明确规定，属于尊重他人表现的有等内容，欢迎下载使用。
1.（ ）是当代最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织，在维护世界和平、促进全球发展、增进各国友好等方面发挥着无可替代的作用。
A.上海合作组织
B.金砖国家
C.联合国
D.世界贸易组织
2.《中华人民共和国宪法》明确规定：国家尊重和保障（ ）。
A.产权
B.人权
C.物权
3.属于尊重他人表现的有（ ）。
A.给别人起外号
B.别人问题时，不愿意帮助人，只是说：“自己想”
C.设身处地谅解别人的小错误
D.不和成绩差的同学交往
4.如果（ ）反思，则能更好地把握现在和未来。
A.主动
B.被动
C.远离
5.世界各地的文化不同，对此，我们的态度应该是（ ）。
A.尊重差异
B.消除差异
C.排斥差异
D.远离差异
6.（ ）非常干燥，几乎没有植被，地广人稀。
A.东非高原
B.亚马孙平原
C.撒哈拉沙漠
D.北极地区
二.填空题(共6题，共34分)
1.（ ）可以让我发现自己做得好的地方，下次继续努力。
2.我们生活在充满（ ）的世界中，不同的人有不同的（ ）、兴趣爱好、（ ）。学会和谐相处、尊重他人的（ ），是宽容的（ ）。
3.宽容不仅给我们带来了（ ）、（ ）的社会生活环境，也使我们内心保持（ ）、（ ），让我们生活得（ ）、（ ）。
4.中国本着自身肩负的（ ），尊重（ ）的权威地位，积极参加各项工作，在人类和平与发展事业中发挥着（ ）。
5.世界贸易组织是当代最重要的世界性国际经济组织之一，被称为“（ ）”中国2001年加入该组织。
6.世界多个地区古代遗迹的发现，告诉我们人类的文明史是由（ ）共同创造的。
三.判断题(共6题，共12分)
1.通过反思，能够明确自己的得失，轻装上阵面向未来。（ ）
2.震级较大的地震肯定比震级较小的地震造成的损失严重。（ ）
3.原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。（ ）
4.“世界环境日”是每年5月的第三周。（ ）
5.气象灾害预警信号分为三级：一般、较重、严重，依次用蓝色、黄色、橙色表示。（ ）
6.反思人人时时都能进行，比如老师可以反思教法，学生可以反思学法。（ ）
四.连线题(共2题，共14分)
1.我会连。
世界贸易组织
联合国组织
亚太经合组织
奥林匹克委员
2.连线题（把环境问题与危害连接起来）
冰川融化海平面上升 环境污染
工厂排放的废气
天然气开采过度 资源短缺
采油井石油泄漏
荒漠化不断扩大 生态破坏
五.简答题(共6题，共30分)
1.具体说一说我们应该如何进行反思。
2.国际组织的作用有哪些？
3.过去，在高科技领域“中国创造”的身影还不算多。现在，这种局面已经有所改善，“中国创造”也有了一席之地。请你说说你知道的“中国创造”有哪些？
4.你的家乡有哪些特别的风俗吗？请你说出两个。
5.在拥挤的公交车上，一位叔叔不小心踩到了小明的脚，小明的做法你同意吗？如果你遇到这种情况该怎么做呢？（不少于2条）
6.地球为我们提供了哪些生存条件和资源？
六.辨析题(共1题，共10分)
1.小丽到文具店买钢笔，他对店主说：喂，喂，把那个粉红色的钢笔拿过来看看。店主没有理她，她生气的嚷道：说你呢，把那个粉红的笔拿过来，售货员也没给她好气，最后钢笔没买到，还惹了一肚子气。结合你学过的知识说一说小丽的做法对吗？造成这种结局的原因是什么？
七.材料题(共1题，共10分)
1.以前纽约有个商人，他看到一个衣彬槛楼的铅笔推销员，顿生怜悯之情，于是他把一元钱丢进此人怀中就走开了。但他觉得不妥，又连忙返回，从那人手中取出几支铅笔，并抱歉地说忘记取笔了，希望他不要介意，并说：“你跟我都是商人，你有东西要卖，而且上面有标价。”几个月过去了，在一次聚会上，一位穿着讲究的推销员碰见这位商人，迎上去并自我介绍说：“你可能已经忘了我，我也不知道你的名字，但我永远忘不了你，你就是那个给我自尊的人，我一直觉得自己是一个推销铅笔的乞丐，直到你告诉我，我是一个商人，所以我找回了自尊。”
（1）纽约商人是怎样帮助铅笔推销员树立起自尊的？
（2）从“衣衫槛楼的铅笔推销员”到“穿着讲究的推销员”，这个变化说明了什么？
（3）结合以上事例，谈谈应该怎样尊重他人。
八.综合题(共2题，共20分)
1.根据下列情景，在横线上写出恰当的能表示尊重的语言。
（1）走在路上，有人发宣传单推销产品，并说“耽误您一分……。”你想拒绝，可以说：（ ）
（2）电梯里进来一个坐在轮椅上的残疾人，你很想帮他按下电梯键，可以这样说（ ）
（3）小强和小丽是同桌，班里多次举行手抄报比赛，小丽的手抄报总是第一。小强对王晓丽说：“我怎么总是没有你设计得好呢？”我不服气！小丽可以这样说（ ）
2.读“汶川地震图”，分析回答问题。

（1）可能由地震引起的自然灾害有哪些？（至少写两条）
（2）请你列举：面对地震灾害，人类在防灾、救灾方面可以开展哪些工作？（至少两条）
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.C
4.A
5.A
6.C
二.填空题
1.反思
2.差异；成长环境；观点看法；不同；必修课
3.和谐；友善；平和；安定；幸福；愉快
4.重大国际责任；联合国；重要作用
5.经济联合国
6.世界人民
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.×
6.√
四.连线题
1.
2.如图：
五.简答题
1.①选择自己经历的事件，回忆经过。②回忆在事件中自己做对的方面，肯定为经验。③回忆事件中做错的方面，总结为教训。④这件事如果可以重来一次，或者以后再遇到类似事情，能否做得更好。
2.国际组织在推动国家之间广泛的交流合作、解决矛盾纠纷、促进和平与发展等方面，发挥着重要作用。
3.中国高铁、神舟十一号飞船、三峡大坝、中国天眼、神威。太湖之光计算机、量子卫星墨子号、C919大型飞机、北斗导航、蛟龙载人潜水器……
4.大年初二“上坟”；除夕要“洗澡”
5.不同意；这位叔叔也并不是故意踩小明的脚的，如果是我，我会宽容这位叔叔，然后说一声没关系，而不是责备叔叔；同时我会提醒大家注意安全。
6.适宜的温度；充足的氧气；充分的水分；多种多样的植物。（答案不唯一）
六.辨析题
1.小丽的做法不对，小丽没有尊重文具店的工作人员，也没有礼貌地称呼工作人员，反而是指手画脚的。
七.材料题
1.（1）纽约商人用自己的实际行动告诉铅笔推销员要学会尊重自己，这样才能赢得尊重。
（2）自尊心可以成为人们前进的动力，还可以成为蓬勃向上、力争上游、不甘落后等优秀品质的基础，有助于人们走向成功。
（3）第一，尊重他人首先要把他人看成是同自己一样需要自尊的人。第二，日常生活中，要对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。第三，要善于欣赏他人、接纳他人，能由衷地欣赏他人的优点、长处，允许他人有超越自己的地方。第四，不做有损他人人格的事情，对于他人的缺陷、缺点，我们不能取笑和歧视。
八.综合题
1.谢谢，我暂时不需要。请问您到几楼，我顺便按下电梯键。你只要认真细致地做，一定比我设计地更好。
2.（1）滑坡、泥石流；（2）加固建筑、修建物资储备中心、展开防震教育等。