部编版六年级下册道德与法治期末测试卷带答案（最新）

这是一份部编版六年级下册道德与法治期末测试卷带答案（最新），共9页。试卷主要包含了中国没有参加的国际组织是，地球是的星球，下列避险行为正确的是，下面不是俄罗斯美食的是，下图中，图是印度明珠泰姬陵等内容，欢迎下载使用。
1.中国没有参加的国际组织是（ ）。
A.东南亚国家联盟
B.金砖国家
C.上海合作组织
D.二十国集团
2.地球是（ ）的星球。
A.蓝色
B.灰色
C.绿色
D.白色
3.下列避险行为正确的是（ ）。
A.当火灾发生时，要用湿毛巾捂住口鼻跑出去
B.雷电交加时，小明还在看电视
C.当地震发生时，从四楼窗户直接跳下去
4.下面不是俄罗斯美食的是（ ）。
A.“罗宋汤”
B.大列巴
C.格瓦斯
D.热干面
5.下图中，图（ ）是印度明珠泰姬陵。
A.
B.
6.世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害，我国还把（ ）列为一项基本国策。
A.环境保护
B.科教兴国
C.对外开放
二.填空题(共6题，共36分)
1.为了减轻自然灾害对人民生命、（ ）的危害，我国不仅建立了气象、海洋、（ ）及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的（ ）工程。
2.人类文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是（ ）和（ ）的。
3.自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与自然灾害进行着斗争。正是在这一过程中，人类形成了（ ）、（ ）的抗灾精神。
4.中国高举和平、发展、（ ）、（ ）的旗帜，牢牢把握坚持和平发展、促进（ ）这条主线，践行中国特色大国外交理念，维护（ ）。
5.人类古代文明成就（ ），不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和（ ）的。古代文明的（ ）是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神、（ ）财富，需要我们去珍惜、领悟和（ ）。
6.世界人民热爱和平，（ ）是当前国际社会的主要趋势，局部战争的频率和规模均呈（ ）趋势。
三.判断题(共6题，共12分)
1.反思可能会带来一些情绪波动，不过这不是没有意义的。（ ）
2.科技工作者不断发明各种抗灾技术，自然灾害就不会发生了。（ ）
3.在经济全球化和互联网时代，世界各地人们的交流更加容易，文化之间的交流更加频繁，增进了不同国家和民族之间的理解。（ ）
4.住在山脚下的村民通过伐木发家致富。（ ）
5.科技发明对当今社会弊大于利。（ ）
6.保护地球是国家的事情，我们小学生并不能做什么。（ ）
四.连线题(共2题，共12分)
1.我会连。
世界贸易组织
联合国组织
亚太经合组织
奥林匹克委员
2.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日。
2月2日 中国植树节
4月22日 世界湿地日
6月5日 世界地球日
3月12日 世界环境日
五.简答题(共6题，共40分)
1.四大文明古国是什么？文明古国创造的灿烂文化有哪些？
2.掌握反思的方法，可以让我们更好地进行反思。请列举两种反思的方法。
3.请你说说对“君子和而不同”的理解。
4.中国在联合国中的作用有哪些？
5.联合国是一个什么组织？有什么作用？
6.你参加过哪些科普活动？有哪些收获？
六.辨析题(共1题，共6分)
1.“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗？说说你的理由。
七.材料题(共1题，共12分)
1.从前，有个年轻人要去张村办事，可他不认识去张村的路，更不知道去张村的路有多远。他遇见一位六十多岁的老人，便迎面喊道：“喂，老头儿，从这里去张村该怎么走，有多远？”老人看他轻狂而无礼貌，便脱口而出：“小娃儿（转弯儿），无礼（五里）！”说完就愤愤地快步离去。年轻人转过山坡弯儿，足足走了五里的路程，一直没有见到叫张村的地方。年轻人停下脚步来，独自坐在路边，左思右想，考虑了半天，似乎才悟出了……
读完这个故事，回答以下问题：
（1）请你补出故事中“……”的内容，给故事一个合情合理的结尾。
（2）假如你是故事中的年轻人，请说出你的问路方式。
（3）请谈谈你从这个故事中得到的启示。
八.综合题(共2题，共16分)
1.据图回答问题。
（1）如图是国际（ ）委员会的标志，五个套接的圆环代表（ ）的团结、全世界运动员的会聚。
（2）如图是联合国徽记，图案是一幅从北极俯瞰的世界地图，地图周围环绕着（ ）、联合国是当代最具普遍性、代表性、权威性的政府间国际组织，在维护（ ）、促进全球发展、增进各国友好等方面发挥着无可替代的作用。
（3）如图是（ ）国家联盟的标志，此联盟由（ ）个国家组成。
（4）如图是世界贸易组织的标志，世界贸易组织是当代最重要的世界性国际（ ）组织之一，被称为“（ ）”。
2.读“汶川地震图”，分析回答问题。

（1）可能由地震引起的自然灾害有哪些？（至少写两条）
（2）请你列举：面对地震灾害，人类在防灾、救灾方面可以开展哪些工作？（至少两条）
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.A
4.D
5.B
6.A
二.填空题
1.财产安全；地质；防灾减灾
2.相互学习；借鉴
3.不屈不挠；团结互助
4.合作；共赢；民族；复兴
5.辉煌；借鉴；遗迹；文化；传承
6.和平；下降
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.×
6.×
四.连线题
1.
2.如图：
五.简答题
1.（1）古代中国、古代埃及、古代巴比伦、古代印度（2）创造了古代文字，还有医学、数学、建筑、文学、艺术等。
2.只要学生所答符合题意，说法正确，写出两种即可。例答：①选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过：②在这件事情中，哪些地方自己做得对?有哪些成功的经验？
3.这句话的含义是指，君子在与他人交往时能和谐融洽地相处，但在具体问题的看法上却有自己独立的见解，不必附和别人，人云亦云。
4.中国是联合国创始会员国，参与了联合国的筹建过程。中国是联合国安全理事会常任理事国，在事关和平与安全的重大事务上有关键话语权。中国本着自身肩负的重大国际责任，尊重联合国的权威地位，积极参加各项工作，在人类和平与发展事业中发挥着重要作用。
5.联合国是当代最具普遍性，代表性和权威性的政府间国际组织，在维护世界和平，促进全球发展、增进各国友好等方面发挥着无可替代的作用。
6.科普活动有：看科技展览 听科技讲座 智能机器人比赛等。
收获：了解了许多科技知识；开拓了科技视野；激发了爱科学的兴趣等。
六.辨析题
1.我认同这个观点。理由：一般来说，所谓“帮助”，是指以出钱、出力或出主意的方式相助别人，即替别人解决实际性的、现实性的、具体的、实在的困难；所谓“尊重”，则是指敬重、重视。如果说，帮助别人是出于怜悯或爱心，那么尊重别人则是源于更高的觉悟和境界。帮助往往可以直接给予获助者看得见、摸得着的实惠，而尊重则更可以唤起获尊重者心底的潜力，激活奋发向上的活力。因此，尊重比帮助更重要。
七.材料题
1.（1）答案一：我之所以这么惨，是因为我对那位老人不礼貌，不尊重，老人很生气，所以没有告诉我去张村的路的远近。答案二：尊重是相互的，尊重能够减少摩擦、消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系。
（2）答：“请问老爷爷，去张村该怎么走？离这儿还有多远？”老人回答后要说：“谢谢！”
（3）答：①尊重他人是一个人内在修养的外在表现；②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。③尊重使社会生活和谐融洽。
八.综合题
1.奥林匹克；五大洲；橄榄枝；世界和平；东南亚；十；经济；经济联合国
2.（1）滑坡、泥石流；（2）加固建筑、修建物资储备中心、展开防震教育等。