部编版六年级下册道德与法治期末测试卷附答案

这是一份部编版六年级下册道德与法治期末测试卷附答案，共7页。试卷主要包含了发明电灯泡的科学家是，下列早期文明发祥地是一条河流的等内容，欢迎下载使用。
1.为保护我们赖以生存的地球，小学生应（ ）。
A.每天让家长开汽车接我上下学
B.每天乘坐公交车上下学
C.我们年纪小，保护地球与我无关
2.下列关于反思的观点和做法，（ ）是不正确的。
A.我总是想到自己的失败和错误，自我反思一点儿都不开心
B.反思可以让我发现自己做的好的地方，下次继续努力
C.反思可以让我学习别人的优点
D.反思可以促进自身能力的发展
3.发明电灯泡的科学家是（ ）。
A.查理
B.莱特兄弟
C.爱迪生
4.我们只有做到内在真心诚意，外在彬彬有礼，才能广交朋友，为大家所接受。下列选项中，能说明这一道理的是（ ）。
A.近朱者赤，近墨者黑
B.谦谦君子，赐我百朋
C.路遥知马力
5.下列早期文明发祥地是一条河流的（ ）。
A.古代埃及
B.古代中国
C.古代印度
D.古代巴比伦
6.我国通过发展促和平构建人类命运共同体的重要实践平台是（ ）。
A.一带一路
B.联合国
C.世界贸易组织
D.世界卫生组织
二.填空题(共6题，共32分)
1.（ ）的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的历史画卷。
2.世界上叹为观止的文化遗产是（ ）的骄傲，更是（ ）的瑰宝，它们见证着劳动人民的（ ），展现着早期人类文明的（ ）。
3.中国是联合国（ ）会员国，也是联合国安全理事会（ ）理事国，在事关和平于安全的重大事务上有（ ）。
4.尊重他人不仅表现在话语上，更应该落实在（ ）。与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要……都是尊重他人的体现。
5.除了（ ）的原因外，人类在生产、生活中（ ）也会诱发或加重（ ）。
6.国家不分（ ）、强弱、（ ），在国际上都有（ ）的地位、（ ）和义务。
三.判断题(共6题，共12分)
1.联合国的首席行政长官是秘书长。（ ）
2.欧洲、美国在迎送宾客时流行拥抱礼。（ ）
3.失败后需要反思，成功后就不需要反思了。（ ）
4.我们在具体问题的看法上要少数服从多数。（ ）
5.地球为人类提供了生存的自然环境，我们要与自然和谐相处。（ ）
6.文化是不平等的，有优劣之分。（ ）
四.连线题(共2题，共7分)
1.早期文明区域的文字。（连一连）
中国 象形文字
古巴比伦 楔形文字
古埃及 甲骨文
2.将下列保护环境的节日与其对应的日期连起来。
世界湿地日 5月31日
世界地球日 2月2日
世界环境日 4月22日
世界禁烟日 6月5日
五.简答题(共6题，共38分)
1.七大洲的名称分别是什么？
2.如何拥有一颗宽容的心？
3.联合国设立一些主要机构职能分别是什么？
4.当地震发生时，你应该怎么做？
5.掌握反思的方法，可以让我们更好的进行反思，那么反思的方法有哪些？
6.作为一名普通人，我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献？
六.辨析题(共1题，共5分)
1.王灿和李乐是好朋友 ，一次考试，王灿有一道题不会做，让李乐把答案给他抄一下。李乐没有答应。王灿决定和李乐绝交 。
李乐的做法对吗？为什么？李乐怎样才能继续获得王灿的友谊？
七.材料题(共1题，共12分)
1.从前，有个年轻人要去张村办事，可他不认识去张村的路，更不知道去张村的路有多远。他遇见一位六十多岁的老人，便迎面喊道：“喂，老头儿，从这里去张村该怎么走，有多远？”老人看他轻狂而无礼貌，便脱口而出：“小娃儿（转弯儿），无礼（五里）！”说完就愤愤地快步离去。年轻人转过山坡弯儿，足足走了五里的路程，一直没有见到叫张村的地方。年轻人停下脚步来，独自坐在路边，左思右想，考虑了半天，似乎才悟出了……
读完这个故事，回答以下问题：
（1）请你补出故事中“……”的内容，给故事一个合情合理的结尾。
（2）假如你是故事中的年轻人，请说出你的问路方式。
（3）请谈谈你从这个故事中得到的启示。
八.综合题(共2题，共8分)
1.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是反思自己:
竞选班长失败了，我很难过，也从中（ ）。
五年级暑假参加夏令营，第一次离开父母，生活中的问题都需要自己解决，我才发现（ ）。
去年跳绳比赛，我练了半个月，成绩提高很快，我明白了（ ）。
上美术课时，我发现自己忘带美术工具了，这已经是第三次了，我应该（ ）。
2.有一个人去商店买衣服，他对售货员说：“喂，喂！把那件衣服拿来我看看。”售货员没理他，他又嚷道：“说你呢，听见没？”售货员也没给他好气。最后衣服没买成，他气呼呼地走了。结合所学知识，说一说造成这种结局的主要原因是什么。
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.C
4.B
5.A
6.A
二.填空题
1.区域文明
2.世界人民；人类文明；聪明才智；辉煌历史
3.创始；常任；关键话语权
4.行动上
5.自然；不合理的行为；自然灾害
6.大小；贫富；同等；权利
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.√
6.×
四.连线题
1.如图：
2.如图:
五.简答题
1.亚洲，欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲，南极洲。
2.①拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。②拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。③拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。
3.联合国设有一些主要机构:联合国大会是主要的审议、决策机构，拥有广泛职权；安全理事会负有维护国际和平与安全的首要责任；经济及社会理事会主要推动经济、社会领域的国际合作；国际法院用于和平解决国际争端；秘书处由秘书长及办事人员组成，负责日常工作，秘书长是联合国的首席行政长官。
4.当地震发生时，如果条件允许，要及时、有序的撤离到安全空旷的地方去；如果不能及时的撤离，要暂时躲到小房间的墙角，护住头部。
5.反思的方法：
①选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。
②在这件事情中，哪些地方自己做得对?有哪些成功的经验?
③在这件事情中，哪些地方自己做得不对?有哪些失败的教训?
④如果能够重来一遍， 或以后遇到类似的事情，自己已可以怎样做得更好?
6.（1）加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱画。
（2）不随便攀爬文物古迹、不盲目寻宝盗宝。
（3）主动对所见到的有损文物古迹的行为进行‘力所能及’的劝阻或者举报；
六.辨析题
1.李乐的做法是对的 ，因为理解和宽容是要讲原则的 。对原则性很强的问题要讲原则，否则就是相互包庇，相互隐瞒，而非理解宽容 。李乐可以先与王灿谈谈，告诉王灿自己真实的想法，还可以在学习上帮助王灿共同提高，共同分享成功的快乐。
七.材料题
1.（1）答案一：我之所以这么惨，是因为我对那位老人不礼貌，不尊重，老人很生气，所以没有告诉我去张村的路的远近。答案二：尊重是相互的，尊重能够减少摩擦、消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系。
（2）答：“请问老爷爷，去张村该怎么走？离这儿还有多远？”老人回答后要说：“谢谢！”
（3）答：①尊重他人是一个人内在修养的外在表现；②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。③尊重使社会生活和谐融洽。
八.综合题
1.知道了自己的不足，以后努力锻炼自己。自己有好多事情不会做，以后一定要学会自立。一分耕耘一分收获,在学习上也要努力积累。自律，不能这么拖拖拉拉。（言之有理即可得分）
2.在生活中他不懂得尊重他人，他那不尊重的语言让他人觉得不舒服、尊重他人是一项基本道德要求，也是一个人文明素养的体现。不尊重他人的人也不可能得到他人的尊重。