初中物理北师大版八年级下册三、功评优课课件ppt

这是一份初中物理北师大版八年级下册三、功评优课课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了力学中的功，功的定义，起重机吊起货物，二者缺一不可，做功的必要因素，没有做功劳而无功，s＝0，F≠0，没有做功不劳无功，s≠0等内容，欢迎下载使用。

教学目标 1．知道做功的两个必要因素。 2．通过思考和讨论，会判断在什么情况下力对物体做了功，在什么情况下没有做功。 3．理解功的定义、计算公式和单位，并会用功的公式进行简单计算。
1、你能找出它们的工作过程有什么共同的特点吗？
1、任何一种机械在工作时，都必须对工作对象施以力的作用。
2、还必须使工作对象沿着力的方向移动一段距离。
哪个力的作用对小车有了“成效”，或者说有了“贡献”呢？
　 物理学中，如果某个力对物体的移动做出了贡献，取得了成效，我们就说这个力对物体作了功。
　　2、在水平向右的拉力作用下，水平桌面上的小车向右做匀速直线运动，则小车受到哪几个力的作用？
如果一个力作用在物体上，并使物体沿力的方向移动了一段距离，我们就说，这个力对物体做了机械功。机械功简称为功。
（物体沿力的方向移动了一定的距离）
如何判断一个力是否对物体做功？
人用力推大石头而没推动
不做功的几种典型情况（1）
冰壶在平滑的冰面上滑行
不做功的几种典型情况（2）
提箱子在水平路面上行走
不做功的几种典型情况（3）
3．不做功的三种典型情况
（1）有力的作用，但是在力的方向上通过的距离为零。（2）有距离，但是移动方向上没有力的作用。 （3）有力的作用，也有距离，但是力的方向和移动方向是相互垂直的。
1、下列情况中，人没有对物体做功的是( )A、工人把一堆砖从地面抬到三楼B、工人把板车从甲地拉到乙地C、学生提着水桶在水平地面上行走D、学生推着自行车进校门
2．下列情况中，力对物体做了功的是（　） A．吊车吊着重物在空中水平移动 B．手提重物在空中停留不动 C．踢出去的足球在地面上滚动 D．起重机将重物提高3m。
1．功的计算式 功等于作用在物体上的力和物体沿力的方向通过的距离的乘积。
即：1 J＝1 N · m
例1　在平地上，用50 N的水平推力推动重100 N的箱子，前进了10 m，推箱子的小朋友做了多少功？重力做了多少功？
解：W＝ Fs ＝50 N×10 m＝500 J
答：小朋友推箱子做功500 J。在重力方向上，物体移动的距离为0m，所以，重力做功0 J。
例2　某足球运动员在水平方向用25 N的力，将10 N的足球沿水平地面踢出，踢出后足球在地面上滚了30 m才停下来。在足球滚动过程中，脚对球所做的功为（ ）。 A．750 J B．300 J C．450 J D．0J
例3　工人小李用55N的力把重量100N的小泥桶从地面拉到4米高处，小李做了多少功？
解：绳子自由端上升的距离： s=2h=2×4m=8m 拉力做的功：　 W=Fs=55N×8m=440J答：小李做了440J的功。
1、如图所示，用水平拉力F使物体以0.5米/秒的速度沿直线匀速前进．已知物体与地面间的摩擦力是20牛．求：在1分钟内拉力对物体做了多少焦耳的功？
2、如图所示，质量为5kg的手推车上装载了15kg的货物，一人将此车匀速推到相距20米远的超市出口。如果手推车行进中受到的摩擦力是10N，求顾客推车所做的功。
课后1题填写在课本上；课后2-3题完成在上交本上；完成配套练习册相关题目。