小学美术沪教版一年级下册第三单元 流畅的交通6 认识交通标志教学设计

这是一份小学美术沪教版一年级下册第三单元 流畅的交通6 认识交通标志教学设计，共3页。教案主要包含了观察与发现，归类分析标志的特征，描绘与制作，欣赏与评价等内容，欢迎下载使用。


教学目标：
知识与技能：了解交通标志的基本特征，掌握加粗边框，概括图形的简单绘图手法，仿制出交通标志。
过程与方法：在欣赏，讨论，制作过程中，了解生活中的交通标志的大致形状，颜色，图形等特点，学会简洁概括的交通标志图形。
情感态度价值观：体验绘画的乐趣，认识到遵守交通规则的重要性。
教学重点： 学会简洁概括，仿制制作交通标志
教学难点： 交通标志仿制描摹的正确性
教学过程：
一、观察与发现
1.导入，揭题：认识交通标志
2.图片展示城市中各种常见的交通标志，简单介绍名称。
3.小组讨论：聊一聊自己熟悉的交通标志，说说它的形状，颜色和名称。
4.小游戏：交通标志猜一猜。
（设计意图：通过观察与讨论，引出教学内容及课题）
二、归类分析标志的特征
（一）组内观察交流各种交通标志，引导观察，发现标志的特征。
（二）讨论分析：交通标志的外形有哪些？
找出这些图形的主要特征。
小结：交通标志的外形对称，有三角形、圆形、正方形、长方形等。
交通标志的图形简洁、概括、醒目。
引导学生小结归纳图形规律：三角形、黑色的主要是警告标志；圆形、红色的主要是禁止标志；蓝色多种形状基本是指示标志。（找到形状、颜色、图案的规律为接下去解决难点“正确仿制描摹”标志做铺垫。）
（三）欣赏优秀学生作品，观察、分析交通标志的绘制方法。
小结：对称剪外形，颜色要基本符合标志的要求。
（设计意图：通过观察讨论分析交通标志的图案和外形特征，感受交通标志简洁、概括的造型美，进而分析绘制方法）
三、描绘与制作
创设情境：小城市招募安全小卫士。
（一）教师演示制作一个交通标志。（演示步骤）
１．指导：选择喜爱的标志，决定外形，对折剪外形--加粗边框--根据选择的标志特点，绘制图案，图案简洁。
２．作业内容：用绘画加概括的方法，绘制一个交通标志。
作业要求:
1.仿制一个交通标志 。
2.将做好的交通标志制作成头带，做安全小卫士，向同伴宣传自己交通标志的含义。
（二）学生创作，教师辅导。
（设计意图：通过情境创设，激发学生学习兴趣，引导学生发现规律，通过教师示范，学会制作交通标志）
四、欣赏与评价
（一）展示作业
制作头饰：纸环的长短按个人的头围大小而定，再贴上交通标志。
（二）评价作品（学生互评、自评）
1.图形绘画规范
2.色彩运用正确
3.能说出制作的交通标志的正确含义
（三）教师总评：遵守交通规则的重要性，我们要养成遵守、宣传交通规则的好习惯。
（设计意图：通过制作交通标志的头饰，创设教学情境，进行表演活动，激发学生学习热情，适时地渗透德育，更好地理解体会交通规则和交通标志的意义）