第2章：声现象——2022年中考物理一轮复习题（重庆地区专用）

这是一份第2章：声现象——2022年中考物理一轮复习题（重庆地区专用），共8页。试卷主要包含了单选题，填空题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1．（2021·重庆八中三模）为增强居民对新冠病毒的科学防护意识，社区工作人员用大喇叭在小区内播放疫情防护知识。关于此现象，下列说法正确的是（ ）
A．大喇叭发出的声音是由物体振动产生的
B．大喇叭发出的声音是超声波
C．声音在空气中的传播速度是3×108m/s
D．工作人员调节大喇叭的音量，是为了改变声音的音色
2．（2021·重庆一中一模）关于声的知识，下列说法正确的是（ ）
A．在课堂上听到老师的讲话声，说明声音传播不需要介质
B．“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者是谁
C．声音在真空中的传播速度为340m/s
D．“禁止鸣笛”是在声音传播过程中控制噪声
二、填空题
3．（2021·重庆第二外国语学校二模）如图所示，在教室里，小明敲响乙音叉时，与甲音叉的叉股接触的乒乓球动了起来。这一现象可以说明发声的物体在_________，若在月球表面上进行此实验，则_______ （选填“能”或“不能”）观察到上述现象。
4．（2021·重庆·模拟预测）在南开中学的物理课堂上，同学们认真聆听着老师精彩的例题讲析。老师发出的声音是由声带的___________产生的，同学们听到老师的声音是通过___________传播的。
5．（2021·重庆巴蜀中学模拟预测）好的扩音设备都有高保真度，这是保证了原声和扩音后声音的______和______不变。频率为30000Hz的超声波与频率为10Hz的次声波同时在相同空气中传播，它们的速度______（相同/不同）。
6．（2021·重庆·模拟预测）人说话是靠声带的___________产生的声音，我们听声音就能分辨是谁在说话，主要是依据声音的___________不同。
7．（2021·重庆八中三模）“抖音”App软件将正常录制的音频和视频以3倍的速度快速播放而达到“短”的目的，此时声波的频率也为正常声音的3倍。则“抖音”改变了声音的______（选填“音调”或“响度”、“音色”），忽略温度的影响则声波在空气中传播速度______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
8．（2021·重庆巴蜀中学二模）音乐中的“男低音”“女高音”指的是声音的______。（选填“响度”或“音调”或“音色”），某人看见闪电后经过6s才听到雷声，那么打雷处到这个人的距离约为______m。（常温下音速340m/s）
9．（2021·重庆市育才中学三模）如图为航拍无人机拍摄的重庆市育才中学校2021年“百年壮志行，青春恰自来”艺术节闭幕式晚会暨高三成人礼现场。图甲中表演者用鼓槌敲击鼓面，发出的声音是因为鼓面________产生。图乙中，观众只听声音就很快的分辨出台上发言的人是小丁同学，主要是通过声音的________（选填“音调”、“响度”或“音色”）不同来判断的。
10．（2021·重庆市育才中学二模）我国的高铁发展迅速，如图所示是高速列车停靠在站台时的情景。列车进站前都要鸣笛，鸣笛声是列车上的声源______产生的。鸣笛声提醒乘客注意列车到来，站在黄线以外安全候车，这是利用了声可以传递______的特点。
11．（2021·重庆八中模拟预测）中国最年轻的兵种……特种兵（如图所示）被称为“陆地猛虎、海底蛟龙、空中雄鹰”，他们装备着黑色特种作战消音靴，最拿手的是穿消音靴上天、入地、下海。消音靴能够在_________处减弱噪声，这样做主要是防止_________（选填“音调”、“音色”或“响度”）过大而暴露目标。
12．（2021·重庆一中三模）2021年春节联欢晚会上，王琪演唱了脍炙人口的歌曲《可可托海的牧羊人》，他演唱时，声带______发出了声音。高考、中考期间，为了不影响考生答卷，考场附近禁止汽车鸣笛，这是在______减弱噪声。
13．（2021·重庆一中模拟预测）考试铃声响了之后同学们开始答题，铃声是由物体______产生的；考试工作人员要求其他年级同学不要在考场附近大声喧哗，这是从______处控制噪声干扰的。
14．（2021·重庆市綦江中学九年级阶段练习）如图所示，医生正在用听诊器为病人诊病，听诊器运用了声音________（填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的________（选填“音色”、“音调”或“响度”）。
15．（2021·重庆巴南·九年级）2021年春节联欢晚会上，王琪演唱了歌曲《可可托海的牧羊人》，他在演唱歌曲时，他的声带______发出了声音。除夕之夜观看春节联欢晚会的电视节目，晓丽同学不用直接看电视，只听电视的声音就知道是谁在主持节目，她是通过声音的______（选填“响度”“音调”或“音色”）来判断的。
16．（2021·重庆·中考真题）如图甲所示，阵阵鼓声是鼓面的___________产生的；图乙抽取玻璃罩内空气的过程中铃声变小直至微弱，说明真空___________（选填“能”或“不能”）传声。
17．（2021·重庆市实验中学九年级阶段练习）课堂上能听到老师讲课声，是由于___________能够传声，“闻其声而知其人”主要是根据___________来判断的。
18．（2021·重庆八中九年级阶段练习）将扬声器对准蜡烛播放音乐，烛焰随音乐的节奏晃动。扬声器纸盆由于______发出声音。将扬声器音量调大，发现烛焰晃动幅度更大，说明声音的响度越大，声音传递的能量越______(选填“大”或“小”)。
参考答案
1．A
【详解】
A．任何声音都是由物体振动产生的，故A正确；
B．超声波是频率高于20000Hz的声音，超声波人耳是听不到的，大喇叭发出的声音不是超声波，故B错误；
C．声音在空气中的传播速度大约是340m/s，故C错误；
D．工作人员调节大喇叭的音量，即调节声音的大小，是为了改变声音的响度，故D错误。
故选A。
2．B
【详解】
A．在课堂上听到老师的讲话声是通过空气传播到我们耳朵里的，说明声音传播需要介质，故A错误；
B．“闻其声知其人”，说明可以根据声音的特色，即音色来判断说话者是谁，故B正确；
C．声音在真空中不能传播，故C错误；
D．“禁止鸣笛”是在声源处控制噪声，故D错误。
故选B。
3．振动 不能
【详解】
[1]小明敲响乙音叉时，乙音叉振动带动周围空气振动，周围空气振动带动甲音叉振动，甲音叉振动带动乒乓球振动，故可以说明发声的物体在振动。
[2]在月球上由于没有大气，故没有传播声音的介质，声音无法传播，所以甲音叉不会振动，导致看不到乒乓球振动。
4．振动 空气
【详解】
[1]声音是由物体振动产生的，老师发出的声音是由声带振动产生的；
[2]同学们和老师之间的介质为空气，则同学们听到老师的声音是通过空气传播的。
5．音调 音色 相同
【详解】
[1][2]乐音的三个特征为音调、响度和音色，扩音设备增大的是声音的响度。好的扩音设备具有的高保真度，则是保持了原声的音调和音色，即声音的响度增大了，而声音的音调和音色不发生变化。
[3]频率为30000Hz的超声波与频率为10Hz的次声波，虽然频率不同，但由于都是在空气这一种介质中传播，故速度相同。
6．振动 音色
【详解】
[1]声是由于物体的振动产生的，人说话时，是由于声带的振动而发声音；
[2]音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同，所以通过声音我们就能知道他是谁，这是根据音色来判断的。
7．音调 不变
【详解】
[1]音调是由频率决定的，因为声波的频率为正常声音的3倍，所以频率改变了音调也改变。
[2]声速和介质的种类及介质的温度有关，由题意知，忽略温度的影响，介质种类没变，所以声速不变。
8．音调 2040
【详解】
[1]音乐中的“男低音”“女高音”是指声音的高低，指的是声音的音调特征。
[2]打雷处到这个人的距离为
s=vt=340m/s×6s=2040m
9．振动 音色
【详解】
[1]声音是由物体的振动产生的，鼓面振动产生声音。
[2]音色与发声体的结构、材料等有关，分辨不同人发出的声音是通过声音的音色来判断。
10．振动 信息
【详解】
[1]声音是由物体振动产生的，所以列车进站前的鸣笛声是列车上的声源振动产生的。
[2]声音可以传递信息和能量，鸣笛声提醒乘客注意列车到来，是利用了声可以传递信息，让乘客站在黄线以外安全候车。
11．声源 响度
【详解】
[1]减弱噪声可以从声源处减弱、传播过程中减弱及人耳处减弱这三个环节进行。中国最年轻的特种兵所穿的消音靴能够在声源处减弱噪声。
[2]物理学中把声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调，音色反映了声音的品质与特色。从声音的三个特征来分析时，这样做主要是防止响度过大而暴露目标。
12．振动 声源处
【详解】
[1]声音是由物体振动产生，王琪演唱时，声带振动发出了声音。
[2]考场附近禁止汽车鸣笛，汽车是发声体，这是在声源处减弱噪声。
13．振动 声源
【详解】
[1]声音是物体振动产生的，所以铃声是由物体振动产生的。
[2]要求其他年级同学不要在考场附近大声喧哗，这是在声音的源头处控制噪声，故是在声源处控制噪声。
14．传递信息 响度
【详解】
[1]听诊器运用了声音传递信息来判断人体是否正常。
[2]来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样橡胶管减少了声音的分散，可以提高声音的响度。
15．振动 音色
【详解】
[1]声音是由振动产生的，故演唱时，是声带振动发声的。
[2]音色是指声音的特色品质，听音识人是因为每个人的音色不同。
16．振动 不能
【详解】
[1]声音是由物体的振动产生的，鼓声是鼓面的振动产生的。
[2]玻璃罩内空气越来越少，声音的响度将会逐渐变小，是声音传播的物质（空气）逐渐减少造成的，由此可以推出玻璃罩内空气越少，传出的声音越小；如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到闹钟响铃的声音了，最后得出结论：真空不能传声。
17．空气 音色
【详解】
[1]声音的传播需要介质，日常生活中声音都是通过空气进行传播的。
[2]音色是指不同声音表现在波形方面总是有与众不同的特性，不同的物体振动都有不同的特点，“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的。
18．振动 大
【详解】
[1]声音是由物体振动产生的，扬声器纸盆由于振动发出声音。
[2]声音可以传递能量，将扬声器音量调大，发现烛焰晃动幅度更大，说明声音的响度越大，声音传递的能量越大。