数学七年级下册4.1 因式分解习题ppt课件
展开若多项式-12x2y3+16x3y2+4x2y2的一个因式是-4x2y2,则另一个因式是( )A.3y+4x-1 B.3y-4x-1C.3y-4x+1 D.3y-4x
多项式2a2b3+8a4b2因式分解为( )A.a2b2(2b+8a2) B.2ab2(ab+4a3)C.2a2b2(b+4a2) D.2a2b(b2+4a2b)
把下列各式分解因式:(1)a(b-c)+c-b;(2)15b(2a-b)2+25(b-2a)2.
解:原式=a(b-c)-(b-c)=(b-c)(a-1).
原式=15b(2a-b)2+25(2a-b)2=5(2a-b)2(3b+5).
【点拨】将多项式中的某些项变形时,要注意符号的变化.
把下列各式分解因式:(1)-16+x4y4;(2)(x2+y2)2-4x2y2.
解:原式=x4y4-16=(x2y2+4)(x2y2-4)=(x2y2+4)(xy+2)(xy-2).
原式=(x2+y2+2xy)(x2+y2-2xy)=(x+y)2(x-y)2.
【点拨】因式分解必须分解到不能再分解为止,如第(2)题不能分解到(x2+y2+2xy)(x2+y2-2xy)就结束了.
(2)-4x2y+8xy2-4y3.
原式=-4y(x2-2xy+y2)=-4y(x-y)2.
分解因式:(x+3)(x+4)+(x2-9).
解:原式=(x+3)(x+4)+(x+3)(x-3)=(x+3)[(x+4)+(x-3)]=(x+3)(2x+1).
【点拨】解此题时,表面上看不能分解因式,但通过局部分解后,发现有公因式可以提取,从而将原多项式分解因式.
把下列各式分解因式:(1)x(x+4)+4;(2)4x(y-x)-y2.
解:原式=x2+4x+4=(x+2)2.
原式=4xy-4x2-y2=-(4x2-4xy+y2)=-(2x-y)2.
【点拨】通过观察发现此两题都不能直接分解因式,但运用整式乘法法则展开后,便可以运用公式法分解因式.
把下列各式分解因式:(1)m2-n2-2m+1=__________________________.
(m-1+n)(m-1-n)
【点拨】先分组,再利用公式法分解因式.原式=m2-2m+1-n2=(m-1)2-n2=(m-1+n)(m-1-n).
(2)【2021·杭州模拟】a2-2ab+b2-4=______________.
(a-b+2)(a-b-2)
【点拨】原式=(a-b)2-4=(a-b+2)(a-b-2).
【点拨】本题直接分解因式很困难,可考虑添加辅助项使其符合公式特征,因此将原式添上x2与-x2两项后,便可通过分组使其符合平方差公式的结构特征,从而将原多项式进行因式分解.
分解因式:a(a+b)(b-a)-b(a+b)(a-b).
解:原式=a(a+b)(b-a)+b(a+b)(b-a)=(a+b)(b-a)(a+b)=(a+b)2(b-a).
分解因式:(x+y)2-4(x+y-1).
解:原式=(x+y)2-4(x+y)+4=(x+y-2)2.
【点拨】本题把x+y这一整体“当”作完全平方公式中的字母a.
分解因式:ab(c2+d2)+cd(a2+b2).
解:原式=abc2+abd2+cda2+cdb2=(abc2+cda2)+(abd2+cdb2)=ac(bc+ad)+bd(ad+bc)=(bc+ad)(ac+bd).
【点拨】本题“拆”开原式中的两个整体,重新分组,可谓“柳暗花明”,出现转机.
分解因式:x2-y2-4x+6y-5.
解:原式=(x2-4x+4)-(y2-6y+9)=(x-2)2-(y-3)2=(x+y-5)(x-y+1).
【点拨】这里巧妙地把-5拆成4-9.“凑”成(x2-4x+4)和(y2-6y+9)两个整体,从而运用公式法分解因式.
分解因式:(1)(a2+2a-2)(a2+2a+4)+9;
解:设a2+2a=m,则原式=(m-2)(m+4)+9 =m2+4m-2m-8+9 =m2+2m+1=(m+1)2 =(a2+2a+1)2=(a+1)4.
数学七年级下册4.1 因式分解习题课件ppt: 这是一份数学七年级下册4.1 因式分解习题课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了见习题,答案显示等内容,欢迎下载使用。
初中数学浙教版七年级下册第六章 数据与统计图表综合与测试习题课件ppt: 这是一份初中数学浙教版七年级下册第六章 数据与统计图表综合与测试习题课件ppt,共14页。PPT课件主要包含了答案呈现,习题链接等内容,欢迎下载使用。
浙教版七年级下册第五章 分式综合与测试习题课件ppt: 这是一份浙教版七年级下册第五章 分式综合与测试习题课件ppt,共19页。PPT课件主要包含了答案呈现,习题链接,m6且m≠2,-3或5,k3且k≠1等内容,欢迎下载使用。