沪教版17 有趣的池塘教案及反思

这是一份沪教版17 有趣的池塘教案及反思，共2页。教案主要包含了引入，新授，体验，展评等内容，欢迎下载使用。
教学目标：
知识与技能：巩固用笔、用墨知识，综合运用学过的中锋、侧锋、墨色、画面布局的方法，描绘荷叶、荷花等形象。
过程与方法：在描绘荷叶、荷花等形象的过程中，学会举一反三的方法，灵活运用笔墨。
情感与态度：通过池塘故事主题的描绘，引导学生主动观察自然，感觉大自然的美，培养学生热爱大自然和中国画的情感。
教学重点：综合运用墨点与墨线。
教学难点：中锋勾线、侧锋渲染的方法、画面的布局。
教学准备：
学具：毛笔、宣纸、墨汁、笔洗等
教具：毛笔、宣纸、墨汁、笔洗、范画、课件等
教学过程：
一、引入
欣赏有关池塘的图片，引导学生讨论:图片里有什么？这是什么地方？
揭示课题《池塘》，师书写。
二、新授
1、认识大画家：潘天寿，并简单介绍。
2、新授大师作品时，请学生说说他画荷叶、荷花的运笔方法。
——荷叶：侧锋运笔，笔墨有深浅。
——荷花：没骨、双勾、勾线+填色。
3、教师示范，同时讲解构图注意点：荷叶、荷花的安排，留出题款的位置，学生学习。
4、提问：池塘好了，大家觉得可以再加点什么吗？
——可以加小鱼、小蝌蚪、小蜻蜓、水纹等。
5、请一个学生来添加小动物。
6、“现在的池塘变得怎样啦？”——生动了、有趣了~~~
7、补满课题《生动的池塘》，师书写。
三、体验
1、出示作业要求：
*用水墨方式表现出池塘。
*添加小动物，使画面有趣。
*题画名，落款，盖章！
2、学生体验，教师巡视辅导。
四、展评
1、作业盖章、展示，互相欣赏。
2、根据作业要求，评评自己喜欢的同学作业。
教学反思：
本课是本学期水墨画的第三课，学生已经比较有感觉了。通过让学生欣赏池塘的风景，欣赏大师潘天寿的作品、了解大师生平、激发学生对本民族文化的自豪感及爱国情感。复习巩固用水墨画中用墨、用笔的操作技能，了解水墨画的基本布局方法。学生在表现时很热情，画面效果也很有惊喜，一堂课出来的作业各具魅力。
这次的时间安排比较合适，可以在欣赏部分再多引导一下，在构图方面也可以多点问答环节，可以让学生更好地感受水墨画带来的美感和韵味，在他们表现时多强调一下淡墨的使用，使画面更具晕染的效果。