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专题04《两位数乘两位数》—小学数学三升四衔接讲义（原卷 解析）人教版
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这是一份专题04《两位数乘两位数》—小学数学三升四衔接讲义（原卷 解析）人教版，文件包含专题04《两位数乘两位数》数学三升四数学衔接讲义解析人教版doc、专题04《两位数乘两位数》数学三升四数学衔接讲义原卷人教版doc等2份试卷配套教学资源，其中试卷共16页， 欢迎下载使用。
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知识点一：口算乘法
1.两位数乘一位数的口算方法：把两位数分成整十数和一位数，用整十数和一位数分别与一位数相乘，最后把两次乘得的积合并在一起
2.几百几十数乘一位数的口算方法：
(1)先用整百数乘一位数，再用整十数乘一位数，最后把两次乘得的积合并在一起
(2)先用整百整十数的前两位与一位数相乘，再在乘积的末尾添上一个0。
3.一个数与10相乘的口算方法：一位数与10相乘，只需要在这个数的末尾添上一个0。
4.两位数乘整十数的口算方法：先用这个两位数与整十数十位上的数相乘，然后在积的末尾添上一个O。
口算乘法小技巧：整十、整百的数相乘，只需把0前面的数字相乘，再看两个因数一共有几个0，就在结果后面添上几个0。
如：30×500=15000 可以这样想，3×5=15，两个因数一共有3个0，在所得结果15后面添上3个0就得到30×500=15000
知识点二：笔算乘法
1.笔算两位数乘两位数方法：先用一个乘数个位上的数去乘另一个乘数，得数的末位与乘数的个位对齐；再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘数，得数的末位与乘数的十位对齐，每次相乘满几十就向前一位进几；最后把两次乘得的积相加。
2.两位数乘两位数（进位）的估算方法估算时，可以把两个乘数都看作与它们最接近的整十数，也可以只把其中一个乘数看作与它最接近的整十数，然后口算出结果，从而判断出积的大致范围。
3.乘法验算方法：验算乘法的结果是否正确，可以调换乘数的位置再乘一遍。
4.两位数乘两位数的积可能是三位数或四位数。
知识点三：解决实际问题
1.连乘、连除算式的运算顺序：都是从左往右依次计算。
2.列两步连乘、两步连除算式解决实际问题
在解决实际问题时，应先弄清先求什么，再求什么，最后列式解答。当连乘应用题求的是总数时，可以先求出每份的数量，再乘总份数；也可以先求出总份数，再乘每份的数量。总数、份数、每份数的数量关系式：总数÷份数=每份数。
能力达标
一、选择题（共5题；每题2分，共10分）
1. （2021三下·昌黎期中）4乘5比40乘50积的末尾少（ ）个0。
A. 1 B. 2 C. 3
【完整解答】4×5=20，40×50=2000，20比2000少两个0。
故答案为：B。
【思路引导】计算一位数乘一位数，表内乘法口算即可；乘法算式中， 计算乘数末尾有0的乘法，0先去掉，再相乘，算式中乘数有几个0再在结果末尾添几个0 。
2. （2020三下·集美期末）在下面的竖式里，64表示（ ）
A. 64个十 B. 64个百 C. 64个千
【完整解答】解：32×20=32×2×10=64×10，表示64个十。
故答案为：A。
【思路引导】2在十位上，表示2个十，2个十乘32，等于64个十。
3. （2020三下·溧阳期末）爷爷家养了80只羊，每只羊不超过50千克，用载重量为（ ）吨的卡车能够一次运走。
A. 3 B. 4 C. 5
【完整解答】解：80×50=4000（千克）=4（吨）
故答案为：B。
【思路引导】羊的只数×每只羊不超过的质量=这些羊不超过的质量，这些羊不超过的质量就是卡车载重的最小质量。
4. （2021三下·项城月考）一个书架能放80本书，15个这样的书架能放（ ）本书。
A. 95 B. 800 C. 1200
【完整解答】解：80×15=1200（本）
故答案为：C。
【思路引导】 一个书架能放的本数×书架数=一共能放的本数。
5. （2021三下·项城月考）小林1时可以打（ ）个字。
A. 650 B. 3900 C. 6500
【完整解答】解：65×60=3900（个）
故答案为：B。
【思路引导】小林1分钟打的字数×60分=小林1小时打的字数。
二、判断题（共4题；每题2分，共8分）
6. （2021三下·项城月考）计算52×30，可以先算52×3再用所得的积乘10。（ ）
【完整解答】解：52×30
=52×3×10
=156×10
=1560
原题说法正确
故答案为：正确。
【思路引导】整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾添写几个0。
7. （2021三下·项城月考）两位数乘两位数的积可能是两位数。（ ）
【完整解答】解：两位数乘两位数的积不可能是两位数，原题说法错误。
故答案为：错误。
【思路引导】最小的两位数乘最小的两位数积是三位数，所以不可能是两位数，据此解答。
8. （2021三下·兴化期中）任意两个数相加的和一定比这两个数相乘的积小。（ ）
【完整解答】如：2＋2=4，2×2=4，两个数的和与这两个数的积相等；
3＋3=6，3×3=9，两个数的和小于这两个数的积；
1＋1=2，1×1=1，两个数的和大于这两个数的积，所以原题干说法错误。
故答案为：错误。
【思路引导】任意两个数相加的和可能大于、小于或等于两个数相乘的积。
9. （2021三下·临清月考）45×60与450×6的计算结果相同。（ ）
【完整解答】解：45×60=2700
450×6=2700
所以45×60=450×6
故答案为：正确。
【思路引导】因数末尾有0的乘法，可以先把0前面的数相乘，再在积的末尾添上0。
三、填空题（共8题；每空1分，共16分）
10. （2021三下·兴化期中）20的40倍是________，20个15是________，40×25的积的末尾有________个0。
【完整解答】解：20×40=800
15×20=300
40×25=1000，积的末尾有3个0。
故答案为：800；300；3。
【思路引导】求一个数的几倍是多少，用乘法计算；求几个几是多少，用乘法计算； 因数末尾有0的乘法，可以先把0前面的数相乘，再在积的末尾添上0。
11. （2021三下·兴化期中）□5×22，要使积是四位数，□里至少填________。
【完整解答】解：45×22=990，积是三位数；
55×22=1210，积是四位数，□里至少填5。
故答案为：5。
【思路引导】两位数乘两位数的笔算乘法，相同数位对齐，先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数，再用十位上去乘第一个因数，最后把两次乘得的积相加。
12. （2021三下·临清月考）口算70×50时，先用7乘5得________，再在得数末尾添________个0，结果是________。
【答案】 35；2；3500
【完整解答】解：70×50=7×5×100=35×100=3500
故答案为：35；2；3500。
【思路引导】因数末尾有0的乘法，可以先把0前面的数相乘，再在积的末尾添上0。
13. （2021三下·项城月考）□3×32，要使积是三位数，□里最大填________。
【答案】 2
【完整解答】解：13×32=416，23×32=736，33×32=1056，
要使积是三位数，□里最大填2.
故答案为：2.
【思路引导】先从1开始计算，再从积中找出答案。
14. （2021三下·项城月考）一件卫衣的价钱是下面这件衬衫的2倍，一件羽绒服的价钱是卫衣的10倍。卫衣的价钱是________元，羽绒服的价钱是________元。
【完整解答】解：40×2=80（元）
80×10=800（元）
故答案为：80；800.
【思路引导】衬衫的价钱×2倍=卫衣的价钱，卫衣的价钱×10倍=羽绒服的价钱。
15. （2021三下·新会月考）两位数乘两位数，积可能是________位数，还可能是________位数。
【完整解答】解：如：10×10=100，积是三位数；
99×99=9801，积是四位数。
故答案为：三；四。
【思路引导】两位数乘两位数，积可能是三位数，还可能是四位数。
16. （2020三下·洪泽期中）两位数乘两位数，积可能是________位数，也可能是________位数．
【完整解答】解：10×10=100
99×99=9801
两位数乘两位数，积可能是三位数也可能是四位数。
故答案为：三；四。
【思路引导】最小的两位数相乘，积是100，是三位数；最大的两位数相乘，积是9801，是四位数，所以两位数乘两位数，积可能是三位数也可能是四位数。
17. （2019三下·路桥期末）用1、4、9、0可以组成________个没有重复数字的两位数，其中组成的“最大的两位数”与“最小的两位数”的乘积是________。
【完整解答】解：用1、4、9、0可以组成的两位数：14、19、10、41、49、40、91、94、90，共9个；
组成的“最大的两位数”与“最小的两位数”的乘积是：10×94=940。
故答案为：9；940。
【思路引导】0不能为最高位数字，其它三个数都可以作为最高位数字，依次写出组成的两位数，然后用乘法计算出组成的最大两位数与最小两位数的乘积即可。
四、计算题（共2题；共13分）
18. ( 5分 ) （2021三下·端州期中）估算。
91×90≈ 21×80≈ 79×41≈
32×29≈ 98×11≈
【完整解答】91×90≈8100 21×80≈1600 79×41≈3200
32×29≈900 98×11≈1000
【思路引导】两位数乘两位数的估算，可以分别把它们看作和它接近的整百、整十数，然后再相乘。
19. ( 8分 ) （2021三下·项城月考）用竖式计算。
（1）33×26= （2）80×46=
（3）66×24=
（4）52×32=
【完整解答】（1）33×26= 858
（2）80×46=3680
（3）66×24=1584
（4）52×32=1664
【思路引导】两位数乘两位数：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐，然后把几次乘得的数加起来。
五、解答题（共12题；共53分）
20. ( 4分 ) （2019三上·冠县期中）敬业棉纺厂每天织布50千米，照这样计算，16天一共能织布多少千米？
【完整解答】50×16=800（千米）
答：16天一共能织布800千米。
【思路引导】16天一共能织布的千米数=平均每天织布的千米数×天数即可。
21. ( 4分 ) （2018三下·云南期末）一个未关紧的水龙头1分钟滴水50克，1小时滴水多少千克?1天滴水多少千克?
【完整解答】50×60=3000(克)=3(千克)
24×3=72(千克)
【思路引导】1小时=60分钟，1天=24小时。
根据1小时滴水数=1分钟滴水数×60、 1天滴水数=1小时滴水数×24进行解答即可。
22. ( 4分 ) （2018三下·云南期末）两个因数分别是25和38，积是多少?
【完整解答】25×38=950
答：积是950。
【思路引导】因数×因数=积。
23. ( 4分 ) “好德”便利店运来“青岛”啤酒300瓶，“百威”啤酒22箱，两种啤酒每箱都是12瓶，请问哪种啤酒进货多？
【完整解答】22×12=264（瓶）
300＞264
答：“青岛”啤酒进货多。
【思路引导】根据题意，用每箱啤酒的瓶数ד百威”啤酒的箱数=“百威”啤酒的总瓶数，然后对比两种啤酒的总瓶数即可得到哪种啤酒进货多些.
24. ( 4分 ) （2018三下·山东期中）师生12人准备同时乘坐电梯，他们的平均体重为54千克，如果电梯的最大承载量为600千克，他们可以同时乘坐吗？
【完整解答】12×54＝648(千克)，648>600
答：他们不可以同时乘坐。
【思路引导】根据题意，用每个人的平均体重×人数=师生的体重之和，然后将体重之和与电梯的最大承载量对比，如果大于电梯的最大承载量，就不能同时乘坐，否则，能同时乘坐，据此解答.
25. ( 4分 ) 粮店有一些大米，某天卖出48袋大米，每袋重50千克。大米比原来少了多少千克？
【完整解答】48×50=2400(千克)
答:大米比原来少了2400千克。
【思路引导】用卖出大米的袋数乘每袋的重量即可求出卖出大米的重量，也就是大米比原来少的重量。
26. ( 4分 ) 学校图书室举办读书月活动，把故事书借给14个班，平均每班借20本。图书室一共借出多少本故事书?
【完整解答】20×14=280（本）
答：图书室一共借出280本故事书.
【思路引导】根据题意，用每班借的本数×班数=图书室一共借出的本数，据此列式解答.
27. ( 5分 ) （2021三下·项城月考）果园里有25行苹果树，每行28棵。果园里共有多少棵苹果树？
【完整解答】25×28=700（棵）
答：果园里共有700棵苹果树。
【思路引导】果园里苹果树的行数×每行的棵数=果园里苹果树的总棵数。
28. ( 5分 ) （2021三下·武侯期中）小明在做一道两位数乘法时，把一个乘数25错看成了28，算出来积比正确积多了96，正确积是多少？
【完整解答】96÷（28-25）
=96÷3
=32
32×25=800
答：正确积是800。
【思路引导】根据题意，一个因数=错误的结果比正确结果多的部分÷（错误的因数-正确的因数），代入数值计算求出因数，再乘以25即可。
29. ( 5分 ) 小马虎在计算两位数乘两位数时，把一个乘数32的个位上的2错看成8，结果多了132，正确的结果是多少？
【完整解答】132÷(8-2)
=132÷6
=22
22×32=704.
【思路引导】根据题意，把一个乘数32的个位上的2错看成8，结果会比原来多(8-2)个另一个乘数，用多出来的数量÷(8-2)=另一个乘数，然后用一个乘数×另一个乘数=积，据此解答.
30. ( 5分 ) 课间操时，同学们正好站成长方形。从前面和后面数笑笑都排在第6位，从左面数笑笑排在第10位，从右面数笑笑排在第12位。做操的学生一共有多少人？
【完整解答】6+6-1=11（行）
10+12-1=21（列）
11×21=231（人）
答：做操的学生一共有231人。
【思路引导】行数=从前面数位次+从后面数位次-1，列数=从左面数位次+从右面数位次-1，共有人数=行数×列数。
31. ( 5分 ) 三（1）班有45人，每人折15个千纸鹤。三（2）班的人数和三（1）班同样多，每人折18个千纸鹤。哪个班折的千纸鹤多？多多少个？
【完整解答】方法一：45×15=675（个）
45×18=810（个）
810>675
810-675=135（个）
方法二：18-15=3（个）
45×3=135（个）
答：三（2）班折的千纸鹤多，多135个。
【思路引导】方法一：根据每个班折千纸鹤的个数=每人折千纸鹤的只数×班级的人数分别计算出三（1）班和三（2）班折千纸鹤的总个数，再比较大小，用大的数减去小的数即可得出答案；
方法二：由于两个班的人数一样多，先计算出三（2）班比3（1）班每个人多折千纸鹤的个数，再乘以班级的人数即可得出答案。
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知识点一：口算乘法
1.两位数乘一位数的口算方法：把两位数分成整十数和一位数，用整十数和一位数分别与一位数相乘，最后把两次乘得的积合并在一起
2.几百几十数乘一位数的口算方法：
(1)先用整百数乘一位数，再用整十数乘一位数，最后把两次乘得的积合并在一起
(2)先用整百整十数的前两位与一位数相乘，再在乘积的末尾添上一个0。
3.一个数与10相乘的口算方法：一位数与10相乘，只需要在这个数的末尾添上一个0。
4.两位数乘整十数的口算方法：先用这个两位数与整十数十位上的数相乘，然后在积的末尾添上一个O。
口算乘法小技巧：整十、整百的数相乘，只需把0前面的数字相乘，再看两个因数一共有几个0，就在结果后面添上几个0。
如：30×500=15000 可以这样想，3×5=15，两个因数一共有3个0，在所得结果15后面添上3个0就得到30×500=15000
知识点二：笔算乘法
1.笔算两位数乘两位数方法：先用一个乘数个位上的数去乘另一个乘数，得数的末位与乘数的个位对齐；再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘数，得数的末位与乘数的十位对齐，每次相乘满几十就向前一位进几；最后把两次乘得的积相加。
2.两位数乘两位数（进位）的估算方法估算时，可以把两个乘数都看作与它们最接近的整十数，也可以只把其中一个乘数看作与它最接近的整十数，然后口算出结果，从而判断出积的大致范围。
3.乘法验算方法：验算乘法的结果是否正确，可以调换乘数的位置再乘一遍。
4.两位数乘两位数的积可能是三位数或四位数。
知识点三：解决实际问题
1.连乘、连除算式的运算顺序：都是从左往右依次计算。
2.列两步连乘、两步连除算式解决实际问题
在解决实际问题时，应先弄清先求什么，再求什么，最后列式解答。当连乘应用题求的是总数时，可以先求出每份的数量，再乘总份数；也可以先求出总份数，再乘每份的数量。总数、份数、每份数的数量关系式：总数÷份数=每份数。
能力达标
一、选择题（共5题；每题2分，共10分）
1. （2021三下·昌黎期中）4乘5比40乘50积的末尾少（ ）个0。
A. 1 B. 2 C. 3
【完整解答】4×5=20，40×50=2000，20比2000少两个0。
故答案为：B。
【思路引导】计算一位数乘一位数，表内乘法口算即可；乘法算式中， 计算乘数末尾有0的乘法，0先去掉，再相乘，算式中乘数有几个0再在结果末尾添几个0 。
2. （2020三下·集美期末）在下面的竖式里，64表示（ ）
A. 64个十 B. 64个百 C. 64个千
【完整解答】解：32×20=32×2×10=64×10，表示64个十。
故答案为：A。
【思路引导】2在十位上，表示2个十，2个十乘32，等于64个十。
3. （2020三下·溧阳期末）爷爷家养了80只羊，每只羊不超过50千克，用载重量为（ ）吨的卡车能够一次运走。
A. 3 B. 4 C. 5
【完整解答】解：80×50=4000（千克）=4（吨）
故答案为：B。
【思路引导】羊的只数×每只羊不超过的质量=这些羊不超过的质量，这些羊不超过的质量就是卡车载重的最小质量。
4. （2021三下·项城月考）一个书架能放80本书，15个这样的书架能放（ ）本书。
A. 95 B. 800 C. 1200
【完整解答】解：80×15=1200（本）
故答案为：C。
【思路引导】 一个书架能放的本数×书架数=一共能放的本数。
5. （2021三下·项城月考）小林1时可以打（ ）个字。
A. 650 B. 3900 C. 6500
【完整解答】解：65×60=3900（个）
故答案为：B。
【思路引导】小林1分钟打的字数×60分=小林1小时打的字数。
二、判断题（共4题；每题2分，共8分）
6. （2021三下·项城月考）计算52×30，可以先算52×3再用所得的积乘10。（ ）
【完整解答】解：52×30
=52×3×10
=156×10
=1560
原题说法正确
故答案为：正确。
【思路引导】整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾添写几个0。
7. （2021三下·项城月考）两位数乘两位数的积可能是两位数。（ ）
【完整解答】解：两位数乘两位数的积不可能是两位数，原题说法错误。
故答案为：错误。
【思路引导】最小的两位数乘最小的两位数积是三位数，所以不可能是两位数，据此解答。
8. （2021三下·兴化期中）任意两个数相加的和一定比这两个数相乘的积小。（ ）
【完整解答】如：2＋2=4，2×2=4，两个数的和与这两个数的积相等；
3＋3=6，3×3=9，两个数的和小于这两个数的积；
1＋1=2，1×1=1，两个数的和大于这两个数的积，所以原题干说法错误。
故答案为：错误。
【思路引导】任意两个数相加的和可能大于、小于或等于两个数相乘的积。
9. （2021三下·临清月考）45×60与450×6的计算结果相同。（ ）
【完整解答】解：45×60=2700
450×6=2700
所以45×60=450×6
故答案为：正确。
【思路引导】因数末尾有0的乘法，可以先把0前面的数相乘，再在积的末尾添上0。
三、填空题（共8题；每空1分，共16分）
10. （2021三下·兴化期中）20的40倍是________，20个15是________，40×25的积的末尾有________个0。
【完整解答】解：20×40=800
15×20=300
40×25=1000，积的末尾有3个0。
故答案为：800；300；3。
【思路引导】求一个数的几倍是多少，用乘法计算；求几个几是多少，用乘法计算； 因数末尾有0的乘法，可以先把0前面的数相乘，再在积的末尾添上0。
11. （2021三下·兴化期中）□5×22，要使积是四位数，□里至少填________。
【完整解答】解：45×22=990，积是三位数；
55×22=1210，积是四位数，□里至少填5。
故答案为：5。
【思路引导】两位数乘两位数的笔算乘法，相同数位对齐，先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数，再用十位上去乘第一个因数，最后把两次乘得的积相加。
12. （2021三下·临清月考）口算70×50时，先用7乘5得________，再在得数末尾添________个0，结果是________。
【答案】 35；2；3500
【完整解答】解：70×50=7×5×100=35×100=3500
故答案为：35；2；3500。
【思路引导】因数末尾有0的乘法，可以先把0前面的数相乘，再在积的末尾添上0。
13. （2021三下·项城月考）□3×32，要使积是三位数，□里最大填________。
【答案】 2
【完整解答】解：13×32=416，23×32=736，33×32=1056，
要使积是三位数，□里最大填2.
故答案为：2.
【思路引导】先从1开始计算，再从积中找出答案。
14. （2021三下·项城月考）一件卫衣的价钱是下面这件衬衫的2倍，一件羽绒服的价钱是卫衣的10倍。卫衣的价钱是________元，羽绒服的价钱是________元。
【完整解答】解：40×2=80（元）
80×10=800（元）
故答案为：80；800.
【思路引导】衬衫的价钱×2倍=卫衣的价钱，卫衣的价钱×10倍=羽绒服的价钱。
15. （2021三下·新会月考）两位数乘两位数，积可能是________位数，还可能是________位数。
【完整解答】解：如：10×10=100，积是三位数；
99×99=9801，积是四位数。
故答案为：三；四。
【思路引导】两位数乘两位数，积可能是三位数，还可能是四位数。
16. （2020三下·洪泽期中）两位数乘两位数，积可能是________位数，也可能是________位数．
【完整解答】解：10×10=100
99×99=9801
两位数乘两位数，积可能是三位数也可能是四位数。
故答案为：三；四。
【思路引导】最小的两位数相乘，积是100，是三位数；最大的两位数相乘，积是9801，是四位数，所以两位数乘两位数，积可能是三位数也可能是四位数。
17. （2019三下·路桥期末）用1、4、9、0可以组成________个没有重复数字的两位数，其中组成的“最大的两位数”与“最小的两位数”的乘积是________。
【完整解答】解：用1、4、9、0可以组成的两位数：14、19、10、41、49、40、91、94、90，共9个；
组成的“最大的两位数”与“最小的两位数”的乘积是：10×94=940。
故答案为：9；940。
【思路引导】0不能为最高位数字，其它三个数都可以作为最高位数字，依次写出组成的两位数，然后用乘法计算出组成的最大两位数与最小两位数的乘积即可。
四、计算题（共2题；共13分）
18. ( 5分 ) （2021三下·端州期中）估算。
91×90≈ 21×80≈ 79×41≈
32×29≈ 98×11≈
【完整解答】91×90≈8100 21×80≈1600 79×41≈3200
32×29≈900 98×11≈1000
【思路引导】两位数乘两位数的估算，可以分别把它们看作和它接近的整百、整十数，然后再相乘。
19. ( 8分 ) （2021三下·项城月考）用竖式计算。
（1）33×26= （2）80×46=
（3）66×24=
（4）52×32=
【完整解答】（1）33×26= 858
（2）80×46=3680
（3）66×24=1584
（4）52×32=1664
【思路引导】两位数乘两位数：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐，然后把几次乘得的数加起来。
五、解答题（共12题；共53分）
20. ( 4分 ) （2019三上·冠县期中）敬业棉纺厂每天织布50千米，照这样计算，16天一共能织布多少千米？
【完整解答】50×16=800（千米）
答：16天一共能织布800千米。
【思路引导】16天一共能织布的千米数=平均每天织布的千米数×天数即可。
21. ( 4分 ) （2018三下·云南期末）一个未关紧的水龙头1分钟滴水50克，1小时滴水多少千克?1天滴水多少千克?
【完整解答】50×60=3000(克)=3(千克)
24×3=72(千克)
【思路引导】1小时=60分钟，1天=24小时。
根据1小时滴水数=1分钟滴水数×60、 1天滴水数=1小时滴水数×24进行解答即可。
22. ( 4分 ) （2018三下·云南期末）两个因数分别是25和38，积是多少?
【完整解答】25×38=950
答：积是950。
【思路引导】因数×因数=积。
23. ( 4分 ) “好德”便利店运来“青岛”啤酒300瓶，“百威”啤酒22箱，两种啤酒每箱都是12瓶，请问哪种啤酒进货多？
【完整解答】22×12=264（瓶）
300＞264
答：“青岛”啤酒进货多。
【思路引导】根据题意，用每箱啤酒的瓶数ד百威”啤酒的箱数=“百威”啤酒的总瓶数，然后对比两种啤酒的总瓶数即可得到哪种啤酒进货多些.
24. ( 4分 ) （2018三下·山东期中）师生12人准备同时乘坐电梯，他们的平均体重为54千克，如果电梯的最大承载量为600千克，他们可以同时乘坐吗？
【完整解答】12×54＝648(千克)，648>600
答：他们不可以同时乘坐。
【思路引导】根据题意，用每个人的平均体重×人数=师生的体重之和，然后将体重之和与电梯的最大承载量对比，如果大于电梯的最大承载量，就不能同时乘坐，否则，能同时乘坐，据此解答.
25. ( 4分 ) 粮店有一些大米，某天卖出48袋大米，每袋重50千克。大米比原来少了多少千克？
【完整解答】48×50=2400(千克)
答:大米比原来少了2400千克。
【思路引导】用卖出大米的袋数乘每袋的重量即可求出卖出大米的重量，也就是大米比原来少的重量。
26. ( 4分 ) 学校图书室举办读书月活动，把故事书借给14个班，平均每班借20本。图书室一共借出多少本故事书?
【完整解答】20×14=280（本）
答：图书室一共借出280本故事书.
【思路引导】根据题意，用每班借的本数×班数=图书室一共借出的本数，据此列式解答.
27. ( 5分 ) （2021三下·项城月考）果园里有25行苹果树，每行28棵。果园里共有多少棵苹果树？
【完整解答】25×28=700（棵）
答：果园里共有700棵苹果树。
【思路引导】果园里苹果树的行数×每行的棵数=果园里苹果树的总棵数。
28. ( 5分 ) （2021三下·武侯期中）小明在做一道两位数乘法时，把一个乘数25错看成了28，算出来积比正确积多了96，正确积是多少？
【完整解答】96÷（28-25）
=96÷3
=32
32×25=800
答：正确积是800。
【思路引导】根据题意，一个因数=错误的结果比正确结果多的部分÷（错误的因数-正确的因数），代入数值计算求出因数，再乘以25即可。
29. ( 5分 ) 小马虎在计算两位数乘两位数时，把一个乘数32的个位上的2错看成8，结果多了132，正确的结果是多少？
【完整解答】132÷(8-2)
=132÷6
=22
22×32=704.
【思路引导】根据题意，把一个乘数32的个位上的2错看成8，结果会比原来多(8-2)个另一个乘数，用多出来的数量÷(8-2)=另一个乘数，然后用一个乘数×另一个乘数=积，据此解答.
30. ( 5分 ) 课间操时，同学们正好站成长方形。从前面和后面数笑笑都排在第6位，从左面数笑笑排在第10位，从右面数笑笑排在第12位。做操的学生一共有多少人？
【完整解答】6+6-1=11（行）
10+12-1=21（列）
11×21=231（人）
答：做操的学生一共有231人。
【思路引导】行数=从前面数位次+从后面数位次-1，列数=从左面数位次+从右面数位次-1，共有人数=行数×列数。
31. ( 5分 ) 三（1）班有45人，每人折15个千纸鹤。三（2）班的人数和三（1）班同样多，每人折18个千纸鹤。哪个班折的千纸鹤多？多多少个？
【完整解答】方法一：45×15=675（个）
45×18=810（个）
810>675
810-675=135（个）
方法二：18-15=3（个）
45×3=135（个）
答：三（2）班折的千纸鹤多，多135个。
【思路引导】方法一：根据每个班折千纸鹤的个数=每人折千纸鹤的只数×班级的人数分别计算出三（1）班和三（2）班折千纸鹤的总个数，再比较大小，用大的数减去小的数即可得出答案；
方法二：由于两个班的人数一样多，先计算出三（2）班比3（1）班每个人多折千纸鹤的个数，再乘以班级的人数即可得出答案。
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