中图版七年级上册第二节 气温和降水教学演示ppt课件

这是一份中图版七年级上册第二节 气温和降水教学演示ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了气温和降水，自然环境，天气与气候，中国的河流和湖泊，单元导入，情境导入明确目标，旅游如何选择，温度带，第二节，自主学习小组展示等内容，欢迎下载使用。
填一填：完成导学案探究一的习题谈一谈：我们生活的地区，冬季和夏季气温分别是怎样的。
自学指导一：快速浏览课本70—72页
中国1月平均气温分布图
1、漠河、海口市的1月平均气温各约多少摄氏度？两者相差多少摄氏度？
2、0℃等温线大致经过哪些地方？
3、找出1月气温最低及最高的地区。
4、等温线是怎样分布的？我国冬季气温分布的规律是什么？什么原因导致了气温的差异？
中国7月平均气温分布图
1、漠河、海口市的7月平均气温各约多少摄氏度？两者相差多少摄氏度？
2、找出7月气温值最高的地区。
3、找出7月气温最低地区，该地区比其他地区温度低的主要原因是什么？
4、我国夏季气温分布的规律是什么？
自南向北降低、南北温差很大
全国普遍高温，南北温差不大
太阳直射南半球,越往北光照少
太阳直射北半球，越往北白昼长
谈影响 话差异
南北服饰、农业生产的差异
气温的南北差异对我们的生产生活有什么影响？
我国温度带划分的指标是什么？
　　当日平均气温稳定升到10℃以上时，大多数农作物才能活跃生长。把≥10℃持续期内的日平均气温累加起来，得到的气温总和，叫做活动积温。活动积温反映了一个地方气候对农作物所能提供的热量条件，是划分温度带的主要指标。
连一连：完成导学案探究二的习题想一想：不同温度带自然景观有什么不同
自学指导二：快速浏览课本72—73页
指出作物熟制与温度带的位置关系
指出粮食作物与温度带的位置关系
指出水果与温度带的位置关系
知常识 话生活
你能解释“南橘北枳”形成原因吗？
（1）家住哈尔滨的小明今年寒假准备去广州旅游（沿途路过北京-武汉-广州），通过学习今天的知识，请同学们给小明点建议，他该准备什么东西呢？（2）家住武汉的小兰明年暑假打算去乌鲁木齐旅游（沿途路过兰州-乌鲁木齐），她在出发前又该准备些什么东西呢？