2022年中考语文作文专项复习-命题作文审题立意课件（共26页）

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2014阅读下面的文字，按要求作文。(50分）女作家桐华说过，青春的可贵在于那颗盈满勇敢和热情的心。勇敢与热情，是她致胜的魔杖！其实，人人都有一柄致胜的魔杖：执着、好奇、自信，抑或是师长的激励、榜样的引领、挫折的磨炼……同学们，什么是你致胜的魔杖呢？请结合自身的经历与体验，以“ 是我致胜的魔杖”为题写一篇文章。要求：(1)把题目补充完整；(2)自选文体；(3)不少于500字；(4)文中不得出现真实的姓名和校名。2015阅读下面的文字，按要求作文（50分）特别，意思是“与众不同，不普通”。生活中，一丝微笑，一个眼神，一声问候；或者一次旅行，一场球赛，一段情谊；甚至一缕阳光，一抹色彩……都令人回味、感怀。请以“特别的＿＿＿＿＿＿＿＿＿”为题写一篇文章。要求：（1）把题目补充完整；（2）自选文体；（3）不少500字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。
1.半命题为主2.命题形式：提示语+文题+要求3.补充题目难度不大
请同学们快速取好作文题目
化繁为简，以命题作文为例
传统上，审题要看作文类型，话题作文、材料作文、命题作文(包括半命题作文)，审题方法各不相同。其实，万法归宗，不管什么类型的作文，都需要凝练成一句话，找到这句话，就可以转化为命题作文来写作。所以，我们化繁为简，以命题作文为主，解剖审题立意。
命题作文，是作文命题最常见的形式，就是题目已经确定，不必再自行拟题。如：《校园一角》《捕捉幸福》《我想对你说》《记一件令人愉快的事》《从失去中获得》《暖意踏春来》等。 这看似没有审题的难度，其实命题作文的针对性很强，带有明显的指向性。
第一步 审题：圈定写作范围 审题方法一：审清题目的限制
一般从文体、字数、人称、范围、句式、情感、修饰词、关键词等方面进行限制，或明或暗对写作提出具体要求。例如：中考题：《最好的奖赏》
一考生： 《最好的奖赏》作文片断 从小学开始练钢琴，很枯燥，很寂寞；中间有反复，有曲折，最后终于在全市初中组钢琴比赛中获一等奖；发奖时，“我”站到台上，举起精致的奖杯——这“最好的奖赏”，坐在台下的爸爸妈妈的眼睛湿润了……
思考：文章是否切合题意？
 题目中在“好”字前用了副词“最”，这就暗示了下列要求：避开物质性的“奖赏”，最好能亮出精神、情感或能力等抽象意义的“奖赏”，或是将“实”与“虚”的“奖赏”结合着写，并“以虚为最”。
审题方法二：审清“题眼”
《不寻常的考试》的题眼是“不寻常”，说明这个“考试”是与众不同的，并非一般意义上的考试，而是指在生活和学习中遇到的考验，因此要选好写作的对象和材料。 
★ 审题方法三： 审清题目的隐含义
有些题目，语意双关，不能仅从字面上去理解，而要考虑其引申、比喻或象征意义。如审题时能考虑到题目的寓意，就可以展开丰富的联想，运用发散思维多角度选材。
《在阳光下成长》
很显然，这里的“阳光”不是指自然界中的阳光，而是指像阳光一样能予人温暖的人或事等
“阳光”如何使主人公成长，在成长中“阳光”给予了主人公什么（重点）
学生习作： 《暖意踏春来》作文内容节选 冬天去，春天来，暖意踏春来；花儿茂，树儿繁，春暖胜冬寒。 三月，天气开始回暖，20度左右凉爽的风吹拂着大地，没有了往日的凛冽，人们走出来了…… 当然，走出来的可不只是人类，树木吐出新芽，小草从地下钻出，农民们开始播种…… 慢慢的春天也将离去，但带来的温暖却不曾消散！
学生习作： 《暖意踏春来》作文内容概括 放学回家，准备用钥匙开门，结果遍寻不着，门口傻等之时隔壁邻居李阿姨热情招呼我进门，过程中与我交谈，缓解我的尴尬，用餐时我感觉心中一暖……
思考：文章是否切合题意？ 两则习作哪则得分会更高一些呢？

重点：“暖意”运用想象和联想 拔高文章的中心。
第二步 立意 审题与立意密不可分，审题是立意的前提和基础，立意是审题的拓展和细化。
一.什么是“意”？什么是“立意”？
“意”就是文章中心；“立意”就是确立文章的中心思想（你想表达什么？）
1.立意要“正确 、鲜明”（基本要求）：
（1）正确——要让读者受到教育、启发和鼓舞。 追求真善美。
（2）鲜明——文章主题应旗帜鲜明、观点集中，不能含含糊糊、模棱两可。
2.立意要“新颖”：——有独到的见解，别出心裁，给人耳目一新之感一.是于常事中见出别人看不出的事理。二.是于常事中见出别人看不到的深度。三.是于常事中看到与别人看到相反的事理。
《礼物》一文在叙述一对农村父女(女孩是“我”妈妈的学生)给“我”家送来一篮子鸡蛋，“我”妈妈当即拒绝了对方的礼物之后，“我”写了这样一段话：　　 “妈妈，您毅然决然地拒绝了他们父女俩送来的鸡蛋，把歪风邪气挡在了门外，您真是一个洁身自好的好人，那一刻，您在我的眼里变得异常高大，您真是我的好妈妈。”
你如何看待这一“礼物”？
从这段话来看，作者简单地将鸡蛋与其他礼物划上等号，没有认识到寄托在鸡蛋里面的是父女俩对老师的感激之情，结果错误地把农村父女送鸡蛋说成是“歪风邪气”。同时，对礼物一概拒绝，也是一种不加分析的绝对做法，不应该盲目赞扬。 因此，修改这段话，应该准确把握父女俩的内心世界，辨证看待是否收礼的行为，从而实现立意的高远和新奇。
修改后： “妈妈，我知道，您并不是嫌弃这礼物不值钱、不珍贵。但是，您知道那里渗透了那父女俩对您的几多感激之情吗？你知道他们走了多长的路程才来到这个陌生的、冷漠的城市吗？你知道他们鼓起多大的勇气才敢举手敲击老师家的门吗？就是因为您的拒绝，他们心里会蒙上一层被人瞧不起的阴影，他们又该灰溜溜地将鸡蛋如数拿回去。他们的自尊，受到了多大的打击啊。 　妈妈，这不是用来行贿的礼物，这只是老百姓最朴实的真情表达。你为什么就不能高兴地收下来，然后回赠一些礼物给他们呢？——接受真情，体恤他人，原本也是一种修养啊。”
修改之后，抓住父女俩送鸡蛋的本来意义，提出了合情合理的新建议，给人耳目一新的感觉。
3.立意要“深刻”：——有深度，能透过表象深入挖掘，发现内在的东西。例如： ……“礼拜天，我和朋友一起去美食城吃美食，琳琅满目的食品，我们都尝遍了，今天真是吃得很快乐!”
修改后:“礼拜天我和朋友一起去美食城吃好吃的，琳琅满目的食品，我们都尝遍了，今天真是吃得很快乐!哪怕是“吃”这一件小事，都可以让生活变得很快乐，我们要热爱生活，懂得享受珍惜生活里美好的事情。
本义 言外之义 深层义
立意由“浅”到“深”了
立意要“正确 、鲜明”
实战演练： 《不该错过的风景》