2020-2021学年第1节 空气与氧气习题课件ppt

这是一份2020-2021学年第1节 空气与氧气习题课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了答案呈现，便于随时添加液体，澄清的石灰水，用手紧握试管，KMnO4，用酒精灯给试管微热，①④⑤等内容，欢迎下载使用。

下列图示分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是(　　)
用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性，如果装置气密性良好，当缓慢推动活塞时，则能观察到(　　)A. 注射器内有液体 B. 长颈漏斗内液面上升C. 瓶中液面明显上升 D. 长颈漏斗下端管口产生气泡
【点拨】推动活塞导致瓶内气压增大，将液体压入长颈漏斗。
关于“加热高锰酸钾制得氧气并用排水法收集”的实验，下列说法正确的是(　　)A. 制取气体时，先装药品，然后检验装置的气密性B. 反应结束时，先停止加热，然后将导管移出水面C. 导管口开始产生气泡时，立即用装满水的集气瓶收集气体D. 装有高锰酸钾的试管口要放一小团棉花，目的是防止反应时药品进入导管
某同学制氧气时所收集的氧气不纯。你认为可能的原因是(　　)A. 用排水法时，集气瓶先装满水B. 用排空气法时，导管伸入到集气瓶的底部C. 用排水法时，导管口刚冒气泡，便收集D. 用排水法时，收集满后，在水下盖上玻璃片
【点拨】用排水法收集，集气瓶中装满水，可以把集气瓶中的空气排尽，使收集的气体较纯，故A不符合题意；排空气法收集氧气，导气管伸到集气瓶的底部，可以把集气瓶中的空气排尽，使收集的气体较纯，故B不符合题意；用排水法收集，没有等到气泡连续均匀冒出时就开始收集，原试管内的空气进入集气瓶，使收集的气体不纯，故C符合题意；用排水法收集O2，收集满后，在水下盖上玻璃片，可以防止空气的进入，使收集的气体较纯，故D不符合题意。
图甲适用于固液不加热制取气体，该类型的发生装置通常有三种。(1)图乙：长颈漏斗下端管口需插入液面以下(即液封)，目的是___________________________；该装置与图甲装置相比，优点是______________________。
防止气体从长颈漏斗口逸出
(2)图丙(注射器可换成分液漏斗)：该装置与图乙装置相比，优点是___________________________________。
可以通过控制液体流量来控制反应速率
做氧气的性质探究时，用了如下图所示的操作流程。本流程探究的内容是___________________________，C操作中为了使物质与氧气完全反应，你的操作方法是________________________________________________，
木炭在氧气里燃烧生成什么
将加热到发红的木炭由集气瓶口向下缓慢插入
D操作中用烧杯倾倒的液体是____________________，得出的探究结论是__________________________________。
木炭在氧气中燃烧生成了二氧化碳
【点拨】木炭在氧气中燃烧，为了使反应更充分，应该将发红的木炭由瓶口向下缓慢插入，生成的气体用澄清石灰水检验。
利用图示仪器测量氧气体积，来测定高锰酸钾样品的纯度(杂质不参加反应)。(1)检查气密性：连接好发生装置后，将导管口的下端浸入水中，________________。如果观察到导管口有气泡冒出，就证明装置不漏气。
(2)组装装置：连好的装置如图甲，其中有一处明显错误。在不移动、不调整酒精灯的前提下，需要调节________(填字母)螺母改正错误。
(3)进行实验：采用正确的反应装置和图乙所示的收集装置制取并收集气体。下列说法正确的是(　　)A. 加热时间过短，会使测量结果不准确B. 反应一段时间，排出反应装置内原有空气再连接乙装置收集气体，会使结果更准确
实验室制取氧气的装置中，下列有关几个“口”的位置的说法正确的是(　　)A. 装药品的试管口应向上倾斜45°角B. 验满时，带火星的木条应放在集气瓶口C. 进入试管的导气管口应露出胶塞较长D. 用排空气法收集氧气时，集气瓶口应向下
【点拨】给试管中的固体加热时，为防止冷凝水回流到热的试管底部，试管口应略向下倾斜，故选项A说法错误。检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，故选项B说法正确。进入试管的导气管口应刚刚露出胶塞即可，故选项C说法错误。氧气的密度比空气的大，用排空气法收集氧气时，集气瓶口应向上，故选项D说法错误。
在用高锰酸钾制氧气的实验中，下列操作的描述正确的是(　　)A. 装高锰酸钾的试管口应放一小团棉花B. 用排水法收集氧气时，见到气泡就可以收集了C. 试管口应稍向上倾斜，防止高锰酸钾滑落D. 实验完毕后，应先熄灭酒精灯，再将导管移出水面
实验室需收集一瓶约含 空气的氧气。下列操作正确的是(　　)
某同学在实验室用如图所示装置制备氧气并探究氧气的性质。(1)该同学制备氧气应选用的 药品是_____________(限选： H2O2溶液、MnO2、KMnO4)。(2)夏天室温很高的时候检查该装置气密性的合理方法是：将导管口放入水面下，然后______________________，若导管口有气泡冒出说明装置不漏气。
(3)添加药品，连接仪器，加热试管后导管口有气泡冒出，此时导管口还在集气瓶外面，接下来的操作正确的是________(填字母)。A. 立刻将导管口移入集气瓶B. 等到气泡连续且均匀时再将导管口移入集气瓶C. 立即熄灭酒精灯将导管口移入集气瓶后再点燃酒精灯
(4)该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红，然后伸进一瓶氧气中，观察到的现象是_________________________。进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是________ __________________________________________________ ___________________________________________
【点拨】(4)木炭在氧气中会剧烈燃烧，发出白光；木炭在氧气中燃烧会生成二氧化碳，而二氧化碳气体肉眼无法看到，但它能使澄清石灰水变浑浊。
木炭剧烈燃烧，发出白光
向集气瓶中加入澄清石灰水，振荡，若澄清石灰水变浑浊，则说明木炭与氧气发生了化学反应
如图所示装置可用于收集氧气，请回答下列问题。(1)用向上排空气法收集氧气，则氧气 应从____端导管通入；若要检查是 否收集满氧气，可将 带火星的木条 放在____端导管口处。(2)若用排水法收集氧气，可使集气瓶中装满水，氧气从______端导管通入。
某同学发现将带火星的木条伸入氧气含量约占40%的空气样品中就能复燃，那么能使带火星的木条复燃的氧气含量的最低值是多少呢？小亮同学设计了如下实验进行探究：第一组实验：取5只集气瓶，编号为①、②、③、④、⑤，分别装入占其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法收集氧气，恰好把5只集气瓶中的水排去。将带火星的木条依次插入①～⑤号瓶中，记录实验现象。
小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验，并进行了记录。
请回答下列问题：(1)用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠：______(填“是”或“否”)。(2)收集的氧气占容积的体积分数最低为______%时，可使带火星的木条复燃，这时集气瓶中氧气的体积分数约为______%(计算结果保留整数)。
(3)采取“半值法”探究能减少实验次数。例如：第一组实验若按③、④的编号顺序进行实验，即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在30%～40%之间，从而省去编号①、②、⑤的实验。同理，第二组实验可以省去的实验编号为____________。