人教版二年级上册数学教案设计第二课时 练习课1学案

这是一份人教版二年级上册数学教案设计第二课时 练习课1学案，共3页。
第6单元  表内乘法（二）第2课时  练习课【教学内容】：课本第73～74页【教学目标】：1、使学生能够熟练运用7的乘法口诀进行计算..2、流利地背出1—7的乘法口诀，解决一些生活的计算问题..【教学重难点】：重点：提高学生1—7的乘法的计算技能..难点：进一步巩固7的乘法口诀计算..【教学准备】：口算卡及实物投影..【教学过程】：一、创设情景，引入新课..出示口算卡，开火车计算..7×5=          7×3=            7×6=             6×4= 5×2=          7×2=            7×4=             7×7=6×3=          6×5=            7×1=             7×0=【设计意图】：   让学生明白练习的目标..二、合作探索1、完成第5、7、8、12题，以多种方式巩固乘法口诀的练习，变换多种方式，提高学生记忆看见的兴趣，同时从不同的角度理解口诀、记忆口诀，熟悉口诀之间、口诀与计算之间的联系，为后面的解决问题打好基础..2、完成口诀..二七（     ）       三七（      ）         六七（     ）四七（     ）        （     ）七三十五       （    ）七四十九3、第5、7、9题都是用7的乘法口诀解决实际问题的练习..除9题，每道题目都是以情景引出问题，让学生解答..第9题是让学生自己分析情景提出问题..让学生体会学习乘法的用处，培养用乘法解决问题的意识..让学生自己寻找条件与问题，提高分析问题、解决问题的能力..4、看谁算得快..7×2=         5×7=             6×7=          7×5=4×7=         7×7=             7×4=          6×4= 7×3=         2×7=             6×6=          5×6=6×5=         7×6=             3×7=          5×5=5、接龙背口诀..1—7的乘法口诀..【设计意图】：  让学生用所学知识解决生活中的一些简单问题，进一步培养学生解决问题的能力..三、课堂总结：通过今天的学习，我们又学会了什么？学生自己回答..四、随堂练习..【教学反思】：