人教版二年级上册数学教案设计第1课时 不进位加（1）学案

第2单元  100以内的加法和减法（二）

第1课时  不进位加（1）

【学习内容】：课本P12例1

【学习目标】：1、在具体情境下，进一步体会加法的意义，理解相同数位上的数才能相加的道理..

2、探索并掌握笔算加法的法则，能熟练的计算..

3、培养学生认真、仔细、书写工整的习惯..

【学习重点、难点】：

重点：

1.理解相同数位上的数才能相加的道理..

2.掌握笔算的计算法则，能熟练计算..

难点：

理解相同数位上的数才能相加的道理，即笔算中的“对位”问题..

【课前准备】：实物投影【学习过程】：一、情景导入，激发兴趣

投影出示P11主题图，引导学生观察：同学们准备去参观博物馆..请大家仔细观察这幅图，你发现了哪些数字信息？说给你小组的同学听一听..全班汇报发现..哪两个班可以合乘一辆车？学生小组交流汇报..

[设计意图]：通过观察情景图，从而使学生自己发现问题，激发解决问题的兴趣..

二、合作交流，掌握算法

1、 根据学生的交流情况组织教学例1..学生说想法及理由..独立思考，小组交流计算方法..先尝试写竖式，再讨论总结列竖式应注意的问题..

2、完成P12做一做学生独立完成后说说计算方法..

[设计意图]：在尝试、交流中掌握计算方法初步体会算法的多样化..

三、练习，实践应用

练习二第1题前两小题，说说图意，交流算法并汇报..

[设计意图]：通过练习，帮助学生巩固不进位加法计算，熟练掌握笔算方法..

四、课堂总结：

通过今天的学习，我又学会了什么？教师引导梳理..

五、随堂练习

【教学反思】：