河北省唐山市乐亭县2021-2022学年九年级上学期期末化学试题（word版 含答案）

这是一份河北省唐山市乐亭县2021-2022学年九年级上学期期末化学试题（word版 含答案），共11页。试卷主要包含了选择题，填空及简答题，实验题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
考生注意：本试卷共8页，总分100分，考试时间80分钟
可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 Zn-65 N-14 A1-27
一、选择题（本大题共21个小题，每小题2分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）
1.2021年7月1日，北京天安门前举行了盛大的庆祝中国共产党成立100周年大会。下列情景中蕴含着化学变化的是
A.彩旗飘扬 B.气球升空 C.声音远扬 D.礼炮轰鸣
2.“化学”一词最早出于清朝的《化学鉴原》一书，该书把地壳中含量第二的元素翻译成“矽（xi）”，如今把这种“矽”元素命名为
A.硒 B.硅 C.铝 D.锡
3.分类是化学研究中常用的方法。下列元素或物质的分类不正确的是
A.金属元素——汞元素、铂元素、铜元素 B.人体中的微量元素——铁、钙、锌、碘
C.混合物——空气、大理石、矿泉水 D.氧化物——五氧化二磷、氧化铝、过氧化氢
4.稀释浓硫酸并进行硫酸性质实验的下列操作，正确的是
A.稀释浓硫酸 B.测稀硫酸的pH
C.倾倒稀硫酸 D.滴加稀硫酸
5.我国“天问一号”探测器成功着陆火星，发现火星地表被赤铁矿覆盖，平均温度约-56℃，火星大气中含有CO2（体积分数为95.3%）、O2、H2O等物质。下列说法正确的是（）
A.火星上白磷无法自燃 B.火星上缺少金属资源
C.火星大气组成与空气相似 D.火星地表不存在固态水
6.“沉睡三千年，一醒惊天下”。考古人员用碳14（质子数为6，中子数为8）年代检测方法进行分析，初步判断三星堆4号坑属于商代晚期，碳14原子的核外电子数是（）
A.14 B.6 C.8 D.12
7.2021年全国两会，“碳达峰”和“碳中和”首次写入政府工作报告，成为舆论热词。“碳中和”是指单位或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳排放总量，通过二氧化碳去除手段，抵消这部分碳排放，达到“净零排放”目的。以下措施不能实现“碳中和”目标的是
A.通过露天焚烧秸秆以增加肥效 B.鼓励拼车或乘坐公共交通出行
C.推广垃圾分类处理，加强资源回收利用 D.植树造林，增加植被面积
8.工业生产硫酸中的某一步反应用微观模型图表示如下，下列说法正确的是
A.反应前后硫元素的化合价从+2变成+3
B.参加反应的反应物间分子个数比是1:1
C.反应前后分子数目不变
D.该反应属于化合反应
9.CCTV-2有一档节目《是真的吗？》。下列哪个选项是真的
A.催化剂在化学反应中只能加快化学反应速率
B.所有原子的原子核内都有质子和中子
C.aL水和bL酒精混合后体积小于（a+b）L
D.二氧化碳能使被石蕊溶液染成紫色的干燥小花变红
10.中学生应有一定的安全常识。下列意外事故的处理方法错误的是
A.厨房煤气泄漏，立即开启排气扇通风换气
B.图书馆内图书起火可用二氧化碳灭火器灭火
C.炒菜时油锅着火，应立即盖上锅盖
D.遭遇火灾险情时，用湿毛巾捂住口鼻等方式逃离着火区域
11.一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列有关说法不正确的是（）
A.a的数值为8 B.该反应属于分解反应
C.丁可能是该反应的催化剂 D.该反应中甲、丙的质量变化之比为14:17
12.“证据推理与模型认知”是化学学科核心素养的重要组成部分，下列推理合理的是（）
A.因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成里一定含有C元素和H元素
B.因为铁制品在潮湿的空气中易被腐蚀，所以铝制品在空气中也易被腐蚀
C.燃烧一般都伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热的现象就是燃烧
D.单质只含有一种元素，所以含有一种元素的物质一定是单质
13.2021年10月16日，搭载“神舟十三号”载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭顺利将3名航天员送入太空，长征二号火箭推进剂燃料为N（NO2）3，对该物质说法正确的是（）
A. N（NO2）3属于氧化物 B. N（NO2）3中氮与氧两种元素的质量比为2:3
C. N（NO2）3由三种元素组成 D. N（NO2）3中氮元素的质量分数为18.4%
14.2021年5月15日“祝融号”火星车成功着陆。该车使用了新型镁锂合金，下列说法正确的是
A.镁锂合金属于金属材料 B.锂属于非金属元素
C.镁锂合金的硬度比镁的小 D.镁是地壳中含量最高的金属元素
15.下列图像能正确反映其对应变化关系的是
A.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别在有、无催化剂的条件下制氧气
B.向等质量的铝、锌中分别加入足量的等浓度的稀盐酸
C.通电电解水
D.加热一定质量的高锰酸钾
16.下列关于水和溶液的说法中，正确的是
A.融雪剂的原理是利用某些物质水溶液的凝固点低于0℃
B.经沉淀、过滤和吸附操作处理后，水变得澄清而透明，属于纯净物
C.溶质都以离子的形式均匀分散在溶剂中
D.配溶液时，搅拌可以增大溶质的溶解度
17.下列实验中，对应的现象以及结论都正确且两者相符的是
A. A B. B C. C D.D
8.除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用方法正确的是
A.O2气体（N2）——通过灼热的铜网
B.KCl固体（KC1O3）一一加入少量的二氧化锰，加热
C.CaC12溶液（HC1）——加入过量的碳酸钙，过滤
D.Fe固体（Cu）——加入过量CuCl2溶液，过滤、洗涤、干燥
19.向盛有等量水的三个烧杯中分别加入某固体物质10g、25g、25g，如图甲所示是充分溶解后的现象，如图乙所示是该固体物质和另一种固体物质的溶解度曲线。下列有关说法正确的是
A.三个烧杯中形成的溶液都是饱和溶液
B.t1℃时，X、Y溶液中溶质的质量分数相等
C.Y代表该固体物质，X代表另一种固体物质
D.分别将100gX、Y的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，所得到的溶液质量：Y>X
20.某同学想用pH试纸测定一些物质的pH，下列做法能达到实验目的的是
A.用干燥的pH试纸测定二氧化碳气体的pH
B.用干燥的pH试纸测定白醋的pH
C.用干燥的pH试纸测定98%的浓硫酸的pH
D.用湿润的pH试纸测定0.4%的氢氧化钠溶液的pH
21.未经打磨的铝片放入盛有足量稀盐酸的密闭容器中，通过气压传感器测得容器内气体压强和反应时间的变化关系如图所示。下列分析错误的是
A.a→b段气压几乎没增大，是因为铝基本未参加反应
B.d→e的存在说明反应会放热
C.e点一定是容器中化学反应的结束点
D.c点时容器中溶液的溶质是HCl、AlCl3
二、填空及简答题（本大题共7个小题，每空1分，共36分）
22.（3分）猜谜语并回答下列问题（填化学用语）
我是碳族的大女儿，让大地充满生机，地球因我而温暖；我调皮可爱，钻进石灰水，搅得人家不安宁；我藏在汽水中，小朋友喝了直打嗝。
（1）在“我”中标出碳元素的化合价： 。
（2）写出石灰水中含有的阴离子符号： 。
（3）写出“我藏在汽水里”的化学方程式： 。
23.（3分）化学就在我们身边，请回答下列问题。
（1）洗洁精由于有 作用，用来除去餐具油污。
（2）食品包装袋内通常会填充氮气，这是因为 。
（3）生活中可用于将硬水软化的方法是 。
24.（5分）根据下列实验回答问题。
实验一：炎热的夏天，在家中可以自制汽水来消暑解热。
【制备材料】1.5g小苏打、1.5g柠檬酸、蔗糖、果汁、凉开水、500mL饮料瓶
【制备流程】
【问题讨论】（1）步骤②中用凉开水制汽水的原因 。
（2）制汽水时，利用了小苏打能与柠檬酸反应产生气体的性质，为证明柠檬酸溶液中有H+，可以选择下列物质中的 进行验证（填字母）。
A.镁带 B.铜片 C.食盐 D.鸡蛋壳（主要成分碳酸钙）
实验二：据《四川盐法治》记载，“敞锅熬盐”的主要步骤为：①将黄卤和黑卤按比例混合；②放入敞口锅中加热浓缩，用木棒不断搅拌，析出粗盐：；③用“花水”冲洗粗盐得精品盐。
（3）步骤②中，析出粗盐的过程，当 时停止加热。木棒的作用是 。
（4）步骤③中用“花水”冲洗粗盐，既可除去表面的MgSO4和MgCl2杂质，又不损失NaCl。则“花水”应当是 （填字母）。
A.蒸馏水 B.饱和NaCl溶液 C.饱和NaOH溶液 D.饱和BaCl2溶液
25.（7分）请根据如图所示实验回答下列问题：
（1）图甲是配制碳酸氢钠溶液可能会用到的部分仪器，其中不需要的仪器是 （填序号），若图甲D中将碳酸氢钠固体放在托盘天平的右盘，砝码放在左盘，会导致所称取溶质的质量 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）。
（2）图乙所示是碳酸氢钠的溶解度曲线图。在室温（20℃）下， （填“能”或“不能”）配制出质量分数为10%的碳酸氢钠溶液。请你通过计算说明： 。
（3）图丙实验中能证明铁钉生锈需要水的实验组合是 （填字母编号）。实验①中植物油的作用是 。为了防止铁制品生锈，可以采取的合理措施是 （写出一种措施即可）。
26.（6分）阅读材料，回答问题：一天，福尔摩斯像往常一样津津有味地抽着烟，房间里充满烟味。助手华生问道：“敬爱的先生，别人都说你很聪明，那么你能告诉我，你吐出的这些烟和气体有多重吗？”福尔摩斯慢条斯理地说：“这很简单，我只要称出抽烟前烟斗和烟丝的总质量，再减去抽完烟后烟斗和剩余烟灰的总质量，不就是我吐出烟和气体的重量了么！”
（1）福尔摩斯的说法 （填“正确”或“错误”），理由 。
（2）华生能闻到刺鼻烟味的原因是 。拓展：在氧气中点燃红磷的实验过程，固体质量变化如右图所示。
（3）从燃烧条件分析，固体质量在t1前没有发生变化的原因为 。
（4）该反应的化学方程式为 。
（5）参加反应的氧气质量为 g。
27.（8分）实验室进行有关碳及其氧化物的实验，装置如图（图中夹持仪器已略去）。请根据题意回答问题。
（1）实验过程如下：
①连接好装置；②检查装置气密性；③装入药品并在装置中充满二氧化碳；
④打开止水夹，缓缓通入CO2，先点燃 （填A或B）处的酒精喷灯，加热一段时间，木炭粉减少，D中有气泡产生且 。
⑤点燃另一处酒精喷灯，一段时间后，硬质玻璃管内出现 现象时，说明CO具有 （填“氧化”或“还原”）性；
⑥关闭止水夹，熄灭两处的酒精喷灯，C中的现象为 。
（2）有同学认为该装置需要添加尾气处理装置，你认为是否需要？ （填“是”或“否”），说明理由： 。
（3）写出实验步骤④硬质玻璃管中发生的反应的化学方程式 。
28.（4分）A~J是初中化学常见的物质，它们之间有如图所示的转化关系（部分反应条件己略去）。其中A是一种液体，H是一种红色固体，化合物J只含两种元素，其溶液呈黄色。
请回答下列问题:
（1）A物质的化学式为 。
（2）反应①②③④中属于置换反应的是 。
（3）物质G的一种用途 。
（4）写出反应④的化学方程式 。
三、实验题（本大题共1个小题，每空1分，共10分）
29.（10分）如图是初中化学常用的实验装置，请回答下列问题：
（1）写出编号①仪器的名称 。
（2）实验室若用高锰酸钾制氧气反应化学方程式为 ，应选择的发生装置为 （填序号），还需在试管口加 。
（3）某同学在用氯酸钾制氧气的实验中，错将高锰酸钾当作二氧化锰加入氯酸钾固体中，其结果是 （填序号）。
A.反应速率不变，生成氧气的量不变 B.反应速率快，生成氧气的量不变
C.反应速率不变，生成氧气的量增多 D.反应速率快，生成氧气的量增多
（4）实验室制二氧化碳的化学反应方程式为 ，装置B和C都能用作实验室制取二氧化碳的发生装置，与装置B相比，装置C的优点是 。若用装置C作发生装置，关闭弹簧夹，
反应停止后，液面应位于 （填“1”、“2”或“3”）处。
（5）若用装置D收集二氧化碳，气体应从 （填“m”或“n”）端进入。
（6）某同学用装置E收集了一瓶氧气，测得氧气浓度偏低，原因可能是 。（填序号）
A.收集气体前，集气瓶中没有注满水 B.导管口开始有气泡冒出，立刻收集
C.收集气体后，集气瓶中仍有少量水 D.收集气体后，集气瓶正放在桌面上
四、实验探究题（本大题共1个小题，每空1分，共7分）
30.（7分）下列是某校课外兴趣小组同学对有关“镁与盐酸反应”的系列研究。
研究一：镁与盐酸反应速率的影响因素。
兴趣小组通过镁与盐酸反应探究影响反应速率的因素（镁的质量相等，镁条的形状一样，盐酸均过量），设计实验如下：
（1）镁与盐酸反应的化学方程式为 。
（2）若四组实验均以收集到250mL氢气为标准，要比较各组反应速率，则以上实验还需要测出的数据是 。
（3）比较镁的形态对该反应速率的影响应选择实验编号 。
（4）测得实验①反应中产生气体的速率（V）与时间（t）的关系如右图所示，你认为在t2~t3时间段内反应速率逐渐减慢的主要原因是 。
研究二：探究镁与盐酸反应后所得溶液的酸碱性
【发现问题】反应后甲同学的试管中镁条有剩余，向溶液中滴入酚酞试液，振荡，溶液显红色。对此现象，甲同学重复如上实验，得到同样结果。
【提出猜想】猜想1：氯化镁溶液使酚酞变红色；
猜想Ⅱ：镁与热水反应的产物使酚酞变红色。
【査阅资料】常温下，氢氧化镁难溶于水；氢氧化镁的溶解度随温度升高而增大。
【实验探究】为验证猜想，甲同学按如下方案进行实验。
【结论与分析】经过探究同学们得出结论，镁能和水在加热条件下反应，生成一种碱性物质和一种气体，且该气体能燃烧。
【拓展交流】一段时间后，甲同学观察到溶液红色逐渐变淡，最后消失。你认为原因可能是 。
五、计算题（5分）
31.（5分）实验室为了测定过氧化氢溶液的质量分数，称取85.00g H2O2溶液和2.00g MnO2混合放入质量为50.00g的烧杯中，用电子天平称得烧杯的总质量随时间变化如表所示：
（1）产生O2的质量为 g。
（2）过氧化氢溶液中溶质的质量分数为多少？（写出计算过程）
2021～2022学年度第一学期期末质量检测
九年级化学试卷答案
一、选择题（本大题共21个小题，每小题2分，共42分）
填空及简答题（本大题共7个小题，每空1分，共36分）
22.（1） （2）OH- （3）
23.（1）乳化 （2）常温下，氮气的化学性质稳定 （3）煮沸
24.实验一：（1）CO2的溶解度随温度的降低而增大，凉开水温度低，溶解的CO2较多 （2）AD
实验二：（3）敞口锅中出现较多量晶体；搅拌，防止液体因局部温度过高造成液滴飞溅 （4）B
25.（1）A；偏小 （2）不能，
（3）②③ ；防止氧气溶于水，干扰实验 ； 刷漆（或涂油等）
26.（1）错误，福尔摩斯没有称量参加反应的氧气的质量 （2）分子在不断的运动
（3）温度未达到红磷的着火点 （4） （5）8
27.（1）④ A；变浑浊； ⑤ 黑色粉末变成红色；还原
⑥ D中的液体进入C中
（2）否，未反应的CO进入D装置不会逸散到空气中 （3）
28.（1）H2O2 （2）③ （3）灭火（答案合理即可）
（4）
三、实验题（本大题共1个小题，每空一分，共10分）
29.（1）长颈漏斗
（2） ； A ； 棉花 （3）D
（4） ；随时控制反应的发生与停止；3
（5）m （6）AB
四、实验探究题（本大题共1个小题，每空一分，共7分）
30.研究一：
（1） （2）收集250mL氢气需要的时间 （3）③④
（4） 镁和盐酸反应使得盐酸的溶质质量分数减小（或盐酸的浓度降低）
研究二：
【实验探究】1.不成立 2.溶液变红
【拓展交流】在热水中氢氧化镁可以少量溶解在水中，常温下，氢氧化镁难溶于水
五、计算题（5分）
31.解：（1）1.6g 分
（2）设过氧化氢质量为x，
分
68 32
x 1.60g
分
x＝3.4g 分
过氧化氢溶液中溶质的质量分数为： 分
答：过氧化氢溶液中溶质的质量分数为4%。
选项
A
B
C
D
实验
实验现象
打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来
碘几乎不溶于水，但能溶于汽油
白磷燃烧，产生大量白
烟，活塞先向右再向左移
动，冷却至室温后，最终
停在刻度“4”附近
空气中，带火星的木条复燃；呼出气体中，带火星的木条熄灭
实验结论
实验说明气体在水中的溶解度随压强的增大而减小
说明物质的溶解性与溶质的种类有关
说明氧气约占空气体积的五分之一
说明空气中的氧气比呼出气体中氧气多
试验编号
盐酸的质量分数
镁的形态
溶液初始温度/℃
3%
粉状
30
3%
条状
20
6%
粉状
20
6%
条状
20
实验方案
实验现象
实验结论
1.用玻璃棒蘸取氯化镁溶液滴在叫试纸上，读取数据
pH=6
猜想I （选填“成立”或“不成立”）
2.在滴有酚酞的热水中放入一段打磨过的镁条
①
②有气泡产生
猜想Ⅱ成立
时间/s
15
30
45
60
75
90
烧杯总质量/g
136.50
136.10
135.70
135.50
135.40
135.40
选择题答案填写处
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
答案
D
B
B
D
A
B
A
D
C
A
B
题号
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
答案
A
A
A
D
A
C
C
D
B
C