湖北省孝感市孝昌县2021-2022学年七年级上学期期末教学监测语文试题（word版 含答案）

这是一份湖北省孝感市孝昌县2021-2022学年七年级上学期期末教学监测语文试题（word版 含答案），共9页。试卷主要包含了阅读理解，综合运用，写作展示等内容，欢迎下载使用。
一、阅读理解（54分）
（一）现代文。（16分）
我的语文老师
曹文轩
①我的语文老师是南京大学的高材生，是一个高高的、身体非常扁平的女人。这个女性是我心目中最高贵、最美丽的人。在以后的生活中，我千百次寻找过，但再也没有找到过一位这样的女性。
②我记得她第一次走上讲台，把两只手轻轻地悬在讲桌上，她没有带粉笔，没有带备课笔记，也没有带语文教材，是空手走上来的。她望着我们，说：“同学们，什么叫‘语文’？”然后她用了两节课的时间，给我们阐释什么叫“语文”。那期间，天开始下雨，她把脑袋转向窗外，对我们说：“同学们，你们知道吗，一年四季的雨是不一样的。”
③然后她又说：“同学们，你们知道吗，一天里的雨也是不一样的，上午的雨与早晨的雨不一样，下午的雨与上午的雨也不一样，傍晚的雨与夜里的雨也不一样。”然后她又说：“同学们，你们知道吗，雨落在草丛中和落在水塘里，那个样子和发出来的声音都不是一样的。”我至今还记得，我们所有的同学把脑袋转向了窗口，外面有一大片荷塘，千条万条银色的雨丝正纷纷飘落在那口很大很大的荷花塘里。这就是我的语文老师。
④大概一个星期后，她又走上讲台，那是一节作文课。她说了一句话：“同学们，你们知道吗，我们班上作文写得最不好的同学是曹文轩。”在此之前，我的历任语文老师都说写作文写得最好的同学是曹文轩。这个反差太大了！对我来讲，这个打击是巨大的，我根本无法接受她的判断，所以我当着她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一头冲出教室。
⑤晚上，我回到学校，来到了她的宿舍门口。我记得自己不是轻轻地把她的门敲开，而几乎是用脚把她的门踢开的。她拉开了门，站在门口，微笑地看着我，说：“你请进来坐一会儿。”然后我就进了她的卧室，看到了她不知道从哪里搞来的我的六本作文本。她把这六本作文本一本一本地排列在她的桌子上，然后说：“你过来看看，我们先不说内容，就看这些字，前几本的那些作文，字非常稚拙，但是能看出你非常认真。你再看看最后一本作文，你的字已经张扬到什么程度了，你已经浮躁到什么程度了。”
⑥她又说：“在这六本作文本里，都有一篇作文是写春天的，你在第一本里写春天的时候是非常诚实的，是非常朴素的对春天的描写。但是后来你慢慢地控制不住自己了，你有必要用那么多的形容词吗？你的作文写得越来越臃肿，越来越夸张。当那些老师都说你有才气的时候，你就已经不知道自己是谁了。”她说：“才气，有时候是害人的。”
⑦我记得那一天离开她的宿舍，走进校园，月亮特别好。月色如水，清澈的月光整个地铺在校园里头。那个夜晚是值得我一生铭记的。没有那个夜晚，就没有我以后漫长的人生道路。这就是我的语文老师。
⑧我要说语文和语文老师，对一个学生的成长是至关重要的。我这里无意贬低其他学科的老师们对学生的作用，我只是说语文和语文老师是无可替代的。语文老师永远是一所学校的品质的建构者和体现者。我无法想象一个学校里没有语文和语文老师，我也无法想象这个世界上没有语文和语文老师。
选文讲述了“我的语文老师”的哪两件事？请简要概括。（2分）
2.选择适当的角度赏析下面的句子。（4分）
（1）我当着她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一头冲出教室。
（2）走进校园，月亮特别好。月色如水，清澈的月光整个地铺在校园里头。
3.阅读全文，说说“我的语文老师”是一个怎样的人。（2分）
4.读了本文，联系作者的成就，谈谈你对第⑧段画线句子的理解。（2分）
追梦笨小孩
①刚接手初三年级的语文课，我还记不清学生名字，可偏偏记住了崔安然。
②第一次对她刮目相看，是我在某节课讲综合性学习《走进小说天地》时，随口建议道：“大家周末不妨去收集小说作品及人物。”这种“特殊作业”，学生一般是不会放在心上的。周一刚上课，我试探性检查上周布置的作业情况，全班竟然鸦雀无声，只有崔安然主动站了起来，讲她收集到了哪些小说作品及人物，并吞吞吐吐地介绍小说的主要内容。我当时愣了一下，才表扬道：“全班只有崔安然把我的话当回事，其他同学都忘了这项作业。”
③后来我发现，无论是听讲的专注程度还是写作业的认真程度，崔安然都是让人挑不出毛病的。然而，辛苦付出并没有换来满意的结果——背诵默写总是磕磕绊绊，讲过的题目再做一遍还是错误连篇，每次大考小考，她永远破不了班级后五名的魔咒。
④历史老师无奈地说过：“有次我让大家整理近代史的笔记，别人都是两三张纸就搞定了，你知道崔安然写了多少吗？56页！唉……”数学老师总结道：“崔安然啊……就是单纯的脑子笨。”我还听隔壁班的王梦茹同学说，她俩是发小，上小学时崔安然在学习方面就认真而吃力，效果不理想。
⑤我开始格外关注这个笨小孩：凌乱的头发，额头上此消彼长的痘痘，瘦小的肩膀……明明是单薄的小姑娘，身体里却像是有使不完的能量，面对大大小小的挫折时她波澜不惊，一往无前地继续努力，偶有一丝焦虑掠过，也稍纵即逝。我不知道那压力如山的一天又一天，崔安然究竟是怎么扛下来的……这一切，都令人心疼。
⑥距离中考越来越近，有一天她忧心如焚地来办公室问我：“老师，如何提高学习效率？”我心想，这个问题难道不该两年前就解决了吗？而且，影响她成绩的主要原因并不是效率啊！我讲了几句类似“每年都有垫底的学生一鸣惊人”的话来宽慰她，帮她扶一扶摇摇欲坠的信心。这孩子倒也好劝，稍微一鼓励，她又能激情满满地奋斗去了。哪怕她的成绩依然徘徊在普高线上下，哪怕班里和她情况差不多的同学都纷纷另觅他途。只有她根本没有考虑过“上高中”之外的任何选择，在她的内心世界里，上高中就是唯一的、远大的、最值得追逐的美好梦想。
⑦最后一次和崔安然单独交流，是6月底中考前三天。我问崔安然：“你有梦想吗？”她脱口而出：“考高中！我就想上高中。”
⑧那年中考成绩公布，各高中开始录取。我比任何时候、任何人都期望她有个好结果。崔安然终于如愿以偿，被一所普通高中录取了。
⑨今年，我这个“毕业班专业户”又开始面对新一届初三年级学子。偶尔会在班里讲起崔安然的故事，有学生听完感叹道：“她追梦的心可真执着啊！”
⑩是的，在这个复杂的社会里，执着追求梦想比什么都重要。就像15岁的崔安然，我坚信，她终将成为她想成为的样子。
5.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是（ ）（2分）
A.第④段中的两个省略号均表示语意未尽，意在言外，蕴含对崔安然学习认真但效果不理想的无奈。
B.第⑤段画线句子为肖像描写，形象地写出了崔安然是一个平凡朴素、不注重外表、身体瘦弱的小女孩。
C.第⑧段加点的两个“任何”，体现“我”对崔安然的期待，希望她有个好结果，实现自己的梦想。
D.这篇文章的主人公是“我”，以“我”的口吻叙述了崔安然经过努力，终于圆梦的故事。
6.“笨小孩”的“笨”具体表现在文中哪些方面，请列举出来。（2分）
7.文中“笨小孩”追梦、圆梦的过程值得赞扬，在生活中，你打算为实现自己的梦想付出哪些努力？（2分）
古诗文（30分）
古诗文名句填写（8分，每小题1分）
8.学而不思则罔， 。
9.正是江南好风景， 。
10.陆游在《十一月四日风雨大作》中，把现实和梦境自然地联系起来以抒发强烈爱国之情的诗句是： ， 。
11.李商隐在《夜雨寄北》中，写亲人盼望归期，从而抒写诗人与亲人间互相思念的真挚之情的诗句是： ， 。
12.《秋词》中，赞美秋景胜过春光的诗句是： ， 。
13.《论语》十二章中，论述君子对富贵的正确态度的句子是： ， 。
14．《天净沙秋思》中，直抒胸臆、点明主旨的句子是： ， 。
15.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，借明月寄去对朋友的关切、担忧之情的两句诗是：
, 。
阅读下面两首诗，完成16－17题。（8分）
【甲】次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
【乙】行军九日思长安故园
岑参
强欲登高去，无人送酒来。
遥怜故园菊，应傍战场开。
16.两首诗所表达的情感主题都是 。【甲】诗诗题中的“次”字意思为： ，颈联蕴含了 的自然哲理；【乙】诗中化用与陶渊明有关的典故的诗句是： 。（4分）
17.阅读画线诗句，发挥想象，用自己的话描述此诗句在你头脑中呈现的画面。（4分）
阅读下面文言文选段，完成18－22题。（14分）
【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（诸葛亮《诚子书》）
【乙】宋陈谏议①，家有劣马性暴不可驭②蹄③啮④伤人多矣。一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人⑤矣。尧咨者，陈谏议之子也。谏议遽⑥召子，曰：“汝⑦为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直⑧。戒仆养之终老。时人称陈谏议有古仁人之风。
（选自《陈谏议教子》）
【注释】①陈谏议：姓陈，谏议是官名。②驭：驾驭马匹。③蹄：名词活用作动词，踢。④啮：咬。⑤贾人：商人。⑥遽：马上，赶快。⑦汝：你。⑧直：同“值”，价值。
18.解释下列句中加点的词。（4分）
（1）非宁静无以致远 致： （2）非学无以广才 广：
（3）不见是马 是： （4）贾人安能蓄之 安：
19.下列各项中，“之”字意义和用法不同的一项是（ ）（2分）
A.夫君子之行
B.陈谏议之子也
C.贾人安能蓄之
D.有古仁人之风
20.用“/”给文中画波浪线句子断句，断两处。（2分）
家有劣马性暴不可驭蹄啮伤人多矣
21.翻译文中画横线的句子。（4分）
（1）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
（2）汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？
22.读了【甲】【乙】两段文字，你从中得到哪些启示？结合具体内容分析。（2分）
名著阅读（8分）
【甲】三藏见他戴上帽子，就不吃干粮，却默默的念那《紧箍咒》一遍。行者叫道：“头痛，头痛！”那师父不住的又念了几遍，把个行者痛得打滚，抓破了嵌金的花帽。三藏又恐怕扯断金箍，住了口不念。不念时他就不痛了。伸手去头上摸摸，似一条金线儿模样，紧紧的勒在上面，取不下揪不断，已此生了根了。他就耳里取出针儿来，插入箍里，往外乱捎。三藏又恐怕他捎断了，口中又念起来，他依旧生痛，痛得竖蜻蜓，翻筋斗，耳红面赤，眼胀身麻。那师父见他这等，又不忍不舍，复住了口，他的头又不痛了。行者道：“我这头原来是师父咒我的。”三藏道：“我念的是《紧箍经》，何曾咒你？”行者道：“你再念念看。”三藏真个又念。行者真个又痛，只教：“莫念！莫念！念动我就痛了！这是怎么说？”三藏道：“你今番可听我教诲了？”行者道：“听教了！”——“你再可无礼了？”行者道：“不敢了！”他口里虽然答应，心上还怀不善，把那针儿幌一幌，碗来粗细，望唐僧就欲下手，慌得长老口中又念了两三遍，这猴子跌倒在地，丢了铁捧，不能举手，只叫：“师父！我晓得了！再莫念！再莫念！”
【乙】他们都等候着；太阳也升得更高了。我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。“不错。去罢。”父亲点着头，说。大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，对于我似乎都没有什么大意思。直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。
23. 下列表述有误的一项是（ ）（2分）
A. 【甲】文选自《西游记》。作为我国古代神魔小说的典范，小说围绕唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒前往西天取经的主线，写了许多降妖除魔的故事。
B. 【甲】文中，孙悟空“口里虽然答应”，实际上“望唐僧就欲下手”，传神地揭示了他桀骜不驯的天性。
C. 【乙】文选自散文集《朝花夕拾》中的《五猖会》，文章揭示了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残的主题。
D. 【乙】文作者在日本留学时认识了一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密。这位朋友是藤野先生。
24. 连线题。《西游记》中孙悟空一路走过很多山，许多山代表着孙悟空在取经路上的成长和突破。请结合你的阅读体验，将下列四座山与“成长真经”之间的对应关系连线。（4分）
山名 “成长真经”
花果山 战胜困难有时需要付出多次努力
五行山 付出终有回报
火焰山 走出舒适圈，人生才有意义
灵山 守住寂寞，沉淀心性，方能厚积薄发
25.如果鲁迅要为《朝花夕拾》中的人物建一个微信群，名为“‘朝花夕拾’之温馨的回忆”。
下面哪个人物不能入群？请选出人物并说明理由。（2分）
双喜 阿长 范爱农 衍太太
二、综合运用（16分）
26.下列词语中加点字的读音有误的一项是（ ）（选择题每题2分）
A.酝酿（yùn liànɡ） 菜畦（qí） 人声鼎沸（dǐnɡ）
B.倜傥（tì） 蝉蜕（tuì） 人迹罕至（hǎn）
C.静谧（mì） 菡萏（hàn dàn） 蹑手蹑脚（niè）
D.憔悴（qiá cuì） 攲斜（qī） 咄咄逼人（duō）
27.下列句子标点符号使用有误的一项是（ ）
A.“不要紧，”他说，“你不用为了这样一件事情感谢一个同志！”
B.看了媒体发布的上座率报告，我们才知道《长津湖》这部电影为何这么火？
C.大文学家苏轼曾说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”
D.是什么力量让中国的国际影响力在短短40多年间发生如此翻天覆地的变化？
28.下列句子没有语病的一项是（ ）
A.中国丹霞之魂-----崀山，应该是世界上罕见的景色最优美、发育最完整、类型最齐全、特征最典型的大面积丹霞地貌片区之一。
B.通过老师的耐心教育，使我明白了勤奋学习的真正意义。
C.据悉，体育馆项目总建筑面积约36500平方米左右。
D.动画片《海上丝路南珠宝宝》深受广大儿童喜爱的原因是由其情节生动有趣造成的。
29.下列加点成语运用不恰当的一项是（ ）
A.近期连续发生多起电信诈骗案，诈骗手段层出不穷，稍有不慎就可能中招。
B.爸妈对他平时的学习与生活要求都很严格，养成了他凡事都小心翼翼的习惯。
C.运动员屈银华和贡布用斩钉截铁的语气异口同声地回答：“继续前进！”
D.班主任穿着一身崭新的衣服，在教室里招摇过市，非常漂亮。
30.下列关于语法知识及文学文化常识的表述，有错误的一项是( )
A.“今天，看到‘海洋二号B’卫星升空，我格外兴奋。”这句话中“兴奋”的反义词是“郁闷”。
B.“文化是一个国家、一个民族的灵魂。”这句话中的“文化”是名词，“是”是动词，“一个”是介词。
C.唐诗主要分为律诗、绝句、古体诗三大类。唐代新出现的绝句、律诗叫近体诗，如《次北固山下》。
D.生肖又称属相，古代术数家拿十二种动物来配十二地支，如子为鼠，丑为牛等。
31．语文实践活动。（6分）
当前，学校提出要响应疫情防控常态化下的爱国卫生运动的号召，你班举办了以“防疫有我，爱卫同行”为主题的班级活动，请完成下列任务。
(1)学校新增了许多洗手池，需要在洗手池旁边贴一些提醒同学们养成勤洗手、正确洗手习惯的标语，请你拟写一则。(2分)
(2)班委决定组织全班同学清洁校园周边环境。小明同学认为,打扫校外公共区域卫生是环卫工人的事，我们作为学生做好个人防护就可以了。请写一段话，说服这位同学积极参加这次班级活动。(4 分)
三、写作展示（50分）
32.从下面两题中任选一题，按要求完成写作任务。
题目一：身后的那束光
万物生长靠太阳。在我们的成长过程中，无论身处黑暗生活，还是困顿无助，总有一束光在身后亮起，它为我们照亮前路，引导我们奋进。
要求：①要有自己的经历、体验和感受；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。
题目二： 那一次，我 了
要求： ⑴先将题目补充完整，可以是“成功、后悔、感动、哭、笑……”
⑵紧扣题目，围绕中心组织材料，写一篇记叙文。
⑶有具体描写，感情真挚，中心突出。
⑷不少于600字。
七年级语文期末考试答案
1.①语文老师为“我们”阐释什么是“语文”。（1分）②语文老师教“我”写作文，引导“我”成长。（1分）
2.（1）该句写出了“我”听到语文老师的批评和否定后的强烈反应，“撕”“扔”“冲”等动词形象生动地表现了“我”当时不可抑制的冲动与愤怒。（2分）
（2）此处景物描写，借纯净、澄澈的月光表现了“我”盛怒平息之后内心的敞亮、恬静与轻松。（2分）
3.“我的语文老师”有对“语文”的独到理解，有伟大的人格和宽广的精神世界， “我的语文老师”尽管外表普通，但真诚、直率，有一颗细腻、温柔、敏感的金子般的心。（2分）
4.在“我”心里浮躁，写作出现偏差时，是语文老师的悉心指导为“我”指明了前进的方向，并使“我”沿着这条正确的道路成长为在文学上有成就的人。假如没有语文，没有语文老师的关心，那“我”的人生之路将不会这般美好。（2分）
5.D（2分）
6.示例：①老师布置的“特殊作业”，别人不去做，崔安然却老老实实去做了；②背诵默写总是磕磕绊绊；③讲过的题目再做一遍还是错误连篇；④大考小考，永远破不了班级后五名的魔咒；⑤别人用两三张纸搞定的近代史笔记，她竟写了56页；⑥数学老师总结道，她就是单纯的脑子笨；⑦隔壁班的王梦茹对她的评价：认真而吃力，效果不理想；⑧“如何提高学习效率”的问题，临近中考才来问老师；⑨根本没有考虑过“上高中”之外的任何选择。（每点1分，答出任意2点即可）
7.①为了实现梦想，我打算培养自己坚强的品质；②我会做科学、合理的学习规划；③不断地向老师、同学学习，提高自己的能力；④更加勤奋学习，坚持不懈；⑤遇到困难，勇往直前，无所畏惧；⑥将进取变成一种信念，努力追求梦想。（答出任意2点即可，每点1分）
8.思而不学则殆 9.落花时节又逢君 10.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
11.君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 12.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
13.不义而富且贵，于我如浮云。 14.夕阳西下，断肠人在天涯。
15.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
16.思乡，停宿，新生事物必然代替旧事物，无人送酒来。（每空1分）
17.示例：潮水上涨，与岸齐平，江面变得开阔无边。和风吹拂，波平浪静，一叶白帆迎风飘扬，好像悬挂在高远江天。（4分）
18.（4分）达到 增长 这 怎么 19.C （2分）
20.（2分）家有劣马/性暴不可驭/蹄啮伤人多矣
21.（1）放纵懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。（2分）
（2）你是朝中重臣，家中的仆人尚且不能制服这匹马，商人又怎么能养好它呢？（2分）
22.（2分）示例【甲】文：①“静以修身，俭以养德”告诉我们只有保持内心宁静专一，才能修养身心；只有生活俭朴，才能培养品德；②“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”告诉我们不要追求名利，要耐得住清贫，守得住寂寞，只有这样才能够明确志向，达到目标。③“非学无以广才，非志无以成学”告诉我们只有不断学习，定下志向，才能够有所成就。
【乙】文：①陈谏议“命人追贾人取马，而偿其直”告诉我们为人处事一定要淳朴、忠信；②陈谏议“戒仆养之终老”告诉我们做事一定要考虑后果，不能欺骗别人（或己所不欲，勿施于人）。
【译文】
宋人陈谏议家里有一匹劣马，性情暴躁，不能驾驭，踢伤咬伤了很多人。一天，陈谏议走进马棚，没看到这匹马，于是责问仆人：“那匹马怎么不见了？”仆人说是陈尧咨把马卖给商人了。陈尧咨是陈谏议的儿子。陈谏议马上叫来儿子，说“你是朝中重臣，家里的仆人尚且不能制服这匹马，商人又怎么能养好它呢？（你）这是把祸害转嫁给别人啊！”（陈谏议）急忙派人去追赶商人牵回马，并把买马的钱退还给商人。（陈谏议）告诫仆人把那匹马养到老死。当时的人称赞陈谏议有古代贤人的风范。
23．D （2分）
24.（4分）花果山——走出舒适圈，人生才有意义；
五行山 ——守住寂寞，沉淀心性，方能厚积薄发；
火焰山——战胜困难有时需要付出多次努力；
灵山——付出终有回报。
25.衍太太不能入群。衍太太和蔼可亲的外表下，隐藏着坏心眼，因为她对孩子们的危险或不良行为进行“鼓励”，不懂事的孩子们才喜欢她。
26.A（2分） 27.B（2分） 28.A（2分） 29.D（2分） 30.B（2分）
31.（1）（2分）示例一:勤洗手，病毒走。 示例二:预防病毒,从手做起。
（2）小明，你的看法有一定道理。 在当前情形下，做好个人防护是最基本的要求。但我们都应具有社会责任感,打扫校外公共区域不仅是预防新冠病毒传播的需要,也是我们每个人的义务。热爱劳动，活动筋骨多好。你说是吗？（4分）