小升初数学专项复习：图形与几何（学生版+教师版）

这是一份小升初数学专项复习：图形与几何（学生版+教师版），文件包含小升初数学专项复习图形与几何教师版ppt、小升初数学专项复习图形与几何学生版doc等2份试卷配套教学资源，其中试卷共7页， 欢迎下载使用。
      测试（12分）                      （76分） 一平面图形的认识（共35分）1.（2分）[直线]过一点可以画（         ）条直线，过两点可以画（         ）条直线。2.（1分）[射线]判断：一条射线长12米，两条这样的射线长24米。（         ）3.（1分）[角的定义]判断：周角是一条射线，平角是一条直线。（         ）4.（2分）[两点之间的距离]如图，从A到B的路径共有3条，为了节约时间，在速度不变的情况下，你认为应该走第（         ）条路线，理由是（         ）。5.（5分）[线与角]图中有（         ）条线段，（         ）条射线，（         ）条直线。∠1=（         ）°，∠2=（         ）°。     6.（2分）[线的位置关系]如图，（         ）和（         ）互相平行，（         ）和（         ）互相垂直。7.（2分）[三角形内角和]一个三角形的一个内角是80°，是另一个内角的2倍，则第三个内角是（         ）°，它是一个（         ）三角形。（按角分）8.（2分）[三角形三边关系]一个三角形的边长均为整厘米数，其中两条边的长度分别为4 cm,8 cm,则第三条边的长度最大为（         ）cm。9.（2分）[圆的周长]一辆自行车的车轮直径是0.8米，车轮每分钟转动90周，这辆自行车每分钟可行驶（         ）米。10.（2分）[圆的面积]把一张圆形纸片剪成两个相等的半圆，它的周长增加了10 cm,这个圆的面积是（         ）。11.（4分）[圆的面积、正方形的面积]如图，如果正方形的面积是9 cm2,那么圆的面积是（        ）cm2，如果圆的面积是43.96 cm2，那么正方形的面积是（        ）cm2。    12.（2分）[三角形与平行四边形面积的关系]如图是一个平行四边形，它包含了三个三角形，其中两个空白三角形的面积分别是15 cm2和25 cm2，中间涂色三角形的面积是（         ）cm2。13.（8分）[组合图形的面积]求图中阴影部分的面积。（单位：cm）       二立体图形的认识（共25分）1.（1分）[正方体的表面积和体积]判断：棱长是6 cm的正方体表面积和体积相等。（         ）2.（2分）[长方体的表面积和体积]把三个棱长都是4厘米的正方体拼成一个长方体，表面积减少了（         ）平方厘米，它的体积是（         ）立方厘米。3.（3分）[圆柱的体积]把一个棱长10厘米的正方体木块削成一个最大的圆柱，圆柱的底面半径是（         ）厘米，圆柱的高是（         ）厘米，体积是（         ）立方厘米。4.（3分）[圆锥的体积]如图是一个直角三角形，绕着AB边旋转一周形成一个圆锥，这个圆锥的底面半径是（         ）厘米，高是（         ）厘米，体积是（         ）立方厘米。5.（2分）[等底等高的圆柱与圆锥的关系]把一根圆柱形木头削成一个最大的圆锥，下面说法正确的是（         ）。A.削去这根木头的三分之一B.削去部分的体积比圆锥多二分之一C.原来圆柱的体积与削去部分的比是3∶26.（2分）[从三个方向观察物体]观察下图中的三个物体，从（         ）看到的形状完全相同。   7.（2分）[正方体展开图]“仁义礼智信孝”是我国的传统美德，小明将这六个字写在一个正方体的六个面上，其平面展开图如图所示，和“仁”相对的字是（         ）。A.礼B.智C.孝D.信8.（5分）[长方体的容积]如图，一块长方形的铁皮，长16厘米，宽12厘米，从四个角切掉边长是3厘米的正方形，做成一个无盖的盒子，这个盒子的容积是多少？      9.（5分）[圆柱、圆锥的体积]一个底面半径是4厘米的圆柱形玻璃器皿里装有一部分水，水中浸没着一个高6厘米的圆锥体铅锤。当铅锤从水中取出后，水面下降了0.5厘米。这个圆锥体的底面积是多少平方厘米？   三图形的位置与运动（共16分）1.（3分）[平移与旋转]是平移的在括号里画“△”,是旋转的在括号里画“○”。       2.（2分）[图形的放大和缩小]将一个正方形按2∶1的比放大，下列叙述不正确的是（         ）。A.面积扩大到原来的2倍B.对应边扩大到原来的2倍C.对应角的大小不变D.形状不变3.（4分）[用方向描述相对位置]如图，以学校为观测点，小芳家的位置在（       ）偏（       ）（       ）的方向上，离学校（       ）米；以小明家为观测点，小明从家到学校，需要向（       ）偏（        ）（        ）的方向走（        ）米。    4.（7分）[图形的位置与运动综合]按要求做一做。      （1）画出图①的另一半，使其成为一个轴对称图形。再将画好的完整图形向右平移8格。（2分）（2）画出图②以点A为旋转中心，顺时针旋转90°后的图形。（2分）（3）图中圆的圆心的位置用数对表示为（,），O点的位置可用数对表示为（,）。将圆的半径按3∶1的比放大，并以O点为圆心画出放大后的圆。放大后圆的面积和原来圆的面积的比是（         ）。（3分） （12分）1.（6分）一个内直径是6 cm的矿泉水瓶里装满了水，小红口渴喝了一些，这时水的高度是9 cm,再把瓶盖拧紧后倒置放平，无水部分高10 cm，小红喝了多少水？这个矿泉水瓶的容积是多少？       2.（6分）把一些长20 cm，宽16 cm的长方形纸片按下图所示的方法摆一摆，求摆10层后形成的图形的周长。