八年级下册2 回延安备课课件ppt

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了解“信天游”这种民歌形式。
深入理解诗歌内容，理清诗歌的叙事线索和感情线索。
理解诗中的地域文化特点和民俗内涵。
重点，涉及思考探究一、二
掌握比兴手法在诗歌中的运用。
学会选取典型意象抒发情感的方法。
感受诗人热爱革命圣地延安、热爱革命事业的感情，培养爱国爱家的思想感情。
贺敬之，1924 年出生， 著名诗人、剧作家。1940 年到延安，进入鲁迅艺术学院文学系学习。1945 年他和丁毅等人集体创作了我国第一部新歌剧《白毛女》，荣获1951 年斯大林文学奖，这是我国新歌剧发展的里程碑。他的代表作有《回延安》《放声歌唱》《雷锋之歌》《桂林山水歌》等，著有《乡村的夜》《朝阳花开》《放歌集》等诗集，其中很多诗篇广有影响、脍炙人口。
《回延安》是贺敬之1956 年从北京重回阔别十年之久的延安，参加西北五省（区）青年造林大会后写的。在大会期间，诗人受到延安人民亲人般的热情款待。他看到延安的面貌发生了巨大的变化，感奋的情怀化为澎湃的诗情，便以《回延安》为题，尽情书写了这次回延安的感受和对延安的由衷礼赞。
现代诗现代诗也叫“白话诗”，是与古典诗歌相对而言的一种诗歌形式。现代诗一般不拘格式和韵律，形式自由，意涵丰富，意象经营重于修辞运用，强调自由开放和直率陈述。现代诗的主流是自由体新诗。自由体新诗是五四文学革命的产物，形式上采用白话，打破了旧体诗的格律束缚，内容上主要是反映新生活，表现新思想。
现代诗按形式可分为格律诗、自由诗；按体裁可分为童话诗、寓言诗、散文诗等；按表达方式可分为叙事诗、抒情诗等。我国现代诗发展史上出现的重要的诗歌流派有：新月派（代表诗人有闻一多、徐志摩等）、九叶诗派（代表诗人有辛笛、穆旦等）、朦胧派（代表诗人有北岛、舒婷、顾城、海子等）等。
信天游《回延安》是用陕北民歌“信天游”的形式写成的。信天游，也叫“顺天游”，是流行于陕北的一种民歌，这种民歌的特点是：章法上两句一节，节数不定；韵律上一般是一节一韵，也可以几节押同一个韵；语言上七言为基本句式，可长可短，灵活自由；艺术上多用比兴手法；感情上一般奔放热烈，具有浓郁的抒情性。
1. 盏（ ）：量词，用于灯。2. 登时：立刻。3. 糜（ ）子：一种形状像小米、没有黏性的黍类谷物。4. 油馍（ ）：油炸的黍米面饼。5. 脑畔（ ）：诗中指窑洞的顶。6. 眼眶（ ）：眼皮的边缘所构成的框儿。
（ ）铺床（ ）当铺
（ ）羊肚儿（ ）肚皮
延（ ）延安涎（ ）垂涎廷（ ）朝廷
糜（ ）糜子靡（ ）靡靡之音麾（ ）麾下
窑（ ）窑洞窖（ ）地窖缶（ ）击缶
畔（ ）田畔衅（ ）挑衅
诗歌的五部分各写了哪些内容？请简要概括。
诗歌语言具有浓郁的地方色彩，试举一例品析。
本诗抒发了诗人怎样的思想感情？
这首诗是以怎样的线索来结构全诗的？
关键词:热爱延安、歌颂延安
这首诗节奏明快，音韵和谐，朗读这首诗，要认真把握诗的节奏停顿、韵律语气。如“心口呀莫要这么厉害地跳”，应读成“心口呀/ 莫要/ 这么/ 厉害地/ 跳” （加点的部分为重读），读出内心的激动情绪，感悟 “信天游”的民歌风格，在朗诵中领悟诗人的情感。
第一部分：抒写久别后回延安时的激动与喜悦之情。
第二部分：回忆当年在延安的生活情景, 表达对延安的感激之情。
第三部分：写与延安亲人欢聚的感人场面，表达亲人相聚的喜悦之情。
第四部分：描画延安城的崭新面貌，表达对延安建设成就的赞美之情。
第五部分：赞颂延安在革命进程中的重大功绩，并展望它的美好前程，表达了诗人的惜别之情。
这首诗通过对诗人回延安的所见、所闻、所感的描写，歌颂了延安人民在中国革命和社会主义建设中做出的巨大贡献和辉煌成就，抒发了诗人重游革命圣地的无限喜悦之情和对延安、延安人民及革命事业的无比热爱之情。
神态描写，专指描写人物脸部的细微表情，着眼于面部各部分的动作和变化。运用神态描写，可以刻画人物内心世界，表现人物性格。本文一系列的神态描写，生动形象地表现了延安人民的热情好客，表达了作者对延安、延安人民及革命事业的无比热爱之情。运用时注意：
1. 要用一些富有特征、表现力强的修饰性词语写好人物神态的细微变化。2. 借助比喻、夸张等修辞手法，以及情感上的褒贬抑扬来刻画人物的神态。3. 要把神态描写结合在对人物行为或语言的叙述中，以达到形象深刻、入木三分的效果。
宝钗见他睁开眼说话，不像先时，心中也宽慰了好些，便点头叹道：“早听人一句话，也不至今日。别说老太太、太太心疼，就是我们看着，心里也疼。”刚说了半句又忙咽住，自悔说的话急了，不觉的就红了脸，低下头来。宝玉听得这话如此亲切稠密，大有深意，忽见他又咽住不往下说，红了脸，低下头只管弄衣带，那一种娇羞怯怯，非可形容得出者，不觉心中大畅，将疼痛早丢在九霄云外。
请你仔细观察一个人，写一个关于神态描写的片段，表现人物特点。