小学美术冀美版四年级下册6.盘筑成型教学设计

这是一份小学美术冀美版四年级下册6.盘筑成型教学设计，共3页。教案主要包含了 导入新课，视频展示盘筑成型的方法，布置作业，小结本节内容，教学反思等内容，欢迎下载使用。

泥条盘筑是制陶技法中古老的方法之一。早在新石器时期，我们的祖先就开始使用这一方法来制作陶器，由于这种方法颇具实用性，一直沿用到今天。一般来说，徒手捏制的陶器大小有限，而泥条盘筑的方法则可以制作较大型的作品。
泥条盘筑的陶器，有自然的条状肌理，形态丰富。变化多端的几何图形组合更是让人目不暇接。泥条盘筑的制作对技术要求不高，自由度也较大，因此，进行泥条盘筑，我们能够充分发挥自己的想象力，随心所欲地进行创作，从而体会制作和艺术创作的乐趣。那具有动感的流畅线条，宛如行云流水，生动活泼，极富韵律，给人带来无穷的愉悦和情趣。
教材中展示了用泥条盘筑的方法制作的各种作品，可以给学生很好的启发。课本中还展示了利用这种传统工艺制作的现代陶艺作品，能够拓宽学生眼界，拓展学生创作思维。为了让学生更好地掌握方法，教材中还展示了泥条盘筑的基本方法，学生通过看图与实际操作相结合，能够很好地提高分析问题的能力。
学情分析：四年级学生初步具备了一定的造型能力，也具备了审美能力，对于配色、造型都是可以完成的。
教学目标：
学会用泥条盘筑的方法并制作陶艺作品。
了解陶瓷文化和陶瓷成型的工艺。
在创作中体会陶瓷制作的乐趣。
教学重点：学会运用泥条盘筑的方法；感受陶艺文化。
教学难点：掌握搓泥条的要领，泥条盘筑的技巧、作品装饰的黏结。
教学过程：
一、 导入新课。
1、由“china”引导学生了解中国陶瓷文化，感受中国是陶瓷的国度。
2、板书课题
3、欣赏陶瓷图片，学生进行对比，分析为什么陶瓷会有不同的效果，引出陶瓷制作的多种方式。
二、视频展示盘筑成型的方法。
1、泥条盘筑成型的主要步骤：
⑴、取适量黏土，把它搓成长条。
⑵、双手用力搓成粗细一样的泥条 。
⑶、将泥条绕圈，依序加高，将内部摊平、压密。
⑷、加高后可在适当的位置进行有变化的装饰。
⑸、最后调整作品，完成制作。
2、 总结泥条盘筑的技法要领：
秘诀一 :保持泥条粗细均匀，注意双手配合，用力适当，以防泥条断裂，搓泥条时是从中间往两边均匀用力，而且是用双手手掌搓，而不是用手指甲捻!
秘诀二:盘泥条时，将泥条提起向上盘，每盘一圈用手指轻轻按压，让泥条黏结牢固，盘条要认真仔细，下面的泥条不能太细，否则回立不稳!
秘诀三：装饰美化，可用泥条或泥片粘贴，还可以直接刻画等几种手法综合表现。
秘诀四:盘条的技法有很多，如叠圈，铺排，缠绕，穿插，饶结等，独特的盘条方法可以创造出别具一格的作品来!
三、展示泥条盘筑作品，引导学生欣赏和分析。
四、布置作业：
将泥条盘筑成自己喜欢的形象，要根据构思的独特形状去盘饶造型，可一边盘条一边创新，盘出来的形象要尽量做到和别人不同 !
学生讨论、确定本小组制作方案。
学生制作。
注意事项：
应该注意卫生，不要把泥弄的到处都是，更不要弄到身上、衣服上。
注意安全，使用工具要小心；不要用泥手擦眼睛。
学生动手尝试搓泥条，自主解决遇到的问题，教师适当指导。
教师巡视，对各组出现的问题适当指导。
五、小结本节内容。
六、教学反思：本节课我在引导上做的自我感觉还不错，所以学生们表现的都还不错，但是在最后学生展示的环节，我只是让学生们评奖，还应该让学生们进行详细点评，我也应该对学生详细点评，这样可以更好的让孩子们回去继续完善自己的作品。