辽海版二年级上册第11课 奇思妙想教学设计

这是一份辽海版二年级上册第11课 奇思妙想教学设计，共3页。

2. 通过本课学习培养学生的动手操作能力和想象能力。
3. 促进学生的创新思维的发展，感受生活的乐趣，培养学生珍惜能源，保护环境的情感。
教学重点：
通过对废旧物品的理解，从认识到丰富的联想和大胆的表现能给我们的学习带来
无穷的乐趣，也能给我们带来意想不到的收获，进而激发学生更高的创作热情，。
教学难点：
引导学生运用综合方法对废旧物品进行联想创作。
教具准备：
示范运用材料，用具，范画作品，课件
教学过程：
一. 准备阶段：
组织学生摆好上课用具，准备上课
二.导入
利用白板出示几种废旧物，问同学们想到了什么？再出示这几种废旧物组合的工艺品，让学生开阔视野。板书《奇思妙想》。
三.发展阶段
1. 欣赏范画，引导学生自主学习。
2. 教师演示制作过程
教师展示废旧物品，让学生动手一起帮助老师创作，联想，讲这些废旧物品进行合理组合，鼓励学生的创意和非凡的想法。
3. 总结制作步骤
（1）想
（2）摆
（3）剪贴
（4）整理
四.实践阶段
1. 学生分组合作，强调合作学习。
2. 教师巡视指导。
五.评价总结
全班作品展示，组长介绍，学生评价，教师总结。
板书设计：
奇思妙想
想
摆
剪贴
整理

教学反思：