部编人教版九年级化学(上册)期中试卷及答案（一套）

这是一份部编人教版九年级化学(上册)期中试卷及答案（一套），共10页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
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一、选择题（每小题只有1个选项符合题意.共20小题，每题2分，共40分）
1、用如图装置测定空气中氧气的含量，下列说法正确的是（ ）
A．点燃白磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞
B．用细铁丝代替白磷进行实验，不会影响实验结果
C．不打开瓶塞，聚焦太阳光引燃足量白磷，实验效果更好
D．若实验过程中，没有将弹簧夹夹紧，不会影响实验结果
2、现有甲、乙、丙、丁四种颗粒大小相同的金属，分别投入相同的稀硫酸中，只有甲、乙表面有气泡产生，且甲产生气泡较快；再把丙和丁投入相同的硝酸银溶液中，过一会儿，丙的表面有银析出，而丁没有变化.则四种金属的活动性顺序是（ ）
A．甲>乙>丁>丙 B．丁>乙>丙>甲
C．甲>乙>丙>丁 D．乙>甲>丁>丙
3、小丽捡到一枚白色鹅卵石，这会不会是大理石呢？将其放在食醋中，有气泡产生.小丽认为鹅卵石中可能含有碳酸盐.在此过程中，没有应用的科学方法是（ ）
A．猜想B．实验C．推理D．归纳
4、已知：金属X在常温下能与空气中的氧气反应，而金属Y和Z不能；将Y 、Z分别投入稀盐酸中，Y溶解并产生气泡，Z无变化.下列说法正确的是（ ）
A．X氧化物的化学式只能表示为XOB．Y能将X从它的盐溶液中置换出来
C．Z在自然界中只能以单质形式存在D．三种金属的活动性顺序：X>Y>Z
5、关于碳循环和氧循环，下列说法不正确的是（ ）
A．碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环
B．碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化
C．绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环
D．碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定
6、一定质量的某化合物完全燃烧，需要3.2g氧气，生成4.4g二氧化碳和1.8g水.下列判断错误的是（ ）
A．该化合物的质量为3.0g
B．该化合物一定含有碳、氢、氧三种元素
C．该化合物中碳、氢、氧的原子个数比为2：4：1
D．该化合物中碳元素的质量分数是40%
7、“84消毒剂”是以次氯酸钠为主要有效成分的消毒液.制备次氯酸钠的原理可表示为:2NaOH + Cl2 = NaClO+X+H2O，则X的化学式是（ ）
A．Na2O B．NaCl C．NaH D．NaClO3
8、下列古代文明或工艺一定包含化学变化的是（ ）
A．在甲骨上刻文字 B．指南针指引航海
C．用泥土烧制陶瓷 D．用石块修筑长城
9、对下列现象的微观解释不正确的是（ ）
A．用水银体温计测量体温——温度升高，分子体积变大
B．湿衣服晾在太阳底下干得快——温度升高，分子运动速率加快
C．氧化汞受热后分解——分子在化学变化中可分
D．氢气和液氢都可以作燃料——相同物质的分子，其化学性质相同
10、南京理工大学胡丙成团队用新方法制得了 NaN5·3H2O，该化合物中含有等微粒,下列有关说法正确的是（ ）
A．是一种单质 B．一个带一个单位的正电荷
C．一个中共有36个质子 D．一个中共有36个电子
11、下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是（ ）
A．图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间
B．图b中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点
C．图c中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动
D．由图d中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火
12、下列对实验意外事故的处理错误的是（ ）
A．硫酸洒在实验台上，立即用烧碱溶液冲洗
B．实验药液溅入眼睛，立即用水冲洗，切不可用手揉搓
C．酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧，立即用湿布或沙子扑灭
D．浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量的水冲洗，再涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液
13、下列实验操作中正确的是（ ）
A． 点燃酒精灯 B．取少量液体C． 加热液体 D． 称取氯化钠
14、集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种：①二氧化碳 ②氧气 ③空气 ④氮气将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（ ）
A．①或②B．②或③C．①或④D．③或④
15、如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程.下列说法不正确的是（ ）
A．图中单质的化学式为N2 B．生成物不属于空气质量标准监控对象
C．该反应属于置换反应 D．生成单质与化合物的质量比为7：22
16、下列实验现象描述正确的是（ ）
A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
B．磷在空气中燃烧产生大量白烟
C．木炭在空气中燃烧发出白光
D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
17、某无色气体可能由H2、CH4、CO、CO2中的几种组成.将该混合气体通过过量的澄清石灰水，出现白色浑浊；将剩余气体导出，经干燥后点燃，罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成.该混合气体的可能组成是（ ）
A．H2、CH4B．H2、CO C．H2、CH4、CO D．CH4、CO、CO2
18、地壳中含量最多的金属元素是（ ）
A．氧B．硅C．铝D．铁
19、现有等质量甲、乙、丙三种金属，分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价）.则下列说法中错误的是（ ）
A．金属活动性：乙＞甲＞丙B．生成氢气的质量：甲＞乙＞丙
C．相对原子质量：乙＞丙＞甲D．消耗硫酸的质量：甲＞乙＞丙
20、将一定量甲烷和氧气置于密闭容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表:
下列判断正确的是（ ）
A．X可能是反应物B．X可能是该反应的催化剂
C．X中含有氢元素D．氧气增加能减少X的生成
二、填空题（共3小题，共12分）
1、在NaOH、Ca（OH）2、Cu（OH）2、Fe（OH）3四种碱中，
（1）属于微溶于水的是______________；水溶液能使酚酞试液变红的是_________________；
（2）不溶于水，但能溶于酸的是_______________；
（3）与酸反应溶液呈蓝色的是 ______________；
（4）水溶液通入CO2后有浑浊或沉淀出现的是 ______________．
2、化学用语是学习化学的基本工具.请用合适的化学用语填空.
（1）镁的元素符号_____.
（2）表示两个氢原子_____.
（3）保持二氧化硫化学性质的最小微粒_____.
（4）由氧和铝两种元素组成的化合物的化学式_____.
3、“宏观辨识与微观探析”’是化学学科核心素养之一，化学学习要让学生既能够“见微知著”，也能够“见著知微”.金属钠在氯气中燃烧生成氯化钠，右图为氯化钠形成的示意图.
根据所给信息，请回答：
（1）钠原子的核外电子层数是 _______ ，在化学反应中易_______（填“得到”或 “失去”）电子.
（2）元素的化学性质主要是由原子的 __________________决定的.
（3）构成氯化钠的离子是________________（填微粒符号）.
三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）
1、化学兴趣小组的同学在探究碱的化学性质时，完成了如下左图所示的两个实验.实验后，小明同学将废液倒入同一废液缸中，发现混合废液浑浊并显红色.请你完成下列问题：
（1）A实验中发生反应的现象为_____________________.
（2）B实验中发生反应的化学方程式是___________________.
（3）（提出问题）废液中，能使酚酞溶液变红的物质可能是那些呢？
（作出猜想）猜想一：废液中，能使酚酞溶液变红的物质可能是氢氧化钠；
猜想二：废液中，能使酚酞溶液变红的物质还可能是_______；
猜想三：废液中，能使酚酞溶液变红的物质还可能是氢氧化钙；
（实验验证）同学们对可能含有的碱性物质进行确定，取一定量的废液过滤，向滤液中逐滴加入稀盐酸，根据反应现象得到了如上右图所示的图像.
（结论）分析图像数据得出，废液中使酚酞溶液变红的物质一定是_______________，一定不是_________.
（拓展提高）为了使以上废液实现安全排放，你的做法是____________________.
2、为比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果，某研究小组进行了如下探究：
(1)请写出H2O2分解的符号表达式_______________.
（定性研究）
(2)如图甲，可通过观察________来定性比较两者的催化效果.此时对比实验应控制的相同条件是__________________
（定量研究）
(3)如图乙，要定量比较两者的催化效果，可测量生成等体积气体所需的_________.实验前必须要做的是___________________________.
四、计算题（共2小题，每题9分，共18分）
1、某纯碱样品中含有少量氯化钠杂质.称取该样品22.8g，加入到盛有一定质量稀盐酸的烧杯中，碳酸钠与稀盐酸恰好完全反应，气体完全逸出，得到不饱和NaCl溶液.反应过程中测得烧杯内混合物的质量（m）与反应时间（t）关系如图所示.试回答：
（1）生成CO2的质量_____.
（2）22.8g样品中氯化钠的质量为_____.
（3）计算所得溶液中溶质的质量分数_________.（写出解题过程，计算结果精确到0.1%）
2、用溶质质量分数为5%的NaOH溶液中和73g的稀盐酸，反应过程中溶液的酸碱度变化如图所示.请计算
（1）用质量分数为10%的氢氧化钠溶液配制5%的氢氧化钠溶液100g，需要水_____克.
（2）当a为80g时，所得溶液中溶质的质量分数是多少____________（结果精确到0.1%）？
参考答案
一、选择题（每小题只有1个选项符合题意.共20小题，每题2分，共40分）
1、C
2、C
3、D
4、D
5、A
6、C
7、B
8、C
9、A
10、D
11、D
12、A
13、A
14、C
15、C
16、B
17、D
18、C
19、C
20、D
二、填空题（共3小题，共12分）
1、Ca（OH）2 NaOH、Ca（OH）2 Cu（OH）2、Fe（OH）3 Cu（OH）2 Ca（OH）2
2、Mg 2H SO2 Al2O3
3、3 失去 最外层电子数 Na+ 、Cl-
三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）
1、溶液由红变为无色 Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH 碳酸钠、氢氧化钠或氢氧化钠、氢氧化钙 碳酸钠、氢氧化钠 氢氧化钠、氢氧化钙 加入适量稀盐酸，使溶液恰好变为无色时再排放
2、 气泡产生的快慢(或剧烈程度) 等量等浓度的H2O2溶液、等量的FeCl3和CuSO4溶液、相同的容器等 时间 检查装置的气密性
四、计算题（共2小题，每题9分，共18分）
1、（1）由图象和质量守恒定律可知，生成二氧化碳的质量为：178.8g﹣170.0g＝8.8g；
（2）设碳酸钠的质量为x，生成氯化钠的质量为y，
解得：x＝21.2g，y＝23.4g，
22.8g样品中氯化钠的质量为：22.8g﹣21.2g＝1.6g
（3）完全反应后所得氯化钠溶液的溶质质量分数14.7%
故答为：（1）8.8；
（2）22.8g样品中氯化钠的质量为1.6g；
（3）所得溶液中溶质的质量分数为14.7%.
2、（1）50 克.（2）3.8%.物质
甲烷
氧气
水
二氧化碳
X
反应前质量/g
4.8
16
0
0
0
反应后质量/g
0
0
10.8
4.4
a