部编人教版九年级化学上册期中试卷（A4打印版）

这是一份部编人教版九年级化学上册期中试卷（A4打印版），共11页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
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一、选择题（每小题只有1个选项符合题意.共20小题，每题2分，共40分）
1、“一带一路”是跨越时空的宏伟构想，赋予了古丝绸之路崭新的时代内涵.下列通过古丝绸之路传到国外的发明和技术中不涉及化学变化的是（ ）
A．使用火药B．指南针指引航海
C．用泥土烧制陶瓷D．冶炼金属
2、下列物质露置在空气中一段时间后，因为发生化学变化而质量增加的是（ ）
A．浓硫酸B．浓盐酸C．氢氧化钠D．石灰石
3、利用如图装置验证了空气中氧气的含量.下列叙述不正确的是（ ）
实验前需检查装置气密性
B．白磷的作用是消耗试管中的氧气
C．白磷熄火、试管冷却后再打开止水夹
D．最终量筒中液面约降至40mL刻度线处
4、向原煤中加入适量生石灰制成“环保煤”，可减少二氧化硫的排放，生石灰吸收二氧化硫的化学方程式为：2CaO + mSO2 + O2 = mCaSO4，则m的值是（ ）
A．1B．2C．3D．4
5、某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧.就此看法而言，应属于科学探究环节中的（ ）
A．提出问题B．猜想与假设 C．进行实验D．获得结论
6、实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中，O2和CO含量随时间变化曲线如图，通过分析该图可推理出的结论是（ ）
A．曲线①表示CO含量的变化 B．蜡烛发生了不完全燃烧
C．蜡烛由碳、氢元素组成 D．蜡烛熄灭时，容器内氧气耗尽
7、某同学为验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序，他设计了以下四种实验方案，其中能达到目的是（ ）
A．将Fe、Cu分别加入AgNO3溶液中
B．将Fe、Cu、Ag分别加入稀盐酸中
C．将Fe分别加入CuSO4、AgNO3溶液中
D．将Fe、Ag分别加入CuSO4溶液中
8、在“一带一路”伟大战略实施中，代表中国智造的高铁走在了前列．高铁动车与电路连接的石墨电刷没有用到石墨的性质是（ ）
A．稳定性B．滑腻感C．还原性D．导电性
9、某校化学兴趣小组利用数字化传感器探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应过程，测得烧杯中溶液的 pH 随滴加液体体积变化的曲线如图所示.下列说法正确的是（ ）
A．图中a点所示溶液中，含有的溶质是NaCl和NaOH
B．由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应
C．向图中c点所示溶液中滴加无色酚酞，溶液不变色
D．该实验是将盐酸逐滴滴入到盛有氢氧化钠溶液的烧杯中
10、以下是四种微粒的结构示意图，下列有关各微粒的说法中，错误的是（ ）
A．①的化学性质比较稳定B．③④属于同种元素
C．④是一种阴离子D．②容易得到电子
11、“一带一路”赋予古丝绸之路崭新的时代内涵.古代染坊常用下列物质中的一种盐来处理丝绸，这种盐是（ ）
A．熟石灰B．碳酸钾 C．乙醇D．烧碱
12、下列关于金属材料的说法中，不正确的是（ ）
A．常温下，铝能与空气中的氧气反应，在其表面生成致密的氧化铝薄膜
B．铁在干燥的空气中容易生锈
C．硬铝(铝合金)的硬度大于纯铝
D．金属资源的回收利用既保护了环境，又节约了金属资源
13、下列关于水净化过程中常用方法的说法正确的是（ ）
A．明矾可以促进水中悬浮物的沉降
B．过滤能除去天然水中的所有杂质
C．活性炭的吸附作用可使海水转化成淡水
D．过滤或加热均能使硬水转化成软水
14、利用盐酸和硝酸银探究铁、铜、银的金属活动顺序，下列实验可以不需要进行的是（ ）
A．铁+稀盐酸B．铜+稀盐酸C．银+稀盐酸D．铜+硝酸银溶液
15、下列有关溶液的叙述错误的是（ ）
A．长期放置后不会分层的液体一定是溶液
B．衣服上的油污用汽油或用加了洗涤剂的水可除去
C．一瓶合格的生理盐水密封一段时间，不会出现浑浊
D．实验室常将固体药品配制成溶液进行化学反应，以提高反应速率
16、如图所示，测定空气中的氧气含量，闭合电源开关后利用电阻丝放热引燃白磷.下列有关说法正确的是（ ）
A．实验前倾斜U型管，若管内液体始终水平，则装置气密性良好
B．白磷燃烧时，可观察到右侧管内液面降低
C．装置未冷却时，左侧管内液面始终低于1刻度处
D．若电阻丝本身消耗氧气生成某种固体，则实验结果偏大
17、推理是研究和学习化学的重要方法.以下推理正确的是（ ）
A．可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以温度达到着火点时，可燃物就一定能燃烧
B．过滤可以除去水中不溶性杂质，因此过滤后的水一定是软水
C．催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂
D．不锈钢虽然是金属材料，但它属于混合物而不是金属单质
18、甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列有关说法错误的是（ ）

A．参加反应的甲和乙质量比为2:7B．丙可能是该反应的催化剂
C．丁一定是化合物D．x的值是7
19、下列各组离子能在pH=3的溶液中大量共存的是（ ）
A．NH4+、Na+、NO3-、CO32-B．NO3-、Cu2+、SO42-、OH-
C．Mg2+、K+、SO42-、Cl-D．Ca2+、Na+、HCO3-、Cl-
20、现有等质量甲、乙、丙三种金属，分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价）.则下列说法中错误的是（ ）
A．金属活动性：乙＞甲＞丙B．生成氢气的质量：甲＞乙＞丙
C．相对原子质量：乙＞丙＞甲D．消耗硫酸的质量：甲＞乙＞丙
二、填空题（共3小题，共12分）
1、如图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的序号和名称按要求填空.
（1）用于夹持试管的仪器是______________.
（2）取用粉末状药品时一般选用______________.
（3）用于吸取和滴加少量液体的是______________.
（4）常用于给物质加热的仪器是______________.
（5）既可用作反应容器又能直接加热的是______________.
（6）收集和储存少量气体时需用______________.
2、现有下列仪器，请你根据所学知识填空：
（1）用于少量试剂相互反应所需的容器是________；
（2）加热少量水需要用________；
（3）量取8.5ml稀盐酸用________；
（4）不能加热，不能作反应容器的是________．
3、将稀盐酸分别滴入盛有不同物质的试管中，如图所示.
(1)不能发生反应的是 __________ (填序号，下同)；
(2)有气泡产生的是 __________ ；
(3)有浅绿色溶液产生的是 __________ ；
(4)有蓝色溶液产生的是 __________ ；
(5)溶液变成红色的是 __________ .
三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）
1、实验室制取某种气体X，X为氢气、氧气或二氧化碳.根据下图回答下列问题：
（1）若将A和C连接制取气体X，则X为：______.
（2）若将A和B或A和D连接都可制取气体X，则分液漏斗中盛装的药品为____________.
（3）若向锥形瓶中盛装大理石或石灰石，来制取气体X，反应的方程式为____________.
（4）若用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气，除选取上图部分装置外，还需补充大试管、单孔塞、玻璃导管、胶皮管、铁架台（带铁夹）和_________（填一种仪器）.
（5）某小组将制取的O2和CO2（各一瓶）混淆了，设计如下方案进行区分.
2、如图是“分子性质”的探究实验，在A中加入5 mL浓氨水，B中加入20 mL含酚酞的蒸馏水，罩上大烧杯.
请回答下列问题：
(1)几分钟后，可以观察到________(填“A”或“B”)烧杯中溶液开始变红.
(2)该实验说明分子具有的一个基本性质是______________.
(3)该实验中大烧杯所起的作用是________________________(任写一点即可).
四、计算题（共2小题，每题9分，共18分）
1、硫酸铜溶液对过氧化氢的分解有催化作用.取一定质量8.5%的过氧化氢溶液倒入烧杯中，加入一定质量15%的硫酸铜溶液，过氧化氢完全分解.有关实验数据如下表所示(不考虑气体在水中的溶解).请计算：
(1)生成氧气的质量为_____g.
(2)反应后烧杯中溶液溶质的质量分数为_____.(写出计算过程，结果精确到0.1%)
2、螃蟹味道鲜美，营养丰富，蟹肉中含有的烟酸（化学式：C6H5NO2）是人体必需的13中维生素之一，具有扩张血管的作用．
（1）烟酸中碳、氢原子个数比为___________；
（2）烟酸中氮、氧元素的质量比为___________；
（3）烟酸中碳元素的质量分数为___________（计算结构精确到0.1%）；
（4）246g烟酸中含氧元素的质量为___________g．
参考答案
一、选择题（每小题只有1个选项符合题意.共20小题，每题2分，共40分）
1、B
2、C
3、D
4、B
5、B
6、B
7、D
8、C
9、B
10、C
11、B
12、B
13、A
14、C
15、A
16、C
17、D
18、A
19、C
20、C
二、填空题（共3小题，共12分）
1、②试管夹 ⑤药匙 ①胶头滴管 ⑥酒精灯 ④试管 ⑩集气瓶
2、E AEG BF F
3、A B、C B D E
三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）
1、氢气 过氧化氢溶液

酒精灯 复燃 澄清石灰水
红
2、B 分子是不断运动的 防止氨分子扩散到空气中，对空气造成污染(或使氨分子局限在一定空间内运动，浓度增大，实验现象明显)
四、计算题（共2小题，每题9分，共18分）
1、(1)0.8；(2)2.2%
2、（1）6：5（2）7：16（3）58.5%（4）64方案
现象
结论
方案1：将带火星的木条分别伸入两个集气瓶中
若带火星的木条______
则该瓶气体是O2
方案2：向两个集气瓶中分别滴入少量的______溶液，振荡
若溶液变浑浊
则该瓶气体是CO2
方案3：向两个集气瓶中分别倒入少量的水，振荡后再滴加几滴紫色石蕊溶液
若紫色石蕊溶液变为______色
则该瓶气体是CO2
反应前
反应后
实验
数据
烧杯和过氧化氢溶液的质量/g
硫酸铜溶液的质量/g
烧杯和烧杯中溶液的质量/g
60
3.3
62.5