人教版三年级上册数学教案设计第4课时 练习课

第3单元 测 量

第4课时  练习课

【教学目标】    1、了解长度单位之间的进率，会进行简单的单位换算，理解已学过的长度单位中相邻单位之间的换算方法..    2、组织有效的学习活动，在活动中提高参与学习的意识和能力，培养学生简单推理的能力，形成解决问题的一些基本策略..【教学重难点】

重 点：会进行简单的单位换算..难 点：能说出换算时的思考过程..【教学准备】    课件、口算卡片..【教学步骤】一、复习旧知1、复习长度单位..（1）让学生说一说我们已经学过了哪些长度单位..（2）提问各长度单位之间的进率关系是什么..把这些长度单位按照从小到达的顺序进行排列..2、学生口答下列问题..1厘米=（    ）毫米          10毫米=（    ）厘米1分米=（    ）厘米          10厘米=（    ）分米1米=（     ）分米           10分米=（    ）米

6000米=（    ）千米         1千米=（    ）米+400米二、巩固练习1、完成“练习五”第4、7—10题..2、完成“练习六”第1—3、5、9、11题..3、完成“练习五”第6及练习六”第6、7、12题..

通过实际操作和生活调查进一步加深长度单位的理解及应用三、课堂小结1、刚才我们学习的是长度单位的简单换算，在进行长度单位换算时，要先想换算的两个长度单位间的进率，再根据进率来推算结果..2、你还有那些疑惑或不明白的地方？