鄂教版三年级语文上册期中模拟考试及答案2练习题
展开一、 看拼音,写词语.
tián mìlú yájiā àméijīng dǎcǎi
shèjìjìxùchèn shānshuāng lóng xìzhū
二、 比一比,再组词.
胆(______)竿(______)娇(______)什(______)仰(______)
但(______)杆(______)骄(______)件(______)柳(______)
三、 连一连,听听秋的声音.
大树振动翅膀丰收的歌吟
蟋蟀抖抖手臂暖暖的叮咛
大雁掠过田野嚁嚁
秋风追上白云唰唰
四、 将下列四字词语补充完整,并按要求写词语.
翻(____)越(____)走(____)闯(____)浑身(____)(____)
腿脚(____)(____)昏(____)转(____)(____)(____)稳稳
又(____)又(____)又(____)又(____)
1.写出含有反义词的词语:________ ________
2.写出AABB式词语:________ ________
五、 读一读,选择合适的词语填空.
奇妙奇怪奇异
1.海底真是个景色(______)、物产丰富的世界.
2.云彩在蓝色的天空中飞行,如同雕饰一样,呈现出各种(______)的形状.
3.他今天的打扮很(______).
舒服舒畅舒适
4.儿童节那天,大家的心情是多么(______)啊!
5.我为小鸟安排了一个(______)的生活环境.
6.这顶帽子戴上去很(______).
六、 句子练习.
1.例:国王的御厨里有两只罐子,一只是陶的,一只是铁的.
①桌子上有两本书,一本是____________,一本是________________.
②_____________________________________________.
2.例:老爷爷高兴极了,他那满脸的皱纹都舒展开了.
①那个人生气极了,他那__________________________________________________
②_____________________________________________.
3.人们连铁罐的影子也没有见到.(用加点的字写一句话)
_____________________________________________.
4.你怎么敢和我相提并论!(改成陈述句)
_________________________.
5.陶罐被农民埋在土里.(改为“把”字句)
_________________________.
七、 理解课文内容填空.
1.大家________不同、________不同,来到学校,都成了________.那________的民族服装,把学校打扮得更加________.
2.《大青树下的小学》描写小学生欢乐幸福的学校生活,它体现了我国各族儿童之间的________.
3.“牧童骑黄牛,歌声振林樾.________,________.”这是清代诗人________的作品.
4.读了《不懂就要问》这篇课文,让我感受最深的是孙中山的一句话“________________________________.”我将保持这个学习方法,使自己的学习更上一层楼.
八、 快乐阅读.
亮出你自己
每到黄昏,住在河岸边的动物们都会来河岸遛弯.
戴着眼镜的山羊不紧不慢地走着,一边还思考着什么;花猫和鸭子边走边热烈地讨论着什么;大象背着手,脚步重重的,好像有什么心事;小兔子最快乐,跳上跳下……整个河岸,热烈、快乐而又充满着诗情画意.
生活在河里的小螃蟹这会儿就趴在河边上,一动不动地看着河岸上的一切.
“嗨!小家伙!在看什么呢?”一只乌龟跟小螃蟹打招呼.
“看河岸上遛弯的人!他们真有趣!”小螃蟹说,眼里流露出羡慕.
“喜欢是吗?走!我们这就去加入遛弯的队伍!”乌龟说.
“可是我……我走路是横着爬的,别人会不会笑话我.”小螃蟹说出了他的担忧.
“哈哈……”乌龟笑了,“怎么会呢?你横着走,那是你的独特之处.你看,小兔走路(AABB式),鸭子走路(AABB式),花猫走路(ABB式),我走路(ABB式)……各有特色哦!别担心,亮出你自己!”
小螃蟹终于鼓起勇气爬上了河岸.
“你好!小螃蟹!”大家都热情地与小螃蟹打招呼,没有一个人在乎他是竖着走还是横着爬!
河岸上留下一长串小螃蟹带着泥浆的脚印,就像一个个小音符,很美!很美!
1.动物们走路有怎样的特点?请你根据提示在短文中的横线上补充完整.
2.小螃蟹一开始为什么不敢去河岸上散步,后来事实证明他的想法是怎样的?
_____________________________________________________________________3.对短文最后一段理解正确的是().
A.把小螃蟹的脚印比成了小音符,突出了小螃蟹走路很好看
B.把小螃蟹的脚印比成了小音符,突出了小螃蟹心情很愉快
C.把小螃蟹比成小音符,突出了小螃蟹心情很愉快
4.读了这个故事,请你写出对短文题目的理解.
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九、 习作表达.
你的好朋友是谁,他(她)长得什么样?他(她)有什么爱好或者特点呢……请你以《我有一个好朋友》为题,来写一篇习作,把你的好朋友介绍给大家吧.
要求:1.正确使用标点符号.
2.能借助一件事情来介绍自己的朋友.
3.语句要通顺,字迹要工整,不少于300字.
4.文中不要出现朋友真实的名字,也不要出现真实的校名哦.
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参考答案
1、甜蜜 芦芽 骄傲 没精打采设计 继续 衬衫 双龙戏珠
2、胆小钓竿娇气什么仰头但是旗杆骄傲一件柳树
3、
4、山岭南北发抖发软头向安安冷饿湿滑南辕北辙天南海北安安静静清清爽爽
5、奇异奇妙奇怪舒畅舒适舒服
6、语文书数学书妈妈买了两种水果,一种是苹果,一种是香蕉.发红的眼睛都瞪圆了妹妹开心极了,她那大大的眼睛都眯成一条线了.妈妈说出去买菜,结果连菜的影子也没有见到.你不敢和我相提并论.农民把陶罐埋在土里.
7、民族穿戴好朋友鲜艳绚丽多彩友爱和团结意欲捕鸣蝉忽然闭口立袁枚学问学问,不懂就要问
8、
1.蹦蹦跳跳摇摇摆摆静悄悄慢吞吞
2.小螃蟹怕别的动物笑话自己横着走路,后来事实证明他的想法是错误的,大家都热情地和他打招呼,没有人在乎他是不是横着爬.
3.B
4.要对自己有信心,不能妄自菲薄.
9、范文:
我有一个好朋友
我有一个好朋友叫闫梓博,他的身材瘦小,一副弱不禁风的样子,但却长了一张能说会道的嘴巴.
上周五的晚上,天空布满了星星,宋政栩来到了我家,过了一会儿,闫梓博也来了,手里还拿来他自己的“石刀”不停地比划着,好像要和谁比武似的.我们几个正说着话,张佳于也来,闫梓博好像看见了一个多年未见的老朋友一样,热情地和张佳于一起唠起了“家常”,我一问才知道,他们是因为在一起练跆拳道,所以特别熟悉.
我们到门口玩游戏,突然宋政栩的手被张佳于给抓烂了,因为太乱,宋政栩也没看清楚,以为是闫梓博干的.他不分青红皂白,假装要暴打闫梓博.谁知,机灵的闫梓博边躲边喊道:“不是我干的,是张佳于打的,你没看我这么矮,又这么瘦小,而你那么高,你的力气又那么大,我又怎么能抓得住你啊?是吧?”宋政栩一听,便改变了攻击目标,赶紧跑进屋了.因为宋政栩害怕闫梓博说一些挑拨离间的话给“章鱼小丸子”(宋政栩给张佳于)起的绰号,但是没想到闫梓博竟然紧跟着冲了进去,用“石刀”把宋政栩晃的睁不开眼,然后一溜烟儿逃跑了.
这就是我的好朋友,既机灵又能说会道的闫梓博.题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分
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