鄂教版三年级语文上册期中试卷及答案【精编】

这是一份鄂教版三年级语文上册期中试卷及答案【精编】，共5页。试卷主要包含了 我是小小书法家.， 比一比，再组词， 想一想，连一连.， 按要求完成句子练习.， 理解课文内容填空.， 阅读下文，回答问题.， 习作实践.等内容，欢迎下载使用。
一、 我是小小书法家.
tià wǔ huòzhěyǎn lèi bǎ ɡuì
nǎ dai yǎn zòu nán hái zhǎng shēng
二、 比一比，再组词
壁（________）经（________）扮（________）乱（________）
臂（________）径（________）粉（________）刮（________）
三、 想一想，连一连.
抖动 树枝 美妙的 月光
翻动 羽毛 朦胧的 声音
摇晃 树叶 幽深的 叫声
合奏 乐曲 叽叽喳喳的 树林
四、 先将下列成语补充完整，再按要求做题.
摇（___）晃（___）披（___）散（___）提（___）吊（___）
张（___）舞（___）口（___）舌（___）眼（___）手（___）
手（___）脚（___）面（___）耳（___）
（1）我发现每个成语都含有一组___________词，而且与人体的______________________有关.
这样的成语我还能再写出两个：__________________、__________________.
（2）我发现上面一组词是___________（主谓动宾）结构的并列，下面一组词是___________（主谓动宾）结构的并列.
（3）选择恰当的成语填在下面的句子中.
①他俩为了一点儿小事争得____________________，太不应该了.
②我们已经运动了一个多小时，感到___________________.
③交警叔叔____________________，把正要过马路的男孩抱了起来，避免了一场悲剧.
五、 根据语境，选择恰当的词语填空.
持续陆续继续
演出结束后，会场上响起了（________）不断的掌声，各级领导也（________）上台和小演员们握手，表示祝贺，希望小演员们（________）努力.
突然仍然果然当然
（1）白求恩（________）争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个.
（2）（________），几发炮弹落在小庙前的空地上.
（3）（________），那只灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了.
（4）第二天，列宁（________）又看到了那只灰雀在枝头歌唱.
六、 按要求完成句子练习.
1．叔叔开走了一辆电动共享汽车.（按要求改写句子）
（1）“把”字句：_______________________________
（2）“被”字句：_______________________________
2．黄黄的叶子，像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热.（仿照例子，补全句子）
平静的湖面，像__________________________________.
3．胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着.（缩句）
_____________________________________
4．下课了，校园里一下子顿时热闹起来.（修改病句）
_____________________________________
七、 理解课文内容填空.
1.大家________不同、________不同，来到学校，都成了________.那________的民族服装，把学校打扮得更加________.
2.《大青树下的小学》描写小学生欢乐幸福的学校生活，它体现了我国各族儿童之间的________.
3.“牧童骑黄牛，歌声振林樾.________，________.”这是清代诗人________的作品.
4.读了《不懂就要问》这篇课文，让我感受最深的是孙中山的一句话“________________________________.”我将保持这个学习方法，使自己的学习更上一层楼.
八、 阅读下文，回答问题.
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的.在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台.就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久.在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来.掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事.她的普通话说得很好，声音也十分动听.故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声.英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台.
1．写出下面词语的反义词.
犹豫——________镇定——________
2．同学们一共给英子鼓了________次掌.第一次掌声是为________而响起，第二次是为________而再次响起.
3．英子为什么犹豫？又为什么流泪？
_________________________
4．同学们前后两次掌声分别表达了什么？
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九、 习作实践.
续写故事：草地上，小松鼠和小老鼠在玩跷跷板.河马心里痒痒的，也想试试，河马一用力，小松鼠就被翘上了天……
小松鼠到了天上会发生什么事？展开想象，以“小松鼠在天上”为题，编一个有趣的童话故事.注意字要工整，语句要通顺哟.
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参考答案
1、跳舞或者眼泪宝贵脑袋演奏男孩掌声
2、墙壁经常打扮胡乱手臂石径粉色刮风
3、
4、头脑头发心胆牙爪干燥疾快忙乱红赤近义器官或部位交头接耳改头换面动宾主谓面红耳赤口干舌燥眼疾手快
5、持续陆续继续仍然突然当然果然
6、叔叔把一辆电动共享汽车开走了.一辆电动共享汽车被叔叔开走了.一块透明的玻璃胡子飘动着.下课了，校园里一下子热闹起来.
7、民族穿戴好朋友鲜艳绚丽多彩友爱和团结意欲捕鸣蝉忽然闭口立袁枚学问学问，不懂就要问
8、
1．果断紧张
2．两鼓励赞赏
3．犹豫是怕自己的残疾引起同学的嘲笑.流泪是她没想到同学们能给予自己鼓励，她的内心充满了感动与惊喜.
4．第一次掌声是同学们对英子无声的鼓励和支持.第二次掌声是对英子的肯定和喝彩.
9、范文：
小松鼠在天上
有一天，小松鼠和老鼠在玩跷跷板，河马也想玩，就把小松鼠跷到了天上.
在天上，小松鼠坐在白云上，它发现它现在不是坐在硬梆梆的跷跷板上，而是坐在软绵绵的白云上，它想它回不到地面上了，就再也见不到小伙伴了.它伤心地哭了.
在这时，河马和小老鼠发现小松鼠还没有下来，就抬头看看它是不是掉到树上了，结果没有，这时，天上下雨了，它们发现雨是咸的，就感觉小松鼠飞到了天上.
小松鼠伤心地在白云上一直哭，哭呀，哭呀，它把旁边的云朵给吵醒了，它们说：“小松鼠，你哭什么呀？”小松鼠说：“我回不了家了，见不到小伙伴了.”白云说：“不要紧，小松鼠，我们把你送回家.”“真的吗？”小松鼠问.“真的.”白云说.
小松鼠一眨眼回到了家，谢过白云，就和小伙伴一起玩去了.题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分