鄂教版一年级语文上册期中考试（审定版）练习题

这是一份鄂教版一年级语文上册期中考试（审定版）练习题，共4页。试卷主要包含了 请把骨头放到相应的篮子里.， 看拼音写词语.， 我会比一比，再组词.， 按要求填空.， 词语手拉手.， 送生字宝宝回家.， 把句子补充完整， 课外阅读.等内容，欢迎下载使用。
一、 请把骨头放到相应的篮子里.
wu ei ye ch
ui zi h a
yin yu zh er
韵母
声母
整体认读音节
二、 看拼音写词语.
tāmen guòhétīng jiǎng dān gèzhā hū
kuài lèjūzhùxǔduōdāng shíhǎ wán
三、 我会比一比，再组词.
间（_____）进（_____）毛（_____）问（_____）
向（_____）迷（_____）手（_____）门（_____）
四、 按要求填空.
1．“垂”字的笔顺是_____，共___画，偏旁是___.
2．“乌”字的笔顺是_____，共___画，偏旁是___.
3．“黑”字的笔顺是_____，共___画，偏旁是___.
五、 词语手拉手.（连线）
洁白的 沙滩穿 雨伞
快活的云系 国旗
彩色的 脚印打衣服
黄黄的 项链升鞋带
六、 送生字宝宝回家.
东南西北
①早晨，太阳从_________方升起.
②江______水乡真美.
③我爱_______亰天安门.
④___________瓜真好吃.
七、 把句子补充完整
1．小白兔在草地上（____________）.
2．明明在（____________）（_____________）.
3．船儿用（__________）在（_____________）写字.
4．小乌鸦（___________），（_______________）喂妈妈.
八、 课外阅读.
我与鲁迅先生的对话
我正在时空的（地道 隧道）中寻找一颗能指引我前行的明“星”，隐约间，我看见一位穿黑色长袍的先生正在桌上埋头写作.那像隶书的“一”字胡须让我断定他就是鲁迅先生.于是我和鲁迅先生便有了下面的对话.
“先生，”我说，“我最喜欢看您的书，除了教材中您的文章，我还读过您的《朝花夕拾》《呐喊》……还有您的一些杂文集.”鲁迅先生（亲爱 慈爱）地看着我说：“哦，不错哦，但读书我觉得还是广泛一点儿好，你还应该多读一些其他人写的好书，文学的、社会科学和自然科学的书也可以多读一些，就像蜜蜂采蜜一样，不要光叮一处采，多处采集，酿出的蜜才更香甜呢.”
“先生，”我问，“我虽然喜欢文学，但我要学的功课很多，这矛盾怎么解决呢？我的文学梦可以实现吗？”鲁迅先生微笑着说：“博，然后深；广，然后专.中学是打基础的阶段，偏科当然不好啰.你的文学梦嘛，现在说它还太早.梦是什么？梦就是希望吧.这希望就像这地上的路一样，本是无所谓有，也是无所谓无的，只因为走的人多了，便成了路.”
当我还要再问时，鲁迅先生却从我眼前（消灭 消失）了.虽然他走了，但我明白了今后的路该怎么去走.
1．结合上下文选择括号中的恰当词语，并在上面画“√”.
2．仿写：梦是什么？梦就是希望吧.
理想是什么？______________.
3．文中鲁迅先生说的“博，然后深；广，然后专”是什么意思？
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4．“我”的文学梦可以实现吗？鲁迅先生的回答告诉了我们什么？
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5．文章结尾说：“我明白了今后的路该怎么去走.”你明白今后的路该怎么走了吗？
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九、 看图写话.
仔细观察图画，看图画上有哪些动物？它们分别在干什么.想一想，按顺序写下来.
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参考答案
1、
ei ui a er
ch h zh
wu ye zi yin yu
2、他们过河听讲单个招呼快乐居住许多当时好玩
3、中间进去毛发问路方向迷路手掌大门
4、 8 土 4 丿 12 黑
5、
6、东南北西
7、割草学校读书桨水里叼虫子一口一口
8、
1．隧道√慈爱√消失√
2．理想就是黑暗里的明灯吧
3．指知识广博之后，才能在某方面深入研究，或专攻某个领域.说明要想成为专家，广博的知识是基础，知识狭隘的人是很难有大的成就的.
4．可以.鲁迅先生告诉“我”：文学梦嘛，现在说它还太早，但打好基础是关键.鲁迅先生的回答告诉我们中小学阶段要打好基础，不能偏科.
5．广泛读书，打好学习基础.
9、范文：有一次，小猴子，小狗熊，小猪打算努力建一座房子，他们去找木头了，找到木头以后小猴子把木头放在水上，对小狗熊说你看这样方便多了，小狗熊驮着木头神气的说看我的力气比你大，这样搬木头起来非常轻松，小猪说你们都说错了，只有我用滚的原理，这样滚起来才是最轻松的.题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分