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    沪科版八年级物理(上册)期中试卷及答案(A4打印版)

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    沪科版八年级物理(上册)期中试卷及答案(A4打印版)

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    这是一份沪科版八年级物理(上册)期中试卷及答案(A4打印版),共6页。试卷主要包含了选择题,填空题,作图题,实验探究题,计算题等内容,欢迎下载使用。
    班级: 姓名: 分数:
    一、选择题(每题2分,共30分)
    1、右图是电阻甲和乙的图像,小明对图像信息做出的判断,正确的是 ( )
    A.当甲两端电压为0.5V时,通过它的电流为0.3A
    B.当乙两端电压为2.5V时,其电阻值为10Ω
    C.将甲和乙串联,若电流为0.3A,则它们两端的电压为2V
    D.将甲和乙并联,若电压为1V,则它们的干路电流为0.4A
    2、一场大雪过后,人们会感到外面万籁俱静.其主要原因是( )
    A.大雪后,行驶的车辆减少,噪声减小
    B.大雪蓬松且多孔,对噪声有吸收作用
    C.大雪后,大地银装素裹,噪声被反射
    D.大雪后,气温较低,噪声传播速度变慢
    3、如图1所示,桌面上放有三个相同的玻璃杯,分别装有质量相同的三种液体甲、乙、丙,它们的质量与体积的关系如图2所示,三个杯子从左至右依次装的液体种类是( )
    A.乙,丙,甲B.甲,丙,乙C.甲,乙,丙D.丙,乙,甲
    4、蜡烛放在如图所示位置,通过凸透镜成倒立、缩小的像,小红画了图中的光路.下列说法正确的是( )
    A.小红画的光路是正确的B.透镜成的是虚像
    C.透镜的焦距小于10cmD.透镜的焦距大于20cm
    5、如图所示,甲、乙两支完全相同的试管内装有质量相等的不同液体,甲管竖直放置,乙管倾斜放置,两管液面相平时,设液体对试管底的压强分别为p甲和p乙,则( )
    A.p甲p乙D.无法确定
    6、小云家卫生间安装了换气扇和照明灯,换气扇和照明灯的电路连接如图所示,下列说法中正确的是( )
    A.换气扇和照明灯不能同时工作
    B.换气扇和照明灯只能同时工作
    C.换气扇和照明灯工作时,通过它们的电流一定相等
    D.换气扇和照明灯工作时,它们两端的电压一定相等
    7、能正确反映水中的筷子看起来向上偏折的光路是( )
    A.B.C.D.
    8、噪声是严重影响我们生活的污染之一.下列措施中属于在产生环节控制噪声的是( )
    A.在学校周围植树B.学校附近禁止汽车鸣笛
    C.教室安装隔音玻璃D.在靠近学校的道路旁安装隔声板
    9、以下物理规律无法用实验直接验证的是( )
    A.牛顿第一定律B.欧姆定律C.光的反射定律D.焦耳定律
    10、如图所示,一圆形水管左粗右细,a、b为粗管和细管中同一水平面上的点,水管中有一气泡,随水向右快速运动,气泡经过a、b两点时体积大小的比较,以下分析正确的是( )
    A.a点时大B.b点时大C.一样大D.均有可能
    11、一刻度均匀但示数不准确的温度计,用它测标准气压下冰水混合物的温度时为5℃,测沸水的温度时为95℃,若用它来测得室内温度为32℃,则室内的实际温度约为( )
    A.35℃B.30℃C.33℃D.37℃
    12、利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平,如图所示的做法正确的是( )
    A.B.C.D.
    13、如图所示,静止在水平桌面上的玻璃瓶,水中有个气泡和金属球。突然向右水平抽动瓶子时,相对瓶子而言,下列现象描述正确的是( )
    A.气泡向左运动,金属球向左运动B.气泡向右运动,金属球向左运动
    C.气泡向左运动,金属球向右运动D.气泡向右运动,金属球向右运动
    14、甲、乙两人同时从同一起跑线出发,同向做匀速直线运动,某时刻他们的位置如图所示,图中能正确反映两人运动距离与时间关系的是( )
    A.B.
    C.D.
    15、如图所示为实验室研究液体压强时的某一过程图,由图可知该同学正在研究的是( )
    A.液体压强与液体密度的关系
    B.液体压强随深度的变化规律
    C.同种液体、同一深度从不同方向的压强的大小关系
    D.液体压强与容器形状之间的关系
    二、填空题(每题2分,共10分)
    1、运动员用力拉开弓,弓被拉弯,说明力能改变物体的________,松手后;拉弯的弓能将箭射出,说明力还能改变物体的________。
    2、考场内翻阅试卷的声音是由纸张的________产生的倒车雷达利用________选填“超声波”或“次声波”探测障碍物,帮助司机倒车.
    3、现有一刻度均匀但不准确的温度计,把它放在冰水混合物中,示数是4 ℃,放入标准大气压下的沸水中示数是94 ℃,现用这支温度计测室温,读数是31 ℃,则室温实际是________℃
    4、用质量相等的0℃的水和0℃的冰来冷却物体,________的冷却效果较好.因为它在________过程中要________热量.
    5、冰冰用手握着一个重为10N的水杯静止在空中,杯口竖直向上,手的握力为20N,则水杯受到的摩擦力为________N;若使手的握力增大到30N,则水杯受到的摩擦力为________N.
    三、作图题(每题5分,共10分)
    1、如图所示,是一条经水面反射后的反射光线,在图中画出其入射光线及对应的折射光线的大致方向。
    2、如图所示,一物块沿固定的光滑斜面下滑.请画出物块的受力示意图.
    四、实验探究题(每题15分,共30分)
    1、红红用质量相等的木块和小车进行了以下力学实验.
    (1)红红在探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中,每次她都应用弹簧测力计沿水平方向拉物体做_____________运动,测力计的示数分别如图所示,分析 A、 B两次实验数据可知,_________(填“木块”或“小车”)的表面更粗糙.根据A、C两次实验得出:接触面粗糙程度一定时,压力越___________,滑动摩擦力越大.
    (2)在C实验中,若红红将拉力增加到3N (小车仍随木块一起运动),此时木块受到地面的摩擦力为___________N,小车___________(填”不受”或“受”)摩擦力的作用.
    (3)如图所示,红红又进行了D、E、F三次实验,将小车在同一斜面同一高度由静止释放,分别在毛巾、棉布和木板三个表面水平运动,发现小车在木板表面运动得最远,说明阻力越 _________,速度减小得越慢.由此推论出:如果运动的物体不受力,它将 _________.
    2、为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,小明设计了如图所示的实验,请你完成下列内容.
    (1)实验过程中,弹簧测力计______(选填“必须”或“不必”)沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动,此时,滑动摩擦力的大小______(选填“大于”、“等于”或“小于”)弹簧测力计的示数;
    (2)在甲、乙、丙三次实验中,滑动摩擦力最小的是______(选填“甲”、“乙”或“丙”) 实验;
    (3)比较甲、乙两次实验,是为了探究滑动摩擦力大小与______是否有关;比较______(选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)两次实验,可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关;
    (4)比较甲、丁两次实验,小明发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,由此得出结论:滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关;你认为他的结论是______(选填“正确”或“错误”)的;
    (5)实验结束后,小明又对实验装置进行了改进,如图2所示,实验后发现效果更好,实验中,小明______(选填“一定”、“不一定”或“一定不”)要匀速拉动长木板。
    五、计算题(每题10分,共20分)
    1、水平放置的平底柱形容器A重3N,底面积是200cm2,内装有一些水,不吸水的正方体木块B重5N,边长为10cm,被一体积可以忽略的细线拉住固定在容器底部,如图所示,拉直的细线长为L=5cm,受到拉力为1N.(g取10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3)求:
    (1)木块B受到的浮力是多大?
    (2)容器底部受到水的压强是多大?
    (3)容器对桌面的压强是多大?
    2、甲、乙两地的距离是1000 km,一列火车早上7︰30从甲地出发开往乙地,途中停靠了几个车站,在当日17︰30到达乙地,火车行驶途中以144 km/h的速度匀速通过长度为1800 m的桥梁,火车长600 m。求:
    (1)火车从甲地开往乙地的平均速度。
    (2)火车全部车身在桥梁上行驶的时间。
    参考答案
    一、选择题(每题2分,共30分)
    1、C
    2、B
    3、A
    4、C
    5、C
    6、D
    7、C
    8、B
    9、A
    10、B
    11、B
    12、A
    13、B
    14、D
    15、C
    二、填空题(每题2分,共10分)
    1、形状 运动状态
    2、振动 超声波
    3、30
    4、0℃的冰 熔化 吸收
    5、10 10
    三、作图题(每题5分,共10分)
    1、
    2、
    四、实验探究题(每题15分,共30分)
    1、匀速直线 小车 大 2.8 受 小 保持匀速直线运动状态
    2、必须 等于 甲 压力大小 乙、丙 错误 不一定
    五、计算题(每题10分,共20分)
    1、(1)6N;(2)1100Pa;(3)1200Pa
    2、(1) 100 km/h;(2) 30 s

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