初中语文人教部编版 (五四制)八年级下册（2018）第三单元12 《诗经》二首关雎课文内容课件ppt

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《诗经》是中国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶的诗歌，共三百一十一篇。
《诗经》是我国最早的诗歌总集，被儒家奉为经典，相传为孔子所编订。原本只称《诗》，后世才称为《诗经》。收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为“风”“雅”“颂”三个部分。
风（十五国风160）雅（大雅、小雅105）颂（周颂、鲁颂、商颂40）
“赋者，敷陈其事而直言之者也。”
“比者，以彼物比此物也。”
“兴者，先言他物以引起所咏之词也。”
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
自由诵读，感受诗歌的音韵美。
雎鸠( ) 窈窕( ) 逑( ) 参差( ) 荇菜( ) 琴瑟( ) 寤寐( ) 芼( ) 蒹葭( ) 溯洄( ) 萋萋( ) 晞（ ）湄( ) 跻( ) 坻( ) 涘( ) 沚( )
分角色朗读，感受重章叠句的回环往复美。
关注蓝色字体和红色字体的重章叠句部分1.思考：反复吟诵的部分在内容上是不是简单的重复呢？ 
2.这清晰完整而波折迭起的重章叠句部分是在讲述一个怎样的故事呢？请用一句话概括诗歌的内容。 
——君子追求淑女，求之不得时内心焦虑，求而得之时，高兴欢愉。
3.请从诗歌中找出表现君子追求淑女的过程的几个动词。 
求——思——友——乐 
4.动作是心情的外化，这些动作反映出君子在追求淑女的过程中有怎样的情感变化？ 
5.既然是写君子追求淑女，为何以雎鸠鸟开头呢？ 
兴——先言他物以引起所咏之辞
6.诗中别处还有没有哪个地方使用了“兴”的手法？ 
——以荇菜流动无方，兴淑女之难求；——以荇菜既得而“采之”、“芼之”，兴淑女既得而“友之”、“乐之”等。
·同学们，假如你们就是诗中的君子或淑女的亲友团，结合有关写淑女或君子的重章叠句部分作判断，替君子或淑女做一下参考，这女孩子是不是好配偶，这男孩子值不值得终身托付？
·孔子将于重章叠句间反反复复刻画淑女和君子形象的《关雎》置于《诗经》的首篇，你学习之后受到了怎样的教化？得到了怎样的启示呢？任找一个方面谈谈。 
·《关雎》乐而不淫，哀而不伤。 （孔子《论语》）·《关雎》，风之始也，所以风天下而正夫妇也，故用之乡人焉，用之邦国焉。 （《毛诗序》） ·此诗之作，主美后妃进贤。思贤才，谓思贤才之善女。 （孔颖达《毛诗正义》）