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    人教A版数学必修1 3.2.2 函数模型的应用实例 PPT课件+练习

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    数学必修13.2.2函数模型的应用实例教案配套ppt课件

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    这是一份数学必修13.2.2函数模型的应用实例教案配套ppt课件,文件包含322ppt、322doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共54页, 欢迎下载使用。
    3.2 函数模型及其应用
    3.2.2 函数模型的应用实例
    函数模型的应用(1)用已知的函数模型刻画实际问题;(2)建立恰当的函数模型,并利用所得函数模型解释有关现象,对某些发展趋势进行预测.其基本过程如图所示.
    [知识点拨] 巧记函数建模过程;收集数据,画图提出假设;依托图表,理顺数量关系;抓住关键,建立函数模型;精确计算,求解数学问题;回到实际,检验问题结果.
    1.拟定从甲地到乙地通话m min的电话费f(m)=1.06·(0.50[m]+1),其中m>0,[m]是大于或等于m的最小整数(如[3]=3,[3.7]=4,[5.2]=6),则从甲地到乙地通话时间为5.5 min的通话费为(  )A.3.71       B.3.97C.4.24D.4.77[解析] 5.5 min的通话费为f(5.5)=1.06×(0.50×[5.5]+1)=1.06×(0.50×6+1)=1.06×4=4.24.
    2.甲、乙两人在一次赛跑中,路程s与时间t的函数关系如图所示,则下列说法正确的是(  )A.甲比乙先出发     B.乙比甲跑的路程多C.甲、乙两人的速度相同D.甲先到达终点[解析] 甲、乙两人所行路程s完全一致,即为坐标系中的s轴上的s0,显然甲用时少.
    3.以每秒a m的速度从地面垂直向上发射子弹,t s后的高度x m可由x=at-4.9t2确定,已知5 s后子弹高245 m,子弹保持245 m以上(含245 m)高度的时间为(  )A.4 sB.5 sC.6 sD.7 s[解析] 已知x=at-4.9t2,由条件t=5时,x=245,得a=73.5,所以x=73.5t-4.9t2,子弹保持在245 m以上(含245 m),即x≥245,所以73.5t-4.9t2≥245,解得5≤t≤10.因此,子弹保持在245 m以上高度的时间为5 s.
    5.为了发展电信事业方便用户,电信公司对移动电话采用不同的收费方式,其中所使用的“如意卡”与“便民卡”在某市范围内每月(30天)的通话时间x(分)与通话费y(元)的关系如图所示.(1)分别求出通话费y1,y2与通话时间x之间的函数解析式;(2)请帮助用户计算,在一个月内使用哪种卡便宜?
    命题方向1 ⇨一次函数与分段函数模型问题
         WAP手机上网每月使用量在500 min以下(包括500 min),按30元计费;超过500 min的部分按0.15元/min计费.假如上网时间过短(小于60 min)使用量在1 min以下不计费,在1 min以上(包括1 min)按0.5元/min计费.WAP手机上网不收通话费和漫游费.(1)写出上网时间x(min)与所付费用y(元)之间的函数关系式;(2)12月份小王WAP上网使用量为20 h,要付多少钱?(3)小王10月份付了90元的WAP上网费,那么他上网的时间是多少?
    [思路分析] 由于上网时间不同,收费标准不同,因此对所付费用作分段讨论,以确定付费标准,建立函数关系式,解决付费与上网时间的问题.
    (2)当x=20×60=1 200(min)时,x>500,应付y=30+0.15×(1 200-500)=135(元).(3)90元已超过30元,所以上网时间超过500 min,∴30+0.15(x-500)=90,解得x=900.∴小王10月份上网时间为900 min.
    『规律方法』 1.解答函数在实际问题中的应用题目,应认真读题、审题,弄清题意,明确题目中的数量关系,可充分借助图象,表格信息确定解析式,同时要特别注意定义域.2.在构造分段函数时,要力求准确、简捷,做到分段合理,不漏不重.同时求分段函数的最值时,应在每一段上分别求出各自的最值.然后比较哪一个最大(小)取哪一个.
    〔跟踪练习1〕某上市股票在30天内每股的交易价格P(元)与时间t(天)组成有序数对(t,P),点(t,P)落在图中的两条线段上.该股票在30天内(包括30天)的日交易量Q(万股)与时间t(天)的部分数据如下表所示:
    (1)根据图象提供的信息,写出该种股票每股的交易价格P(元)与时间t(天)所满足的函数关系式;(2)根据表中数据确定日交易量Q(万股)与时间t(天)的一次函数关系式;(3)用y(万元)表示该股票日交易额,写出y关于t的函数关系式,并求出这30天中第几天日交易额最大,最大值为多少?
    命题方向2 ⇨二次函数模型问题
         某水果批发商销售每箱进价为40元的苹果,假设每箱售价不得低于50元且不得高于55元.市场调查发现,若每箱以50元的价格销售,平均每天销售90箱,价格每提高1元,平均每天少销售3箱.(1)求平均每天的销售量y(箱)与销售单价x(元/箱)之间的函数关系式;(2)求该批发商平均每天的销售利润ω(元)与销售单价x(元/箱)之间的函数关系式;(3)当每箱苹果的售价为多少元时,可以获得最大利润?最大利润是多少?
    [思路分析] 本题中平均每天的销售量y(箱)与销售单价x(元/箱)是一个一次函数关系,虽然x∈[50,55],x∈N,但仍可把问题看成一次函数模型的应用问题;平均每天的销售利润ω(元)与销售单位x(元/箱)是一个二次函数关系,可看成是一个二次函数模型的应用题.[解析] (1)根据题意,得y=90-3(x-50),化简,得y=-3x+240(50≤x≤55,x∈N).(2)因为该批发商平均每天的销售利润=平均每天的销售量×每箱销售利润.所以ω=(x-40)(-3x+240)=-3x2+360x-9 600(50≤x≤55,x∈N).
    (3)因为ω=-3x2+360x-9 600=-3(x-60)2+1 200,所以当x

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