小学美术辽海版六年级上册走进经典第1课 寄情山水教学设计

这是一份小学美术辽海版六年级上册走进经典第1课 寄情山水教学设计，共3页。教案主要包含了引题，新授课，总结，作业，板书设计等内容，欢迎下载使用。
教学目标：
1．了解山水画的构成，意义。
2．讲解画山石基本技法，学生尝试表现。
3．让学生更进一步理解山水画的艺术魅力，培养学生的审美、认识能力以及观察能力，树立民族文化自信、自豪感。
教学重点：
了解中国画的组成以及内涵，了解山石的不同形状及山石的结构
教学难点：
学生用笔墨表现山石。
教学设计：
一、引题
1、让学生回顾李白的名诗《望庐山瀑布》，引导学生根据诗中诗人所表达的意境与情感，让学生把这首诗想象成一幅画。
2、出示一幅意境与诗中意境相符的山水画作品，师生共同欣赏。
3、多媒体展示不同时代名家的山水作品，学生欣赏，教师边做简单的讲解。
4、展示几幅山水画作品，让学生在欣赏完山水画的图片后，说出山水中有哪些构成（山间树林现水声，小桥炊烟匿云中）。
二、新授课
在中国画的山水作品中，山是不可缺少的，我们的生活中也随处可见形状不同的山石，在爬山旅行中也有气势各不相同的名山，如：黄山、泰山、太行山，还有我们河南的嵩山，洛阳嵩县的白云山等等，可是这么多巍峨的山石，我们如何用水墨来表现它们的特点呢，下面，我们就来了解画山石的基本结构、用笔与用墨要点。
1．山石的形状
在自然万物中，每一座山、每一块石都具有它自己的形状及特点：有棱角分明的方石、有的山头尖尖的、有连绵起伏的峰峦……
2．山石结构特点及
（1）在山水画中，石分三面，表现其体积感。
轮廓左右要有浓淡之分，表现阴阳向背。
（2）画山石起笔、落笔要干脆利落，线条要有顿挫之感。
3．山石画法
我们了解了山石的形状及山石的结构，那么我们如何用笔墨去表现呢？
(1）勾——山石的形状
示范：勾山石外形，并提醒学生注意毛笔上的墨色，干湿，以及用笔松动与严谨地顿挫。
(2）皴——表现其体积感： 披麻皴
雨点皴
折带皴 表现山石、峰峦各
斧劈皴 种纹理、脉络和感
云卷皴
示范：提醒学生因为皴法的不同，皴的位置有变化。例如一般在线条的上方开始皴，离线条近皴得多，离线条远皴得少，笔触的大小及疏密。
(3）擦——增加山石厚重感
示范：浓墨枯笔的方式用笔肚在纸上擦出墨痕，突出石头粗糙的质感。
(4）染——渲染山石的氛围
示范：用淡墨或颜色区分出石头的阴暗面。
(5）点——增强山石的层次感
示范：点苔在石头的凹陷以及顶部。
4．欣赏山水作品，再次感受其艺术魅力
中国山水画家在积累了数百年观察和剖析的综合体验，逐渐发展成各种皴法，用笔墨、线条来表现不同纹理的山水感受。
三、总结
中国古代山水画的艺术传统创造了情景交融的意境、山水画在空间处理上采用“以大观小”，“小中见大”的手法、中国古代山水画创造了许多行之有效的程式。
四、作业
学生根据本堂课学习的画山石的不同皴法，画一组或几组山石；观察生活中树的生长形态并做速写。
五、板书设计
山水画
——山石的画法
一、山水画表现内容：
二、山石的特点：
三、画山石的基本方法
山间树林现水声，小桥炊烟匿云中
粗糙、坚硬
勾、皴、擦、点、染