辽海版六年级上册第13课 童年的记忆教案设计

这是一份辽海版六年级上册第13课 童年的记忆教案设计，共2页。教案主要包含了基本信息，教学目标，学习者分析，教学重难点分析及解决措施，教学设计等内容，欢迎下载使用。

二、教学目标
通过学习使学生了解不同的历史时期的时代背景下的孩子的童年；培养学生珍惜现在美好童年生活的情感。
三、学习者分析
艺术来源于生活。日常生活中许许多多有趣的形象和有意义的事情，总会有间或无间地响起学生的好奇心，诸如绘画、语言、文字、音乐、舞蹈等，而绘画是儿童非常愿意采用的方法。《童年的记忆》，旨在让学生懂得绘画也是一种语言，可以用来记录和表现日常生活中所见所想，表达自己的情感，从而使学生加深对绘画与生活之间关系的理解，使学生更关注生活、热爱生活。
四、教学重难点分析及解决措施
教学重点：感悟不同历史时期童年生活的差异性，并认识中国画、油画、木雕摄影等不同艺术表现形式。
教学难点：不同种类艺术表现形式的特点及对艺术作品相关历史背景的了解。
教师分别指导
五、教学设计
学校
课名
教师姓名
学科（版本）
美术（辽海出版社）
章节
第五章
学时
第13课 童年的记忆
年级
六年级
教学环节及时间
教学内容
师生活动
媒体功能应用及分析
导入环节约5分钟
欣赏导入
播放PPT，让学生欣赏作品。
PPT
教学环节约10分钟
教师教授画法
1、教师播放歌曲《童年》罗大佑曲让学生听音乐的同时激发学生的学习兴趣。
2、板书：（1）蒋兆和《小孩与鸽子》（中国画）
（2）文森特·凡高《第一步》（油画）
（3）李焕民《藏族女孩》（版画）
（4）李修洪《三月三》（年画）
白板
黑板
创作环节约20分钟
学生创作教师指导
学生创作教师指导。
讲评环节约5分钟
讲评
教师讲评学生作品，对佳作给予鼓励。