小学数学三 小制作---角的初步认识授课ppt课件

这是一份小学数学三 小制作---角的初步认识授课ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了情境导入，你问我说，认识直角，这个角是直角吗，画直角，思考哪个角大，比一比哪个角大，试一试，课本封面，作业本的封面等内容，欢迎下载使用。
在这些物体上，你能找到角吗？
问题：从图中，你知道哪些数学信息？
你认识下面这些物体上的角吗?
仔细观察这些角，你有什么发现？
下面哪些图形是直角?请打”√ “。
可以用 来比较，也可以用活动角来比较。
、 和 ，哪个角大?
下面哪个角大?你发现了什么?
角的大小与边的长短无关，
与两边张开口的大小有关。
3．在下面的图形中标出直角。
4．想一想，填一填。(1)角有(　　)个顶点，(　　)条边。(2)我们的国旗有(　　)个角，这些角都是(　　)角。(3)要知道一个角是不是直角，可以用三角板的(　　)来比一比。(4)我知道黑板面上有直角，我还知道(　　　　　　)、(　　　　　　)上也有直角。
5．比一比，在 里填上“＞” “＜”或“＝”。
1.角的两条边张开的越大，角就越大；角的 两条边张开的越小，角就越大。2.借助三角板上的角比较角的大小与用活动 角比较角的大小各有优、缺点，比较时要 选择合适的方法。
1.找出下面图形中的直角，并用“ ”表示出来。
2.把下面三个角按大小排列起来。
（ ）＜（ ）＜（ ）
3.一张长方形纸剪去一个角，还剩几个角？
6．判断：下图中左边的角比右边的角小。 (　　)
辨析：把角的大小理解成与边的长短有关。