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鲁教版八年级化学上册期中考试及答案【全面】练习题
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这是一份鲁教版八年级化学上册期中考试及答案【全面】练习题,共7页。试卷主要包含了选择题,填空题,实验题,计算题等内容,欢迎下载使用。
班级: 姓名: 分数:
一、选择题(每小题只有1个选项符合题意..共20小题,每题2分,共40分)
1、下图所示的装置有很多用途,下列使用方法不正确的是( )
A.排水法收集氧气时,由a口进气
B.排空气法收集氢气时,由b口进气
C.排水法收集氢气时,由b口进气
D.排空气法收集二氧化碳时,由a口进气
2、下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳 3 瓶气体的是( )
A.闻气味B.将集气瓶倒扣在水中
C.观察颜色D.将燃着的木条伸入集气瓶中
3、下列验证“CO2与NaOH溶液反应”的装置中,不能观察到明显现象是的(装置气密性均良好)( )
A.B.
C.D.
4、日常生活中的下列做法,一定含有化学变化的是( )
A.用胶带粘合破损书画B.用白醋泡制软皮鸡蛋
C.用钢丝球擦除灶具污渍D.用汽油清洗衣服油污
5、小东同学向盛有硝酸锌和硝酸银混合液的烧杯中加入一定量的铁粉,反应停止后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,有气泡产生,下列说法正确的是( )
A.滤液中一定含有硝酸亚铁,一定没有硝酸银和硝酸锌
B.滤液中一定含有硝酸锌,一定没有硝酸亚铁和硝酸银
C.滤渣中一定含有银和铁,一定没有锌
D.反应后滤液的质量大于反应前溶液的质量
6、碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作锂电池电解液,下列有关碳酸乙烯酯的说法正确的是( )
A.碳酸乙烯酯的相对分子质量为(12×3+1×4+16×3)g
B.碳酸乙烯酯中C、H、O三种元素的质量比为12:1:16
C.碳酸乙烯酯中C、H、O三种原子的个数比为3:4:3
D.碳酸乙烯酯中碳元素的质量分数=×100%
7、如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图,有关此实验的结论与分析错误的是( )
A.此实验证明,氧气约占空气体积的1/5
B.此实验证明,反应后组气瓶内剩余的气体,既不易溶于水,也不支持燃烧
C.该实验中的红磷还可以用硫来代替
D.若该实验没有达到预期目的,可能的原因之一是装置气密性不好造成的
8、空气的成分中能供给人体呼吸的气体是( )
A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳
9、绿色化学的核心是要利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染..下列措施中最符合“绿色化学”理念的是( )
A.处理废弃物B.治理污染源C.深埋有毒物D.杜绝污染源
10、下列实验现象描述正确的是( )
A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
B.磷在空气中燃烧产生大量白烟
C.木炭在空气中燃烧发出白光
D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁
11、将金属M的粉末放入盛有硝酸铜溶液的烧杯中,充分反应后,溶液呈无色,继续向烧杯中加入一定量的硝酸银溶液,充分反应后过滤,得到滤渣和蓝色滤液..根据上述实验分析,下列说法错误的是( )
A.金属活动性强弱顺序:M>Cu>AgB.滤渣中可能有金属M
C.滤液中至少含有两种溶质D.滤渣中一定有Ag
12、NH4ClO4(高氯酸铵)可用作火箭推进剂,当它发生分解反应时,不能生成的物质是( )
A.CO2B.Cl2C.O2D.N2
13、如图是四种粒子的结构示意图,下列有关说法正确的是( )
A.④表示的粒子属于金属元素B.①表示的粒子在化学反应中易失电子
C.①②③④表示四种不同元素D.②④所表示的粒子化学性质相似
14、用下图装置进行实验..下列现象能证明空气中O2的含量的是( )
A.红磷燃烧,产生白烟B.瓶中液面先下降,后上升
C.瓶中液面最终上升至1处D.水槽中液面下降
15、对下列词语的有关化学原理解释不合理的是( )
A.火上浇油——隔绝空气
B.风助火威——为燃料燃烧提供充足的氧气
C.釜底抽薪——燃烧需要可燃物
D.钻木取火——使温度达到可燃物的着火点
16、碳12是指含6个中子的碳原子..下列对氧16和氧18两种氧原子的说法正确的是( )
A.质子数相同B.质量相同
C.电子数不相同D.16和18表示原子个数
17、下列古代文明或工艺一定包含化学变化的是( )
A.在甲骨上刻文字B.指南针指引航海
C.用泥土烧制陶瓷D.用石块修筑长城
18、河水净化的主要步骤如下图所示..有关说法错误的是( )
A.步骤Ⅰ可出去难溶性杂质B.X试剂可以是活性炭
C.步骤Ⅲ可杀菌.消毒D.净化后的水是纯净物
19、下列措施不利于“坚决打好蓝天保卫战”的是( )
A.禁止露天焚烧秸秆B.发展燃煤火力发电
C.推广新能源公交车D.限制燃放烟花爆竹
20、右图装置常用来测定空气中氧气的含量..下列对该实验的认识中正确的是( )
A.红磷燃烧产生大量白色烟雾
B.燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝
C.该实验可说明N2难溶于水
D.红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5
二、填空题(共3小题,共12分)
1、发射通讯卫星的火箭用联氨(N2H4)做燃料,用四氧二化氮(N2O4)助燃,生成物不会对大气造成污染..
⑴反应的化学方程式为:2N2H4+N2O4="3_____" +4H2O,请在横线上填写化学式以完成该化学方程式..
⑵请计算9.6kgN2H4完全燃烧需要助燃物N2O4的质量____________..
2、选择合适的序号填空:①物理变化②化学变化③物理性质④化学性质
(1)在通常条件下,空气是一种无色、无味的气体
(2)酒精受热变成了酒精蒸气
(3)氢气能在氯气中燃烧生成一种叫做氯化氢的气体
(4)蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水
(5)蔗糖更易溶于水_____
(6)冰雪融化_____..
3、下列分别盛有不同物质的容器中,所盛物质属于单质的是 ______ ,化合物的是 _____ ,纯净物的是 ______ ,混合物的是 _______ ,氧化物的是 ______ (均填容器下的代号)..
三、实验题(共2小题,每题15分,共30分)
1、氧气的制取:如图是实验室制气体时经常用到的仪器,请完成下列问题..
(1)指出仪器名称:m_______;n_______..
(2)如果用 A装置来制取氧气,则文字表达式为______,请说出装置的优点_____(一条即可)..
(3)如果用氯酸钾制取氧气,应选择的发生装置是______(填字母序号),还须补充的一种药品是_______,反应的文字表达式是_______..
(4)收集较纯净的氧气应选择的装置是______(填字母序号),利用此方法收集氧气,收集满的判断方法是_______;若选择F装置收集氧气,则进气口为______(选填“a”或“b”) 端..
(拓展与延伸)查阅资料得知:通常状况下,甲烷是一种无色无味难溶于水的气体,密度比空气小;实验室中常用醋酸钠和碱石灰(发生反应的是其中的氢氧化钠)两种固体药品,研磨均匀混合,通过加热制取甲烷,同时还生成碳酸钠..根据以上所述,可用于制取甲烷的发生装置为_______(填字母序号);如果用F装置收集甲烷(排空气法),则进气口为_______(填字母序号),制取甲烷的文字表达式为:_______..
2、某同学进行有关分子性质的探究实验:
在试管中的滤纸条上相间滴有无色酚酞溶液,试管口塞上一团蘸有浓氨水的棉花,试管中看到的现象是____________此现象说明了:__________________..
已知:①浓氨水能使无色酚酞试液变红,能挥发出氨气,浓盐酸能挥发出氯化氢气体,二者接触反应会产生白烟(即氯化铵固体).
②由于分子质量小,所以化学上引入了分子的相对质量来表示分子的质量,即相对分子质量..
③氨气分子的相对质量是17,氯化氢分子的相对质量是36.5..
如图所示,在玻璃管两端分别放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花团.
发现C处产生的白烟较多.由此可知,分子的运动速率与相对分子质量的关系是_________________..
四、计算题(共2小题,每题9分,共18分)
1、食醋是厨房中常用的调味品,其中含有醋酸..醋酸的化学式为CH3COOH..请回答:
(1)该醋酸由_________种元素组成..
(2)一个醋酸分子中含__________个原子..
(3)该醋酸中碳元素与氢元素的质量比为__________..(最简整数比)
(4)醋酸中氧元素所质量分数是__________?(计算结果精确到0.1%,用规范格式书写具体计算过程)
2、实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气..现将1.0g二氧化锰放入盛有20.0g过氧化氢溶液的锥形瓶中,立即塞紧带导管的橡胶塞,反应结束,称量锥形瓶中的剩余物的总质量为19.4g计算:(结果保留1位小数)
(1)反应结束后,过滤,滤渣的质量为______g..
(2)反应产生氧气的质量为 _____g..
(3)计算参加反应的过氧化氢质量是多少?__________
参考答案
一、选择题(每小题只有1个选项符合题意..共20小题,每题2分,共40分)
1、A
2、D
3、A
4、B
5、C
6、C
7、C
8、B
9、D
10、B
11、B
12、A
13、A
14、C
15、A
16、A
17、C
18、D
19、B
20、C
二、填空题(共3小题,共12分)
1、N2 13.8g
2、③①④②③①
3、A D AD BCE D
三、实验题(共2小题,每题15分,共30分)
1、分液漏斗 锥形瓶 过氧化氢氧气+水 控制反应速率 B 二氧化锰 氯酸钾氯化钾+氧气 E 集气瓶口有大气泡冒出时 b B a 醋酸钠+氢氧化钠碳酸钠+甲烷
2、滤纸条上由试管口向试管底逐渐变红 分子在不断的运动 相对分子质量越小,分子的运动速率越快
四、计算题(共2小题,每题9分,共18分)
1、(1)3(2)8(3)6:1(4)53.3%
2、(1)1.0(2)1.6(3)3.4g
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