小学美术辽海版五年级上册第17课废纸盒变动物教案

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这是一份小学美术辽海版五年级上册第17课废纸盒变动物教案，共2页。教案主要包含了激情引趣，导趣求知，创作表现，展示评价等内容，欢迎下载使用。

五年级
课题
废纸盒变动物
总课时
24
教师
教学目标：
让学生利用平时收集的不同形状，色彩的材料，围绕动物造型，进行设计与制作，掌握纸盒造型的基本方法，培养学生运用纸盒创作动物的动手能力，采用小组合作的形式完成作品。
学习重点、难点：
在进行动物造型设计制作中，体会纸盒动物小摆设的美感及基本方法，用废旧纸盒等材料怎样才能制作出生动，形象的纸盒动物。
教学准备：
废旧纸盒，剪刀，双面胶，范画等。
过程与方法
教师活动
一、激情引趣
1、教师出示范作，并介绍作品。
2、教师导入新课，板书课题。
二、导趣求知
1、教师引导学生自主学习课本，了解纸盒造型的一般规律。
2、教师主要从纸盒的形态及色彩进行讲解。
学生画彩墨京剧人物。
（1）教师课件出示黄色纸盒。
（2）教师总结：纸盒与动物之间的练习开启口的巧妙运用：纸盒的开口与某些动物的嘴部，耳朵等部位接近。
三、创作表现
1、教师提出作业要求：选择合适的纸盒，可以纸盒组合，从头部入手，抓住动物特点，制作一款纸盒动物。
2、教师巡视指导。
四、展示评价
1、教师展示学生作品。
2、教师布置下节课准备用具。
学生活动
一、激情引趣
1、学生把收集来的纸盒摆在课桌上，观察并思考这些纸盒可以做出什么动物造型。
二、导趣求知
1、学生小结：纸盒造型的形式多样，不拘一格，但总的来说就是动物想纸盒靠拢，纸盒向动物靠拢。
（1）学生根据纸盒的形状及颜色，想一想可以做成什么动物，为什么？
（2）生总结制作步骤的方法。
①先选定要制作的动物，然后根据动物形象特征选择材料。
②根据纸盒的色彩和形状联想相符合的动物形象。
三、创作表现
1、学生创作表现。
四、展示评价
1、学生自评，互评。
板
书
设
计
板
绘
废纸盒变动物
教师演示作品欣赏
教
学
回
顾