人教版小学数学一年级上册教案设计第2课时 练习课

第7单元  认识钟表

第2课时  练习课

【教学内容】：练习十九第4-8题

【教学目标】：

1.使学生结合操作进一步学会看整时、知道整时的两种表示方法..

2.培养学生观察和动手能力..

【教学重难点】：知道整时的两种表示方法..

【教学过程】：

一、复习

1.拨钟游戏

教师拨钟，学生说时间，问：怎么认？

教师说时间，学生拨钟（指名上台拨）问：怎么拨？

2.表示时间

教师拨钟，学生用两种方法表示时间（点人演板，其余做在本子上）..

二、创设情景，指导练习

1.周末就要到了，小明周末怎么过的呢?你能看图编一个故事吗？

（独立观察——同位交流——全班汇报）

2.练习十九第5题

你会认时间了，小东认得对不对呢？如果不对，请改正..

3.照样子说一说，练习十九第6题

 与我们认识的整时有什么不同？把下一行的钟，照样子说一说..

4.练习十九章8题

 最后一个钟的时针应指向＿＿＿，分针应指向＿＿＿..

三、总结

本单元结束了，你想说些什么？

四、练习

【板书设计】：

【作业设计】：

【课后记】：