人教版一年级数学上册教学教案第9课时 练习课

第3单元  1～5的认识和加减法

第9课时   练习课

【教学内容】： 练习五第5、6、7、8、9题

【教学目标】：

1.知识目标

能正确、较迅速地计算5以内的加法和减法..

2.能力目标

培养学生的观察能力和语言表达能力..

3.情感目标

初步渗透辨证统一的思想，体验生活与数学的联系..

【教学重点】：

加深学生对加、减法意义的理解..

【教学难点】：

使学生能正确，迅速地计算5以内的加、减法..

【教学准备】：

卡片，小棒..

【教学过程】：

一、基本训练1.按数的顺序填数..  1      （   ）      3      4    （   ）    5      （   ）   （   ）   2       1 （   ）   （   ）      3   （   ）  （   ）

  （学生口答）   2.数的组成..

□         5       □         5

   2    3   1    □   2    2    3   □3.  5以内加法练习..

出示     1  2  3  4 

把数字卡片放在方格的上面并移动，做口算1+1，1+2，1+3，1+4..再把卡片放在下面并移动，做口算2+1，3+1，4+1，将数字卡片换成其他的，分别练习5以内的加法..

4.  5以内减法练习

分别用5减去比它小的数，依次练习..

二、指导练习1.P29页的第6题..

看图把算式填完整..先让学生看图说图意，再把算式补充完整..2.请你用5－3和2＋3各编一个小故事..（1）先让每个同学在自己组里编故事，再请人在全班编故事..（2）评一评：谁编得最好？有什么优点？有什么不足的地方？3.比一比，看谁做得又对又快..第29页的第7题..

全班进行评价..

引导学生观察每组算式有什么关系，渗透加减法之间的关系..

三、数学小游戏：回家每个同学发一个数学小卡片，在黑板上贴上数字1、2、3、4、5，每个同学根据自己的卡片的得数，把这些小卡片送回家，看谁送得又对又快..

四、听算 教师说算式，学生直接写得数，比一比，看谁做得又对又快..    1＋3    4－2    5－1    4－3    2－1    1＋1    2＋1    3－2    3－1    2＋2    3＋1    4－1    1＋4    2＋3    5－2    5－3    5－4    3＋2   （全班集体订正，对做得全对的同学给予鼓励..）

【板书设计】：

【作业设计】：

【课后小结】：