人教版一年级数学上册教学计划案例 (3)教案

这是一份人教版一年级数学上册教学计划案例 (3)教案，共3页。教案主要包含了班级情况分析，教材分析，教学重，教学目标，教学措施等内容，欢迎下载使用。
本学期一年级(2)班、(4)班共有学生(89 )人，男生有( 46)人，女生有(43 )人..这些学生大部分是上过学前班的，他们天真可爱，活泼调皮，据学前班老师介绍，这些学生各方面的差异较大..有的活泼开朗，有的性格内向，还有个别学生智力低下，接受能力差..开学初，经过和学生初步接触了解，这些学生由于常规训练少，常规知识还得加强训练，他们还像在学前班一样没有任何约束，想来就来，要走就走，上课时乱走乱动..本学期施行的实验教材，主要是开拓学生的思维，发挥学生的想象..因此，针对学生的不同特点在教学过程中，在传授知识的同时，注重对学生进行思维的开拓，创新能力的培养，使他们每一个人都成为一名优秀的学生..
二、教材分析
本册教材包括下面一些内容：准备课，位置，10以内数的认识和加减法，认识立体图形， 11-20各数的认识，认识钟表，20以内的进位加法，用数学解决问题，综合与实践主体活动..
三、教学重、难点
这一册的教学重点内容是10以内的加减法和20以内的进位加法..这两部分内容和20以内的退位减法是学生学习认数和计算的开始，在日常生活中有广泛的应用，同时它们又是多位数计算的基础，是小学数学中最基础的内容，是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能，必须让学生切实掌握..
四、教学目标
1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、会写0-20各数..
2、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法..
3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题..
4、认识符号“=”、“>”、“