人教版英语三年级上册导学案设计Unit 2 Part C 教案

这是一份人教版英语三年级上册导学案设计Unit 2 Part C 教案，共6页。
Unit 2 ColoursPart C 教案一、教学目标  1、能听、说、读、写字母Aa, Bb, Cc, Dd..2、能听懂和会说以A, B, C, D字母开头的单词..3、能正确完成Let’s check部分的习题..4、能听懂并理解本单元的Story time..二、重点难点  重点:1、掌握字母Aa, Bb, Cc, Dd..           2、听录音,正确完成Let’s check..难点:1、字母的笔顺和相关例词的发音..        2、听懂并会说ant, apple, book, cat, crayon, duck, dog7个单词..         3、能理解故事Story time..三、教学过程  活动1【导入】整体感知，引发体验  1.Sing the song “Colour song”.(教师播放歌曲录音)    学生听录音,跟唱歌曲,复习学过的颜色单词..2. Sing the song “A B C song”.(教师播放歌曲录音)    学生听音乐,跟唱歌曲,整体感知26个字母的读法和顺序..活动2【讲授】示范引领，学习实践  1.教师出示字母Aa的卡片..    学生跟读Aa..2.教师在黑板上的四线三格内示范书写字母Aa的笔顺..    学生跟随教师,在练习本上进行书写练习..3.教师出示图片,图片中呈现apple, ant这两个单词..    学生迅速找出这apple, ant两个单词中共同包含字母Aa,并跟读apple苹果,ant蚂蚁..学生跟随教师的示范书写,在练习本上进行单词apple, ant的书写练习..4. 教师出示字母Bb的卡片,并在黑板上的四线三格内示范书写字母Bb的笔顺..    学生跟读字母Bb..    学生跟随教师,在练习本上进行字母Bb的书写练习..5. 教师出示图片,图片中呈现book, bag这两个单词..    学生找出这book, bag两个单词中共同包含字母Bb,并跟读book书,bag书包..    跟随教师的示范书写,学生在练习本上进行单词book, bag的书写练习..6.教师出示字母Cc的卡片,并在黑板上的四线三格内示范书写字母Cc的笔顺..    学生跟读字母Cc..    学生跟随教师,在练习本上进行字母Cc的书写练习..7. 教师出示图片,图片中呈现cat, crayon这两个单词..学生找出这cat, crayon两个单词中共同包含字母Cc,并跟读cat猫,crayon蜡笔..跟随教师的示范书写,学生在练习本上进行单词cat, crayon的书写练习..8. 教师出示字母Dd的卡片,并在黑板上的四线三格内示范书写字母Dd的笔顺..    学生跟读字母Dd..    学生跟随教师,在练习本上进行字母Dd的书写练习..9. 教师出示图片,图片中呈现dog, duck这两个单词..    学生找出这dog, duck两个单词中共同包含字母Dd,并跟读dog狗,duck鸭子..    跟随教师的示范书写,学生在练习本上进行单词dog, duck的书写练习..活动3【活动】交流体验，情境习练  1.教师播放chant录音..    学生跟读,跟唱字母和单词..2.教师播放Listen and circle录音..    学生听录音,完成练习..3.教师引导学生完成练习Start to read.    学生看图,找出图中的字母,并用I see …句型表达..    E.g.I see C and D.活动4【练习】综合拓展，巩固提高  Read and tick (√).    Group work: 学生4人一组,完成找颜色的练习..2.Let’s check 教师播放听力录音..    学生听录音,根据所听录音判断图片的对错..Match and colour    Group work: 学生4人一组,完成连线,涂色的练习..活动5【测试】整体收获，达标检测  1.教师播放Colour song和A B C song录音..    学生一起唱歌..2.师生共同总结本课知识点和主要内容..活动6【作业】布置作业  教师布置作业:回家自己动手调配颜色,看看自己发现了什么?Red + white = pinkRed + yellow = orangeRed + blue = purpleBlue + yellow =green