数学五年级下册3 长方体和正方体长方体和正方体的认识长方体课堂教学ppt课件

这是一份数学五年级下册3 长方体和正方体长方体和正方体的认识长方体课堂教学ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了长方体的认识，长方体各部分的名称，合作探究，长方体的面的特征，长方体的棱的特征，长方体的顶点的特征，小组合作等内容，欢迎下载使用。

我们周围许多物体的形状都是长方体或正方体。
借助手中的长方体，你能用数一数、量一量、比一比等方法研究面、棱、顶点的特征吗？
观察下面两个长方体，它们有什么不同么？
4个面是长方形，相对的2个面是正方形
长方体一般是由6个长方体（特殊情况有两个相对的面是正方形）围成的立体图形。
借助手中的长方体，你能用数一数、量一量、比一比等方法研究面、棱、顶点的特征吗？
每个面是长方形。（可能有两个相对的面是正方形）
1. 用细木条和橡皮泥做一个长方体框架。 2. 根据制作过程，回答下面的问题 （1）长方体的12条棱可以怎样分组？分成几组？ （2）相交于同一个顶点的三条棱长度相等吗？
12条棱可以分为3组，每组4条平行且相等
相交于一个顶点的三条棱长度分别叫做长方体的长、宽、高。
长方体的长、宽、高的位置不是固定不变的。
填空 长方体有（ ）个面。每个面都是（），也可能有2个相对的面是（ ），相对的面面积（ ），长方体有（ ）条棱，相对的棱长度（ ），长方体有（ ）个顶点。
（1）这个纸巾盒的正面是( ),长是（ ）宽是（ ），和它相同的面是（ ）
（2）它的右面是（ ），长是（ ），宽是（ ），和它相同的面是（ ）。
（3）( )的长是24 cm，宽是12 cm。
下面的长方体都是由棱长1cm的小正方体摆成的,它们的长、宽、高各是多少?
算出下图中长方体的棱长和。
棱长和=(长＋宽＋高)×4
(10＋4＋6)×4=20×4=80(cm)
(3＋7＋3)×4=13×4=52(cm)