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人教部编版一年级上册4 d t n l教案
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这是一份人教部编版一年级上册4 d t n l教案，共1页。
语拼音这部分教材中，安排了意境优美的情境图，把学习内容有效地整合在一起..为此，教学d t n l时，我选择了能激发学生学习兴趣，利用富有生活情趣的图画，来调动学生学拼音的积极性..首先，我设计了四座卡通房子，每学完一个声母，就把它作为门牌号贴在屋顶上，学生看了都很兴奋..接着让学生根据老师、同学的发音，找到门牌..
一年级的孩子思维还是以形象思维为主，于是在识记声母的字形时，我让学生根据图编顺口溜来记忆..如让学生看图说，像个大鼓d d d，;鱼儿上跳t t t..我又让学生观察字形编，如左下半圆d d d；伞柄朝上t t t；一个门洞n n n；一根筷子l l l等等..这样加深了他们对拼音音形的记忆，同时也激发了他们学习的兴趣..
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