小学语文人教部编版一年级下册18 小猴子下山教案

这是一份小学语文人教部编版一年级下册18 小猴子下山教案，共2页。教案主要包含了预习回馈，引入新课；，检查预习，学习生字；，整体读文，明确路线；，师生协作，自主学习；，积累运用，“又”；，体会结尾，拓展练习；，写字指导..“兔”..等内容，欢迎下载使用。
本课的教学流程我设计了七个部分：
一、预习回馈，引入新课；
二、检查预习，学习生字；
三、整体读文，明确路线；
四、师生协作，自主学习；
五、积累运用，“又（）又（）”；
六、体会结尾，拓展练习；
七、写字指导..“兔”..
教学目标一是通过学习课文，快速了解小猴子下山的路线..并以此为线索学习并积累“又（）又（）”形式的词语，会迁移运用..以及能够正确区别“摘、扛、捧、抱、追”等动词..
二是能正确朗读故事，并能结合插图、板书等讲述故事..
三是由故事得到一定的启示：在成长过程中，我们总会像小猴子那样犯些错做些傻事，而事后难过后悔是无用的，重要的是能以今天的教训为基础，用积极的心态展望明天..
通过这次的授课，我感觉到了工作一年来自己在教学方面的进步..主要的优点如下：
1.环节设计精当，连接巧妙，重难点突出..通过扩词、动作表演、看图说话、续写故事等活动，对学生听说读写等多方面的语文素养进行训练..
2.运用“345”课堂模式，恰当的运用自主互助的学习形式..设计了形式多样的学生活动，充分调动学生主动学习的积极性..
3.课堂中注重教给学生学习的方法..教师引领学习第一段，学生按照方式方法自主学习其他段落，学会举一反三..
当然，这堂课中还存在着很多不足..主要缺点如下：
1.多媒体课件设计精巧，对板书设计有些忽略，不够充实..
2.这篇课文是自选课文，对课文中的字词可以不用深挖，节省出时间来让学生更多的去读课文、复述故事和谈感想..
每一次公开课都是自己的一次成长蜕变，在这样的不断反思中，我将继续努力，不断进步..