2020-2021学年福建省福州延安中学九年级上学期期中考试化学试题（含答案与解析）

这是一份2020-2021学年福建省福州延安中学九年级上学期期中考试化学试题（含答案与解析），共17页。试卷主要包含了单选题，填空题，流程题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．中国文化源远流长，在历史长河中创造了很多奇迹，下列不涉及化学变化的是 （ ）
A．陶瓷
B．火药使用
C．预报地震
D．粮食酿醋
2．氧气分子和水分子中都含有氧原子，它们统称为氧元素。这是因为，不管在氧气分子中，还是在水分子中，这些氧原子都具有相同的
A．核外电子数B．核内质子数
C．核内中子数D．相对原子质量
3．下列基本操作正确的是（ ）
A． 振荡试剂B．给液体加热
C． 检查气密性D． 药品取用
4．下列有关燃烧与灭火的说法正确的是
A．图书、档案失火，通常用泡沫灭火器扑灭
B．只要温度达到着火点，可燃物就一定燃烧
C．身上的衣物着火，可就地打滚使火熄灭
D．“吹灭蜡烛”灭火的原理是使可燃物与氧气隔绝
5．下列化学用语正确的是
A．氢氧化钠Na（OH）B．氢气HC．氧化铁Fe2O3D．4个碳酸根4CO3-
6．下列有关说法不正确的是
A．“春色满园，花香四溢”说明分子在不停地运动
B．氯化钠是由氯化钠离子构成的
C．氧气被压进钢瓶是因为分子之间有间隔
D．体温计中水银上升的微观原因是汞原子之间的间隔变大
7．下列物质的性质和用途，对应关系不正确的是
A．AB．BC．CD．D
8．含磷的洗涤剂因含有Na5P3O10易造成水生植物大量繁殖而污染环境，因此提倡使用无磷洗涤剂。下列化合价在Na5P3O10中没有出现的是
A．－2B．＋1C．＋5D．＋4
9．有趣的“纳米小人”是一系列结构式与人体相似的有机分子（化学式C39H42O2），是由莱斯大学的詹姆斯•托尔等人设计并合成分子，用于对年轻学生的化学教育，下列关于它的说法中正确的是
A．“纳米小人”属于氧化物
B．“纳米小人”是由碳、氢两个元素组成的
C．“纳米小人”中氢、氧元素的质量比为21：16
D．“纳米小人”的相对分子质量为542g
10．在利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中，用传感器记录集气瓶中压强、温度随时间变化的情况，如图所示。其中a是打开止水夹的时刻。下列说法不正确的是
A．反应开始时压强增大是因为燃烧放热
B．a点处的压强等于大气压
C．a点的温度已经接近室温
D．a点后气压增大是由于水倒吸入集气瓶
二、填空题
11．请用化学用语填空
（1）①2个亚铁离子______；
②用于填充气球的氦气______；
③硫酸铝______；
④大量排放造成酸雨的气体______；
（2）指出数字2的含义
①2CO______；
②______。
12．根据所学知识回答：
（1）贝尔•格里尔斯的荒野求生节目深得全球观众的喜爱，在节目中有过下面的情景：贝尔把活性炭装在布袋里做成简易的过滤器，活性炭的作用是______。他还通过巧妙的方法得到淡水，如图所示，下列说法错误的是______。
A．小容器中的水为淡水
B．该转化过程属于化学变化
C．获得淡水的快慢与温度有关
（2）岛上缺乏淡水资源，需要通过巧妙蒸发海水才能得到，但是并没有消毒，而生活中我们所使用的自来水常常使用二氧化氯来进行消毒，在一定条件下，二氧化氯与氰化氢（HCN） 反应（未配平） 的微观示意图如图。
“”表示的物质化学式为______，所属的物质类别为______，图中反应的符号表达式为______。
（3）岛上还有其他野生食物可以为他提供能量，一般食物中的糖类都要消化成葡萄糖才能被人体吸收，请写出葡萄糖（C6H12O6）和氧气在人体内酶的催化下反应的符号表达式：______。
（4）生活中将硬水软化的方法是______，鉴别软硬水的物质是______。
13．元素周期表是学习和研究化学的重要工具，如图1是元素周期表的一部分，回答下列问题：
（1）若锂元素在周期表中的位置可表示为“第二周期IA族”，则地壳中含量最高的金属元素在周期表中的位置可表示为______。
（2）位于第四周期ⅣA族元素的单质是最早使用的半导体材料，该元素的名称是______，其原子核内有______个质子，属于______（填金属或非金属）元素。
（3）某粒子的结构示意图如图2所示，若该粒子为某稀有气体元素的原子，则该原子的元素符号为______；若该粒子为+1价阳离子，则x=______；若该粒子为﹣1价阴离子，则相对原子质量为______。
（4）钙元素对人类生命和生活具有重要意义，含钙的物质是中学化学研究的重要内容，如图为钙原子结构示意图：
则在化学变化中易______（填得到或失去）电子，该元素与第9号元素形成的化合物的化学式为______。
三、流程题
14．空气是宝贵的自然资源，如图是以空气等为原料合成尿素[CO（NH2）2]的流程。请按要求回答相关问题：
（1）步骤①是工业上分离空气的过程，该过程发生______变化（填“物理”或“化学”）。X是______（填化学式），该气体可用作食品包装防腐的原因是______。
（2）在步骤②合成氨气的过程中还需要使用催化剂，下列有关催化剂的说法中，正确的是______。
A．催化剂在化学反应前后的质量和性质都不变
B．化工生产中使用催化剂的目的都是为了加快化学反应速率
C．化工生产中使用催化剂是为了得到更多的化工产品
D．化工生产中使用的催化剂可重复使用
（3）步骤③中的甲烷，碳元素和氢元素的质量比是3：1，试计算出1个甲烷分子中碳、氢原子的个数比______。
（4）请写出步骤④的符号表达式______。
四、实验题
15．某兴趣小组对氧气的研究如下：
Ⅰ、空气中氧气含量的测定
利用如图的实验装置和步骤进行空气中氧气含量的测定[实验前止水夹a、b关闭，容器中的药品（足量）已装入]。
①打开a、b，通入空气，当液面下降至某一处，关闭a、b，测得进入量筒中水的体积为V1；
②用强光照射引燃白磷；
③白磷熄灭后冷却至室温，打开b，测得量筒内水的体积为V2。
（1）步骤①中，液面应下降至燃烧匙______（填以上或以下），其目的是______。
（2）步骤②中用强光的目的是______，白磷燃烧的符号表达式为______，该反应的现象为______。
（3）步骤③中，打开b，观察到的现象是______，此实验测得空气中氧气的体积分数为______。
Ⅱ、氧气的制备
（4）写出如图中有标号仪器的名称：①______，②______。
（5）写出用KMnO4制取O2的符号表达式______。该反应的基本类型为______。
（6）试管口略向下倾斜的原因______，图中装置一处明显的错误是______。
（7）除了此方法外还可以用其他方法制取氧气，写出符号表达式______。
Ⅲ、氧气的收集：
[实验1]用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃时停止收集，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。
[实验2]用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃后，继续收集40秒，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。
[实验3]用排水法收集氧气，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。
实验数据：
数据分析：
（8）氧气能用向上排空气法收集的原因是______。由实验1、2可知，用向上排空气法收集氧气时，为提高获得的氧气体积分数，可采取的措施是______。
（9）用排水法收集氧气时，以观察到______为集满标准。不考虑操作因素，实验3获得的氧气体积分数不能达到100%的主要原因是______。
Ⅳ、氧气的性质
（10）铁丝在纯氧中燃烧的符号表达式为______，现象为______。
（11）瓶底放少量水和细沙的目的是______。
五、计算题
16．2020新春之际我国出现了罕见的新型冠状病毒肺炎疫情，过氧乙酸（CH3COOOH）是杀灭病毒的主要消毒剂之一，请计算：
（1）过氧乙酸的相对分子质量为______；
（2）过氧乙酸中碳、氧的元素质量比为______；
（3）过氧乙酸中碳元素的质量分数（列式计算，保留一位小数）；
（4）1000g的过氧乙酸中碳元素的质量为______。
A
B
C
D
物质
镁
干冰
氧气
稀有气体
性质
燃烧时发耀眼白光
易升华
供给呼吸
稳定
用途
照明弹
制冷剂
医疗急救
霓虹灯
实验1
实验2
实验3
氧气的体积分数（%）
79.7
79.6
79.9
88.4
89.0
87.9
90.0
89.8
89.3
氧气的平均体积分数（%）
79.7
88.4
89.7
参考答案
1．C
【详解】
A、陶瓷烧制是物质与氧气发生了化学反应，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；
B、火药使用是火药与氧气发生的剧烈的氧化反应，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；
C、预报地震的过程中没有新物质生成，属于物理变化，符合题意；
D、粮食酿醋有醋酸生成，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意。故选C。
【点睛】
解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。
2．B
【详解】
根据元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，不同种元素之间的本质区别是质子数不同。故选B。
3．C
【详解】
A、振荡试管时，振荡试管中的液体的正确方法是手指拿住试管，用手腕的力量左右摆动，而不是用手紧握试管上下晃动，图中所示装置错误。
B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的、大拇指不能放在短柄上，图中所示操作错误。
C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。
D、取用固体粉末状药品时，瓶塞要倒放，应用药匙取用，不能用手接触药品，图中瓶塞没有倒放，所示操作错误。
故选C。
【点睛】
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
4．C
【详解】
A、图书、档案失火，通常用二氧化碳灭火器扑灭，二氧化碳逸散后不会对图书、档案造成污毁，而使用泡沫灭火器灭火会对图书、档案造成污毁，选项错误；
B、温度达到可燃物的着火点，且可燃物与氧气充分接触后，可燃物才一定燃烧，选项错误；
C、身上的衣物着火，可采用隔绝氧气的原理，就地打滚使火熄灭，选项正确；
D、“吹灭蜡烛”灭火的原理是空气流动带走蜡烛燃烧产生的热量，蜡烛的温度降低，且温度低于蜡烛的着火点，最终蜡烛熄灭，选项错误；
故选C。
5．C
【详解】
A、氢氧化钠中，钠元素显+1价，氢氧根显-1价，所以其化学式为NaOH，原子团的数目为1时，不使用括号，故错误；
B、氢气是由双原子分子构成的气态非金属单质，其化学式为H2，故错误；
C、氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显-2价，根据化合物中各元素的化合价代数和为零，其化学式为Fe2O3，故正确；
D、原子的表示方法是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，在其元素符号前加上相应的数字:1个碳酸根带2个单位的正电荷，4个碳酸根表示为：4CO32-，故错误。
故选：C。
6．B
【详解】
A、“春色满园，花香四溢”说明分子在不停地运动，构成花的分子在不断运动，与人的嗅觉细胞接触，才闻到味，说法正确；
B、氯化钠是由氯离子和钠离子构成，说法错误；
C、氧气被压进钢瓶是因为分子之间有间隔，说法正确；
D、体温计中水银上升的微观原因是汞原子之间的间隔变大，说法正确。
故选：B。
7．D
【详解】
A、镁燃烧时能发出耀眼的白光，所以镁可作照明弹，该选项对应关系正确；
B、干冰易升华，升华吸热，可获得低温，可用作致冷剂，该选项对应关系正确；
C、氧气能供给呼吸，医疗上可急救病人，该选项对应关系正确；
D、稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，因此稀有气体可制作霓虹灯，该选项对应关系错误。
故选：D。
8．D
【详解】
钠元素显+1价，氧元素显-2价，设磷元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×5+3x+（-2）×10=0，则x=+5。故选D。
点睛：在化合物中正负化合价代数和为零。
9．C
【详解】
A、“纳米小人”是由三种元素组成，不属于氧化物，故选项说法错误；
B、“纳米小人”是由碳、氢两种元素组成的，元素只讲种类、不讲个数，故选项说法错误；
C、“纳米小人”中氢、氧元素的质量比为（1×42）：（16×2）=21：16，故选项说法正确；
D、“纳米小人”的相对分子质量为12×39+1×42+16×2=542，其单位为“1”，不是质量的单位，故选项说法错误。
故选：C。
10．B
【详解】
A、反应开始时，红磷燃烧放出热值，装置中的气体受热体积膨胀，装置中的压强增大，选项正确；
B、由图中信息可知，a点处的压强小于实验前装置中的压强，即大气压，选项错误；
C、由图可知，a点的温度已经接近实验前装置中的温度，即室温，选项正确；
D、a点后气压增大是由于打开弹簧夹水倒吸入集气瓶，集气瓶中的气体被压缩，压强增大，选项正确；
故选B。
11．
（1） 2Fe2+ He Al2(SO4)3 SO2
（2） 2个一氧化碳分子 氧化镁中镁元素的化合价为+2价
【分析】
（1）
①离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。表示多个该离子，在其离子符号前加上相应的数字。2个亚铁离子表示为：2Fe2+；
②用于填充气球的氦气是稀有气体，其化学式直接用元素符号表示，表示为：He；
③硫酸铝中铝元素显+3价，硫酸根显-2价，根据化合物中各元素的化合价代数和为零，其化学式为：Al2(SO4)3；
④大量排放造成酸雨的气体是二氧化硫，其化学式为：SO2；
（2）
①化学符号周围的数字表示不同的意义：符号前面的数字表示原子、分子或离子的个数。2CO表示2个一氧化碳分子；
②元素正上方的数字表示元素的化合价，表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价。
12．
（1） 吸附水中的色素和异味 B
（2） ClO2 氧化物 ClO2+HCN N2+CO2+HCl
（3）
（4） 煮沸 肥皂水
【分析】
（1）
活性炭具有吸附性。贝尔把活性炭装在布袋里做成简易的过滤器，活性炭的作用是吸附水中的色素和异味。
A、蒸馏过程中除去水中所有的杂质，小容器中的水为淡水，说法正确；
B、该转化过程中是物质的状态发生改变，没有新物质手成，属于物理变化，说法错误；
C、水的蒸发速率与温度有关，获得淡水的快慢与温度有关，说法正确。
故选B。
（2）
根据“”可知，该物质的1个分子是由1个氯原子和2个氧原子构成，表示的物质化学式为ClO2；该物质是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，所属的物质类别为氧化物；由微观反应示意图可知，ClO2与氰化氢（HCN）在一定条件下反应生成氮气、二氧化碳和氯化氢的符号表达式是ClO2+HCN N2+CO2+HCl；
（3）
葡萄糖（C6H12O6）和氧气在人体内酶的催化下反应生成水和二氧化碳，反应的符号表达式： ；
（4）
天然水加热煮沸时，水中的可溶性钙镁化合物转化为沉淀，水的硬度下降。生活中将硬水软化的方法是煮沸；水样中加入肥皂水搅拌，产生泡沫多的是软水，产生泡沫少的是硬水。鉴别软硬水的物质是肥皂水。
13．
（1）第三周期Ⅲ A族
（2） 锗 32 金属
（3） Ne 11 19.00
（4） 失去 CaF2
【分析】
（1）
锂原子有2个电子层，最外层电子数为1，若锂元素在周期表中的位置可表示为“第二周期I A族”，地壳中含量最高的金属元素是铝，原子有3个电子层，最外层电子数为3，在周期表中的位置可表示为第三周期ⅢA族；
（2）
根据元素周期表可知，位于第四周期ⅣA族元素的单质是最早使用的半导体材料，该元素的名称是锗，原子序数为32，原子序数=质子数，则原子核内有32个质子，其元素名称中含有“钅”字旁，属于填金属元素；
（3）
某粒子的结构示意图如图2所示，核外有10个电子，若该粒子为某稀有气体元素的原子，则该原子是氖，其元素符号为Ne；若该粒子为+1价阳离子，则x=11；若该粒子为﹣1价阴离子为氟离子，相对原子质量为19.00。
（4）
钙原子最外层电子数为2，少于4个，则在化学变化中易失去电子，钙元素显+2价，第9号元素氟，一般显-1价，根据化合物各元素的化合价为零，形成的化合物的化学式为CaF2。
14．
（1） 物理 氮气 氮气化学性质稳定
（2）D
（3）1:4
（4）NH3+CO2 CO(NH2)2+H2O
【分析】
（1）
步骤①是工业上分离空气的过程，该过程中只是物质状态发生改变，没有新物质生成，发生物理变化；空气的主要成分是氮气和氧气，分离出X气体后剩余的是氧气，则X为氮气，可用作食品包装袋中的保护气体，主要是因为氮气化学性质稳定。
（2）
A、催化剂在化学反应前后的质量和化学性质都不变，物理性质可能改变，故A错误；
B、使用催化剂的目的有的是减慢化学反应速率，故B错误；
C、使用催化剂不能改变生成物的质量，故C错误；
D、由于催化剂的质量和化学性质不变，化工生产中使用的催化剂可重复使用。故D正确。
故选：D；
（3）
步骤③中的甲烷，碳元素和氢元素的质量比是3：1， 1个甲烷分子中碳、氢原子的个数比=；
（4）
根据流程图可知，步骤④是氨气和二氧化碳在一定条件下反应生成尿素和水，反应的符号表达式为：NH3+CO2 CO(NH2)2+H2O。
15．
（1） 以下 使白磷与氧气接触
（2） 引燃白磷 P+O2P2O5 产生大量白烟，放出热量
（3） 量筒内的水进入集气瓶
（4） 酒精灯 铁架台
（5） KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 分解反应
（6） 防止冷凝水倒流，引起试管的炸裂 铁夹夹在试管的中部
（7）KClO3KCl+O2或H2O2H2O+O2
（8） 氧气不易溶于水 延长收集氧气的时间
（9） 集气瓶口有大气泡生成 氧气中含有一定的水蒸气
（10） Fe + O2Fe3O4 剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热
（11）防止生成的高温熔融物溅落至集气瓶底，使瓶底炸裂；
【分析】
（1）
根据燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物、②氧气或空气、③温度要达到着火点。步骤①中，液面应下降至燃烧匙以下，其目的是使白磷与氧气接触；
（2）
步骤②中用强光的目的是引燃白磷，白磷燃烧生成五氧化二磷，反应的符号表达式为P+O2P2O5，该反应的现象为产生大量白烟，放出热量；
（3）
步骤③中，打开b，由于红磷燃烧消耗了氧气，集气瓶内压强减小，所以观察的现象是量筒内的水进入集气瓶，测得量筒内水的体积为V2，减少V1-V2的体积为氧气的体积，通过该实验测得空气中氧气的体积分数为：；
（4）
图中标号①仪器的名称：酒精灯，图中标号②仪器的名称：铁架台；
（5）
KMnO4制取O2时，高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的符号表达KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。该反应是由一种物质生成三种物质的反应，基本类型为分解反应；
（6）
试管口略向下倾斜的原因防止冷凝水倒流，引起试管的炸裂，图中装置一处明显的错误是铁夹夹在试管的中部，应夹在试管的中上部。
（7）
除了此方法外还可以用氯酸钾与二氧化锰共热或过氧化氢与二氧化锰混合制取氧气，氯酸钾在二氧化锰催化作用下，加热分解生成氧气和氯化钾，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，符号表达式分别为：KClO3KCl+O2，H2O2H2O+O2；
（8）
氧气能用向上排空气法收集的原因是氧气不易溶于水。由实验1、2可知，用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃后，继续收集40秒，氧气的浓度明显升高，用向上排空气法收集氧气时，为提高获得的氧气体积分数，可采取的措施是延长收集时间；
（9）
用排水法收集氧气时，以观察到集气瓶口有大气泡生成为集满标准。用排水法收集，氧气中会含有一定量的水蒸气，不考虑操作因素，实验3获得的氧气体积分数不能达到100%的主要原因是氧气中含有一定的水蒸气；
（10）
铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的符号表达式为：Fe + O2Fe3O4；实验现象为：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热；
（11）
铁丝燃烧会放出大量的热，生成物的温度较高，做铁丝燃烧实验时，集气瓶底部要放少量水或沙，目的是为了 防止生成的高温熔融物溅落至集气瓶底，使瓶底炸裂；
16．
（1）76
（2）1：2
（3）过氧乙酸中氧元素的质量分数=
（4）316g
【分析】
（1）
相对分子质量=相对原子质量与相应原子个数的乘积的和。过氧乙酸（CH3COOOH）的相对分子质量为：12×2+1×4+16×3=76；
（2）
过氧乙酸中碳、氧元素的质量比为：（碳的相对原子质量×碳原子个数）：（氧的相对原子质量×氧原子个数）；过氧乙酸（CH3COOOH）中，碳、氧元素的质量比=（12×2）：（16×3）=1：2；
（3）
，详见答案；
（4）
1000g的过氧乙酸中碳元素的质量=1000g×31.6%=316g。