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小学语文人教部编版二年级下册8 彩色的梦教学设计及反思
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这是一份小学语文人教部编版二年级下册8 彩色的梦教学设计及反思，共1页。
在阅读方法上，根据二年级学生的特点，结合课程标准的要求，我进行了以下指导：
1. 让学生看图理解“葱郁”是青翠茂密..
2. 让学生通过动作感受雪松拉手小鸟唱歌的森林里的快乐、和谐和团结友爱..
3. 学习并练习默读：不出声、不动嘴、不指读..
4. 让学生自由带着自己对句子的理解朗读，自由发挥..
5. 加入同学评议，在比拼的氛围中读的更加好..
整节课学生反映良好，我想在以后的教学中，我还应该多尝试这样的教学，让朗读声贯穿于课堂始终，不绝于耳，在读中看景，在读中悟情..
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