人教版二年级下册数学导学案第3课时 图形运动

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二年级  数学学科（下）第10单元导学指导案课题：图形运动       课型 ：复习课             课时： 第3课时    使用说明及学法指导：1、自学课本第课本第117页第9、10题，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法．2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑．3、带﹡号的帮扶生不做．学习目标：让学生进一步认识轴对称图形的基本特征，感知平移和旋转的基本现象．重点：举例说明什么是轴对称图形、平移现象、旋转现象．难点：运用已有的知识经验，提高解决问题的能力．教法：组织指导练习，反馈式练习．学法：独立思考，讨论交流．教学准备：课件．教师复备栏或学生笔 记 栏一、导学目标（一）、独立尝试（预习）自学课本第课本第117页第9、10题．（二）、复习并检查（温固），多媒体出示．1、判断．是轴对称图形的画“√”，不是轴对称图形的画“×”．                                                                                                                                                     （   ）          （   ）         （   ）          （   ）2、下面的图案分别是从哪张对折后的纸上剪下来的？连一连．（三）1、引入课题：今天，我们来复习图形运动．（板书课题：图形运动）2、展示本节课的学习目标．(齐读目标)二、自主探究、合作交流（导读探究）（一）复习轴对称图形1、有的数字也是轴对称图形．（哪些数字是轴对称图形？）0   1   2   3    4    5   6   7   8    9 2、有的字母也是轴对称图形．（哪些字母是轴对称图形？）A    C     D    F    G    M    Q    T 3、说一说生活中的哪些东西是对称的．完成练习二十二第9题．喜 中 工 口 由 甲 日……（二）复习平移、旋转1、你能说一说生活中的平移现象和旋转现象吗？                    2、涂一涂．完成练习二十二117页第10题．3、在生活中你见过哪些平移现象？（观光电梯、滑滑梯……）亲身体验一下平移现象，全体起立，向左平移2步，向右平移2步．你能用桌上的物体做平移运动吗？4、在生活中你见过哪些旋转现象？（像钟面上的指针、指南针……）亲身体验一下旋转现象，全体起立，向左平转2圈，向右平转2圈．你能用你周围的物体体验一下旋转运动吗？5、完成书上115页第2题．在这些活动中，你能找到平移和旋转现象吗？三、自主练习、达成目标(检测达标)．（一）、填一填． 1、 如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形叫做（       ）图形，这条直线就是（         ）2、长方形有（     ）条对称轴，正方形有（      ）条对称轴．3、小明向前走了3米，是（        ）现象．4、汽车在笔直的公路上行驶，车身的运动是（       ）现象5、“神八”升空是（      ）现象，“神八”绕地球飞行是（      ）现象．   推拉玻璃窗是（       ）现象，电风扇扇叶转动是（        ）现象．（二）、判断．1、圆有无数条对称轴．（       ）                                  2、张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是旋转现象．   （  ）3、所有的三角形都是轴对称图形．（      ）                                 4、火箭升空，是旋转现象．（     ）                                   5、树上的水果掉在地上，是平移现象 ．（     ）6、风车转动是平移现象．                   （    ）（三）、选择．   1、教室门的打开和关闭，门的运动是（    ）现象．平移      B旋转      C平移和旋转2、下面不是轴对称图形的是（    ）       A             B                  C                D3、下面（    ）的运动是平移．A、旋转的呼啦圈      B、电风扇扇叶      C、拨算珠4、下面各图形中（    ）不能通过图①平移或旋转得到．                                                                                                                                                                              ①   A         B          C        D5、把一张长方形纸对折后再对折，沿着折痕所在的直线画出台灯    的一半，把它沿边缘线剪下来，能剪出（    ）个完整的台灯．   A、1    B、2    C、46、这些现象中（   ）是旋转．  A.                       B.           C.   四、合作考试（拓展作业）（1、先独立答题 2、组内交流  3、师生交流）（一）、下面哪些图形是轴对称图形？在□里画“√”                                                                           □                               □        □        □        □                             □         □  （二）、下列现象是平移的画“—”，是旋转的画“○”．            (    )       (   )         (   )                       (    )         (     )        (      )                           (三)、下面哪幅图是由图（1）平移得到的？写在        ．                                                                                                                                                                                (1)    (2)       (3)    (4)    （5）       (6) （四）、把平移后能和       重合的图形涂上颜色．         （五）、哪些鱼可以通过平移与红色小鱼重合？把它们涂上蓝色．     （六）、根据对称轴，画出下面图形的另一半．                                                                                                                                                          （七）、画出三角形向左平移8再向上平移3个格后的图形．  （八 ）、下面的图形各有几条对称轴，画出来．     五、预习：课本第116页第3题和第117页第8题．六、板书设计：          图形运动 教学反思：