部编版一年级语文下册教学教案语文园地七

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语文园地七教学目标：1.知识目标：识字，加一加、减一减组成新字；正确区分形近字并正确运用；正确书写且了解半包围结构的笔顺规则；2.能力目标：读词语，并用词语说句子；通过读、背积累知识；3.情感目标：激发学生主动识字、词兴趣；培养学生正确阅读的兴趣；教学重点：识字，加一加、减一减组成新字；正确区分形近字并正确运用；正确书写且了解半包围结构的笔顺规则；教学难点：激发学生主动识字、词兴趣；培养学生正确阅读的兴趣；教学课时：2课时；第一课时教学目标1．识字，加一加、减一减组成新字；正确区分形近字并正确运用；2．读词语，并用词语说句子；教具准备：多媒体课件；教学过程：一、趣味识字；1、学生自由读生字；（教师正音）2、观察生字的组成；3、集体齐读词语；二、字词句运用；1、  正确区分形近字；了解其含义；2、  学生独立完成练习；3、  学生汇报；4、  集体读词语；5、  读词语，教师正音；6、  用词语说句子；（学生自由回答，教师指导）三、课堂总结；同学们，这节课你有什么收获？ 第二课时教学目标1、正确书写且了解半包围结构的笔顺规则；通过读、背积累知识；2、培养学生阅读兴趣；课前准备：多媒体课件；教学过程：一、书写提示；1、认读生字；2、学生上台书写笔顺；（集体评判）3、半包围生字书写时有什么规律？（坐上包围和右上包围的生字先外后内）4、学生描红、临写；（教师指导）二、日积月累；1、学生自由读古诗；　　2、教师简介作者唐寅；　　3、学生试说古诗含义；（教师提示、补充）4、集体齐读，学生背诵；三、布置作业；回家和爸爸妈妈一起阅读《孙悟空打妖怪》；四、课堂总结；学了这一课，你懂得了什么？