部编版一年级语文下册教学教案语文园地二

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语文园地二教学目标：1.知识目标：认识生字；掌握量词；对字母表掌握并运用；2.能力目标：积累词句并运用；积累古诗并背诵；正确阅读《阳光》；3.情感目标：激发学生主动识字、写字的兴趣；培养学生正确阅读的兴趣；教学重点：识字，积累词句并运用；教学难点：激发学生主动识字、写字的兴趣；培养学生正确阅读的兴趣；教学课时：2课时；第一课时教学目标1．认识生字；掌握量词；对字母表掌握并运用；2．激发学生主动识字、写字的兴趣；教具准备：多媒体课件；教学过程：一、趣味识字；1、学生自由读字词；（教师正音）2、从这些字词里你们有什么发现？（都和量词有关）3、你还能说一些这种形式的词语吗？（一个人、一座山……）4、集体齐读字词；二、字词句运用；1、找一找，连一连；（1）背诵字母表；（2）学生独立完成：给大写字母找到对应的小写字母，并连一连；
（3）学生展示；（4）按照顺序读一读；2、读一读，想一想；（1）学生自由读左边生字；学生领读；（2）同学们读完有什么发现吗？（明、星、早、阳是给日加偏旁组成的新字；）
   （3）同学们还能组成其他新字吗？（音……）（4）学生自由读右边生字；你们发现什么了？（给寸加偏旁组成了新字过、时、对、村；）（5）集体齐读这些生字；三、课堂总结；同学们，这节课你有什么收获？ 第二课时教学目标1、积累词句并运用；积累古诗并背诵；正确阅读《阳光》；2、培养学生的阅读兴趣；课前准备：多媒体课件；教学过程：一、         展示台；1、  出示词语，学生自读；2、  同桌互读；3、  指名读，齐读；4、  选择其中几个词语说一句话；二、日积月累；1、学生自由读古诗；　　2、教师简介作者孟浩然；　　3、请学生试说《春晓》的意思；（教师指导）4、集体齐读，学生背诵；三、布置作业；回家和爸爸妈妈一起阅读《阳光》，并背诵自己喜欢的语句；四、课堂总结；学了这一课，你懂得了什么？