人教版二年级上册语文教案设计教案39

这是一份人教版二年级上册语文教案设计教案39，共6页。
13 寒号鸟一、教学目标 1．会认本课17个生字，读准多音字“号、当”，会写本课8个生字..2．能按事情发展顺序，把几句话整理成一段通顺的话..3．能分角色朗读课文..4．懂得懒惰..得过且过是没有好结果的，美好的生活只有..通过辛勤的劳动才能得到..二、教学重点与难点教学重点：理清事情发展顺序，分角色朗读课文..教学难点：准确领会寓意..三、教学准备1．寒号鸟的挂图或投影片..2．课文录音..四、教学时间：2课时第1课时（一）教学目标 1．学会生字、新词，读准多音字“号”..2．初读课文，理清文章脉络，训练按时间顺序连句成段..3．学懂课文第1自然段..（二）教学过程 1．揭题..（1）齐读课题“寒号鸟”，读准多音字“号”..（2）你知道寒号鸟是怎样一种动物吗，（对课外知识丰富的的同学及时鼓励..教师出示挂图或投影片简介寒号鸟..）2．布置自学..这是一篇童话故事，我们学习后从中能明白什么道理，请同学们完成下列要求..（1）自由读课文，划出生字新词，用“·”点出你认为容易写错的字，用“？”注出不理解的词或句..（2）读通课文，用“……”划出表示季节变化的句子..（3）填空：这篇童话通过（）和（）作对比，写出了喜鹊是（）的，寒号鸟是（）的..3．检查自学情况..（1）听录音范读课文..（听后自评并纠正）（2）指名读一读划出的词语..（互相交流评点）（3）说说哪些字容易写错..（教师点拨：“懒”字中间是“束”字..）（4）指名填空并齐读..4．练习按时间顺序组句成段..（1）指名读读用“……”划出的表示时间的句子..（2）将学生读出的句子按顺序出现..（3）学生独立默读体会，哪些句子跟季节变化有关，哪些句子不能表示季节变化？（删去跟季节变化无关的句子）（4）这些跟季节有关的句子应该怎样排列？为什么？5．理清文章脉络..（1）默读全文..（2）说一说：课文第（）自然段到第（）自然段是写“冬天快要到”的事；……是写，“寒冬腊月”的事..6．学习第1自然段..（1）自由读，读懂三句话分别告诉我们什么，哪句话的意思是最主要的..（指导看插图）（2）体会寒号鸟的懒惰..（学生理论，互评）（3）齐读第1自然段..第2课时教学目标 ：1．结合讲读裸文，理解“哀号”、“得过且过”、“哆嗦”等词语的意思..2．巩固抓重点词理解句子的方法，培养学生抓重点词提出问题、分析问题的能力..3．懂得懒惰、得过且过是没有好结果的，幸福的生活只有通过辛勤劳动才能得到..4．能分角色有感情地朗读课文..课前准备：1．录音磁带一盒..2．小黑板若干块..3．幻灯片若干张..4．寒号鸟、头饰各一只及喜鹊贴图..教学过程 ：一、复习巩固，整体切人..1．根据简笔画，说话导入..2．整体回顾，说说这是一只（）的寒号鸟..（）的喜鹊..二、学习3～8自然段..1．默读3～4自然段，思考：从哪里看出寒号鸟懒惰？（“一一一”划出）2．检查，出示幻灯（1），抓“累”字体会寒号鸟懒惰..3．还从哪里看出寒号鸟懒惰，出示小黑板（1）：寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：“……”..4．抓“不听劝告”深人体会寒号鸟懒惰..a．寒号鸟不听谁的劝告？b．喜鹊怎么劝告？（结合指导读、指读→评点→范读→自读→齐读）c．从哪里看出寒号鸟不听劝告？（圈圈划划，自读体会，结合指导读寒号鸟的话：指读→评点→自读→男女生对读）d．指读第5自然段，思考：寒号鸟不听劝告结果怎么样？（结合理解“直打哆嗦”、“悲哀”，指导读“悲哀地叫”的句子）5．指导有感情朗读第5自然段..（想象自读→指读评点→女生齐读）三、学习6～8自然段..1．回顾学法：抓“不听劝告”这几个重点词语提问解答，深入理解课文..2．启发学生围绕“还是不听劝告”自己提问，师小结后出示小黑板（3）：a．寒号鸟不听谁的劝告？b．谁怎么劝告？c．从哪里看出寒号鸟还是不听劝告？d．寒号鸟还是不听劝告结果怎样？3．学生轻声自读，思考上述问题..4．四人一小组讨论，准备汇报..5．汇报自学..（学生自由汇报，老师随机点拨，穿插朗读训练）点拨要点：①问题b，比较 喜鹊说：“……”喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟说：“……”体会感情变化→指导读好语气..②问题c，结合理解“得过且过”，指导读出寒号鸟不耐烦的语气..③问题d，引导学生想象寒号鸟在冰天雪地里发出最后哀号时的样子..指导读好第8自然段..四、返顾全文，深化认识..1．齐读第9自然段..2．深入思考，同样是寒冬腊月，为什么喜鹊能在温暖的窝里熟睡，而寒号鸟却在黑夜里冻死了？（结合完成作业本）3．订正作业，随机小结，完善板书..4．学习了课文，你懂得了什么道理？5．小结学法，用幻灯打出：抓重点词 提问解答展开想象 感情朗读五、分角色扮演朗读..板书设计 ：寒号鸟懒惰 勤劳玩睡——————垒巢直打哆嗦————住暖窝最后哀号————熟睡不幸——————幸福